نتایج جستجو برای: بینایی عملی

تعداد نتایج: 19842  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اردبیل 0
احد اعظمی ahad azami سعید صادقیه اهری saeid sadeghieh حبیب اوجاقی habib ojaghi فیروز امانی firooz amani منوچهر براک manoochehr barak

زمینه و هدف : طرح پیشگیری از تنبلی چشم همه ساله در سراسر کشور توسط معاونت پیشگیری بهزیستی کشور انجام می گیرد. در این گزارش تحلیلی نتایج اجرایی این طرح در سال های 80-1377 ارایه و با آمار غربالگری های کشورهای مختلف مقایسه شده است تا میزان همخوانی شیوع تنبلی چشم در سالهای مختلف اجرای طرح و همچنین تطابق آمارهای مذکور با نتایج غربالگری تنبلی چشم در کشورهای دیگر برآورد گردد.   روش کار: برنامه غربالگر...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
خاطره برهانی khatere borhani msc of occupational therapyکارشناس ارشد کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران فرانک علی آبادی faranak aliabadi lecturer of tehran university of medical sciences, rehabilitation facualtyمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران مهدی علیزاده mahdi alizadeh zarei lecturer of tehran university of medical sciences, rehabilitation facualtyمربی گروه کاردرمانی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران نسرین امیری nasrin amiri lecturer of tehran university of medical sciences, rehabilitation facualtyاستادیار دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی- تهران مرضیه کاظم طرقی marzieh kazem targhi msc of psychologyکارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی-تهران قربان تقی زاده حاجلوئی ghorban taghizadeh hajlouei lecturer of tehran university of medical sciences, rehabilitation facualtyکارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی-تهران

زمینه و هدف : توجه بینایی-فضایی توانایی انتخاب قسمتی از فضای بینایی-فضایی برای پردازش کارآمد اطلاعاتی است که از آن فضا منشعب می شوند. افراد به طور طبیعی در توجه بینایی-فضایی مقداری سوگیری نشان می دهند. جهت این سوگیری در افراد مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه با افراد سالم متفاوت است. این تفاوت گاهی به شکلی است که افراد مبتلا به این اختلال، نسبت به اطلاعات بینایی یک سمت از فضا تا اندازه ای بی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1389

دراین پژوهش،به منظوربررسی ، اخلاق(التزام عملی و اعتقادات دینی) و میزان خصیصه های رهبری درمدیران زن ومرد دوره مختلف آموزشی مدارس شهرستان های تنکابن ورامسر از کل مدیران آموزشی که 93 نفر زن و 141 نفر مرد بوده اند ، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 40 نفر مدیر زن و60 نفر مدیر مرد انتخاب شدند . همچنین با اجرای پرسش نامه مقیاس خود سنجی التزام عملی به اعتقادات دینی و قدرت رهبری مورد مطالعه قرار ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده الهیات 1391

یکی از تاثیر گذارترین فیلسوفانی که در تاریخ فلسفه حضور پیدا کرده است فیلسوف شهیر آلمانی ایمانوئل کانت است. کانت فلسفه را متوجه خویش کرد و به آن هویتی نقدی داد. و از حدود و توانایی ذهن بشر پرسش نمود. وبدین وسیله مباحث معرفتشناسی را در صدر نشاند. پاسخ کانت به امکان ترکیبی ای پیشین منجر به نفی مابعدالطبیعه شد. این نتیجه منفی فلسفه کانت مهمترین دلمشغولی انسان ها را بیهوده قلمداد می کرد اما کانت مدع...

ژورنال: بینا 2013
خسروی, بهرام, طباطبایی, مهدی, عبدی, سعید, پاکروان, محمد,

هدف: تعیین اثر نزدیک‌بینی و دوربینی القا شده با استفاده از لنز تماسی نرم بر اندازه‌گیری پارامترهای عصب بینایی به وسیله OCT در افراد طبیعی. روش پژوهش: در این مطالعه شبه‌تجربی خود شاهد، 57 داوطلب طبیعی و بدون عیب انکساری 42-18 ساله مورد ارزیابی قرار گرفتند. در هر فرد معاینات کامل چشمی شامل تعیین بهترین حدت بینایی تصحیح شده، فشار درون چشمی، رفرکشن Dry و سایکلوپلژیک و اندازه‌گیری طول محوری چشم ...

ژورنال: بینا 2007
میربابایی قفقازی, فیروز,

  دکتر فیروز میربابایی قفقازی: فلوشیپ قرنیه- بیمارستان لبافی‌نژاد سوالات نوروافتالمولوژی 1) کدام یک از جملات زیر صحیح نیست؟ الف- ضایعات مربوط به راه بینایی (optic tract) به طور شایع منجر به نقص نسبی آوران مردمکی (RAPD) خفیف در چشم مقابل می‌شوند. ب- ضایعه جسم زانویی جانبی (LGB) منجر به RAPD در چشم همان‌طرف ضایعه می‌شود. ج- ضایعه تشعشع بینایی (optic radiation) در ناحیه لوب پاریتا...

ژورنال: رفتار حرکتی 2016

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر یکپارچگی بینایی ـ شنوایی‌ بر ادراک و بازتولید و نیز انتقال از ادراک به عمل انجام گرفت. بدین‌منظور، 30 آزمودنی در سه گروه بینایی، بینایی ـ شنوایی (تک‌کانالی) و بینایی ـ شنوایی (دوکانالی) قرار گرفتند. افراد در گروه بینایی، الگوی فرد ماهری را تماشا کردند و افراد در گروه‌های بینایی ـ ـشنوایی، هم‌زمان با الگوی بینایی، سرعت زاویه‌ای مفصل آرنج (تک‌‌کانالی) و سرعت زاویه‌ای م...

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2006
فربرز درتاج نسرین ربیعی وزیری

ادراک بینایی به معنای تعبیر و تفسیر محرک های حسی دریافت شده توسط سیستم بینایی است و یکی از فرایند های اساسی مغز است که نقش بسیار مهمی در کسب توانایی خواندن ایفا می کند. به منظور پژوهش در خصوص رابطه ی بین اختلال خواندن و نقص در ادراک بینایی دانش آموزان، ۱۲۰ آزمودنی از بین پایه های اول و دوم ابتدایی در هر دو جنس دختر و پسر به روش خوشه ای انتخاب شد. جهت انتخاب این گروه از چک لیست اختلال خواندن که ...

ژورنال: :پژوهش در مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی 0
بهروز عبدلی behrooz abdoli نصور احمدی nasoor ahmadi اعظم قزی azam ghazi

طبق فرضیۀ اختصاصی تمرین، دردسترسبودن بینایی- بهخصوص هنگام اجرای تکالیفی که بینایی نقش مهمی در بهبود دقت اجرای آنها دارد به تخریب اجرا در آزمون انتقال بدون بینایی- منجر میشود. شاید تفاوت یا تغییر در الگوی کینماتیکی را بتوان از جمله دلایل تاثیرگذار محسوب کرد. هدف این تحقیق بررسی اثر بینایی و مقدار تمرین بر دقت و کینماتیک پرتاب دارت است. به این منظور، 02 نفر از دانشجویان دختر غیرتربیتبدنی راستدست ...

دید رنگ از عملکرد‌های مهم سیستم بینایی می‌باشد که در جمع‌آوری اطلاعات بینایی، درک بینائی، فرآیند تجزیه و تحلیل اطلاعات بینایی و ارتباط اطلاعات بینایی با سایر اطلاعات مغز و حسهای دیگر نقش اساسی دارد. در مطالعات دید رنگ، یکی از ابعاد مهم دید رنگ، مکانیسم دید رنگ با توجه به یافته‌های سایکوفیزیکال می‌باشد. به طور کلی در مکانیسم دید رنگ، شبکیه و سیستم عصبی مرکزی به کمک همدیگر و با مکانیسم‌های جداگان...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید