نتایج جستجو برای: حافظه فعال فضایی

تعداد نتایج: 43224  

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران 0
سعیده داوری davari s گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، سید علیرضا طلایی talaei sa مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان منصوره سلطانی soltani m مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان حجت الله علایی alaei h گروه فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، محمود سلامی salami m مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان

زمینه و هدف: دیابت قندی بر پارامترهای متابولیک که منعکس کننده سطح شاخص های پلاسما هستند تأثیر می گذارد. این بیماری از طریق عوامل استرس اکسیداتیو بر عملکردهای سیستم عصبی از جمله یادگیری و حافظه اثر می گذارد. بررسی ها نشان می دهد که پروبیوتیک ها اثرات آنتی اکسیدانی دارند. مطالعه حاضر به منظور بررسی اثر پروبیوتیک ها بر یادگیری و حافظه فضایی و فاکتورهای استرس اکسیداتیو در موش های صحرایی دیابتی طراح...

سابقه و هدف: اوتیسم یک اختلال تکاملی رفتاری است که با نقص در برهمکنش­های اجتماعی، ارتباطات، الگوهای محدود و تکراری از رفتارها و علایق همراه است. مطالعات، تغییر در سطح هیپوکامپی فاکتور نوروتروفیک مشتق از مغز (BDNF) را در اتیولوژی اوتیسم نشان داده­اند. اما میزان و مکانیسم عملکرد این فاکتور تاکنون به صورت قطعی مشخص نشده است. این مطالعه به بررسی سطح هیپوکامپی BDNF و ارتباط آن با حافظه فضایی در مدل ...

ژورنال: ارمغان دانش 2014
ظریف‌کار, اسدالله , قاسمی, رسول , موسوی, مریم , نگین تاجی, کوروش ,

چکیده: زمینه و هدف: آلزایمر اسپورادیک یک نوع جدید شناخته شده از بیماری مخرب آلزایمر می باشد که اختلال در مسیر سیگنالینگ انسولین یکی ازعوامل احتمالی ایجاد کننده آن می‌باشد. هدف از این مطالعه تاثیر هومانین بر اختلال ایجاد شده در حافظه فضایی ناشی از تزریق داخل بطنی استرپتوزتوسین در رت‌های نر بود. روش بررسی: در این مطالعه تجربی بر روی 42 رت نر با وزن 250 تا 300 گرم، کانول درون بطن جانبی به ...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2019

این پژوهش با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مداخله شناختی-هیجانی-اجتماعی حافظه فعال بر بهبود تنظیم شناختی هیجان دانش‌آموزان دختر دارای عملکرد ضعیف در حافظه فعال اجرا شد. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش‌آموزان دختر پایه پنجم شهر تهران در سال تحصیلی 1396-1395بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای دانش‌آموزان دارای عمل...

بهنام, محمد, تخت فیروزه, سیدمهدی, تقی‌زاده, محسن, تمتاجی, امیدرضا, طلایی, سید علی‌رضا, محمدی‌فر, مژگان,

زمینه و هدف: بیماری‌های مختلفی مانند مولتیپل‌اسکلروزیس، پارکینسون، آلزایمر و دمانس منجر به اختلال در یادگیری و حافظه می‌شوند. مطالعات مختلفی جهت بررسی اثرات گیاهان دارویی بر افزایش یادگیری، حافظه و پیشگیری از این اختلالات انجام گرفته است. در مطالعه حاضر تأثیر عصاره الکلی برگ توت سفید بر یادگیری و حافظه فضایی موش‌های صحرایی نر بررسی گردید. روش بررسی: این مطالعه روی 32 موش صحرایی نر نژاد ویستار ا...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
مهشید حسین زاده m. hosseinzade دانشگاه شهید باهنر کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (shahid bahonar university) ایران پورابولی i. pouraboli دانشگاه شهید باهنر کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (shahid bahonar university) مهدی عباس نژاد m. abasnejad دانشگاه شهید باهنر کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (shahid bahonar university)

چکیده   زمینه و هدف: یادگیری، توانایی تغییر رفتار بر اساس تجربه و حافظه، توانایی به یاد آوردن وقایع گذشته به صورت خودآگاه یا ناخودآگاه است. یادگیری و حافظه از عملکردهای پیچیده مغزی محسوب می شوند که نواحی متعددی را در سیستم عصبی مرکزی درگیر می کنند. ایجاد تغییرات مورفولوژیکی سیناپسی پایدار خصوصاً در هیپوکمپ، اساس یادگیری و حافظه می باشد که عوامل مختلفی می توانند این روند را متأثر نمایند. در این م...

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0
روح اله مولودی حجت اله علائی علی رضا سرکاکی عباس احمدی

مقدمه: یافته های پژوهش های گذشته نشان دهنده ی اثرات مفید ورزش بر مغز بوده اند؛ القای تغییرات ساختمانی در سیناپس ها، نورون زایی در هیپوکامپ، افزایش نوروترانسمیترها و ارتقای یادگیری و حافظه ی فضایی از این جمله است. روش ها: تعداد 40 سر موش صحرایی نر در چهار گروه ده تایی، کنترل، 8، 30 و 40 روز ورزش تقسیم شدند؛ برای حافظه ی فضایی، شاخص های طول مسافت طی شده و مدت زمان تأخیر در یافتن سکو و برای حافظه ...

ژورنال: :فیض 0
طاهره حق پناه tahereh haghpanah خدیجه اسماعیل پور بزنجانی khadijeh esmailpour bezanjani محمد رضا آفرینش خاکی mohammad reza afarinesh khaki neuroscience research center, kerman university of medical sciences, kerman, i.r. iran.کرمان ، چهارراه طهماسب آباد، مرکز تحقیقات علوم اعصاب کرمان وحید شیبانی vahid sheibani مهدی عباس نژاد mahdi abbasnejad یاسر معصومی اردکانی yaser masoomi ardakani

سابقه و هدف: هیپوکامپ در فرآیند یادگیری و حافظه درگیر بوده و ترکیبات آنتی اکسیدان سبب بهبود یادگیری می شوند. باتوجه به اینکه گیاه مرزنجوش سرشار از ترکیبات آنتی اکسیدانی است، هدف از انجام مطالعه حاضر مطالعه اثر تزریق داخل هیپوکامپی عصاره آبی مرزنجوش بر یادگیری و حافظه فضایی می باشد. مواد و روش ها: در این مطالعه از 28 سر موش صحرایی نر بالغ از نژاد ویستار استفاده شد. پس از کانول گذاری دوطرفه در نو...

ژورنال: :نشریه دانشگاه علوم پزشکی البرز 0
مهدی گودرزوند m. goudarzvand school of medicine, alborz university of medical sciences, karaj, iranدکترای تخصصی فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران سمیرا چوپانی s. choopani physiologist, department of physiology and pharmacology, pasteur institute of iran, tehran, iranکارشناسی ارشد فیزیولوژی و فارماکولوژی، انستیتوپاستور ایران، تهران، ایران ناصر نقدی n. naghdi phd on physiology, pasteur institute of iran, tehran, iranدکترای تخصصی فیزیولوژی، انستیتوپاستور ایران، تهران، ایران زهره خدایی z. khodaii phd on nutrition, school of medicine, alborz university of medical sciences, karaj, iranدکترای تخصصی تغذیه، دانشگاه علوم پزشکی البرز، ایران

زمینه و هدف: هیپوکمپ به عنوان بخشی از سیستم لیمبیک دارای نقش اساسی در شکل گیری چندین نوع حافظه از جمله حافظه فضایی می باشد. گزارش های متعددی از اختلالات شناختی و حافظه در بیماران مولتیپل اسکلروزیس (ام اس) و نقش های آنتی اکسیدانی و بازسازی عصبی ویتامین های e و d3 منتشر شده است. هدف این مطالعه بررسی تأثیر تجویز توام ویتامین های e و d3 بر یادگیری و حافظه فضایی در تشکیلات هیپوکمپ موش صحرایی به دنبا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده توانبخشی 1393

اختلال پردازش شنوایی، نوعی اختلال عملکرد ناهمگن و پیچیده در دستگاه شنوایی است که ویژگی بارز آن ضعف در درک گفتار بخصوص در محیط های پرصدا، علی رغم شنوایی محیطی هنجار می باشد. عدم تشخیص و درمان به موقع این اختلال، احتمالا می تواند منجر به اختلالات یادگیری بخصوص اختلال در خواندن و نوشتن گردد. در پژوهش حاضر اثر تقویت ظرفیت حافظه فعال بر جنب? خاصی از پردازش شنوایی (لکالیزیشن) و جریان سازی شنوایی در ک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید