هدف:مطالعۀ حاضر با هدف بررسی تفاوت سبک های هویتی در بین دانشجویان نماز خوان و دانشجویان غیر نماز خوان و همچنین بررسی تفاوت  سبک های هویتی در بین دانشجویان پسر و دختر صورت گرفته است. روش:این پژوهش از جمله پژوهش­های توصیفی و مقایسه­ای است که در آن جامعۀ آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه می باشد. نمونۀ انتخاب شده شامل 116 نفر(61 نفر پسر و 55 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه مذکو...

پژوهش حاضر با رویکرد نام‌شناسی اجتماعی، به پدیدة جهانی‌شدن و ارتباط آن با تغییر نام دانشجویان می‌پردازد و هدف آن بررسی تمایل به هویت جدید در دو جنس مذکر و مؤنث و شناسایی انگیزه‌های تغییر نام است. روش پژوهش پیمایشی-کمی و با رویکرد توصیفی بوده است. روش نمونه‌گیری در انتخاب دانشگاه‌ها هدفمند و در انتخاب دانشجویان نمونه دردسترس است. جمعیت آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه‌های شهر تهران است که از میان آ...

مقدمه: گزارش شده است که تن‌سنجی جمجمۀ عصبی و هوش تأثیرات دوطرفه دارند. هدف از تحقیق حاضر، مطالعۀ رابطۀ بین تن‌سنجی جمجمۀ عصبی و ضریب هوشی در دانشجویان ساکن در مناطق گرمسیر و سردسیر در ایران است. مواد و روش‌ها: روش تحقیق حاضر مقایسه‌ای و توصیفی تحلیلی است. تعداد کلی عبارت از 100 نفر از دانشجویان پزشکی سالم آذری زبان بود. طول، عرض و ارتفاع جمجمۀ عصبی به‌وسیلۀ کالیپر مارتین سالر اندازه‌گیری گردید....

هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه شانزده تیپ شخصیتی دانشجویان ایرانی و هندی است بدین منظور تعداد 800 دانشجوی سال آخر رشته های علوم انسانی و علوم پایه 400 دانشجوی دختر و پسر ایرانی و 400 دانشجوی دختر و پسر هندی از 6 دانشگاه شهر تهران و 6 کالج شهر پونا (هند) به شیوه خوشه ای انتخاب شده مورد آزمون قرار گرفتند ابزار پژوهش سنخ نمای مایرز بریگز (mbti) بود که در مورد دانشجویان به اجرا در امد نتایج نشان داد...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین نوع نگرش نسبت به دوستی دختر و پسر قبل از ازدواج بر رضایت زناشویی در دانشجویان دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بود .روش پژوهش،توصیفی-همبستگی و ابزار پژوهش،پرسشنامه های رضایت زناشویی انریچ و روابط دختر و پسر بوده است. نمونه مورد بررسی عبارت بود از تعداد 100 نفر (51 نفر مرد و 49 نفر زن)، از دانشجویان متأهل دانشکده علوم تربی...

در سالهای اخیر یادگیری خود نظم ده یکی از کانونهای اساسی تعلیم و تربیت واقع شده است. هدف اساسی از انجام این تحقیق نیز ارتقاء راهبردهای یادگیری خود نظم ده در گروهی از دانشجویان دوره آموزش عالی می باشد. نمونه مورد مطالعه از میان دانشجویان مراکز تربیت معلم شهر یاسوج به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. این نمونه شامل 74 نفر ( 40 نفر پسر، 34 نفر دختر) از دانشجویان هر دو مرکز شهید ایزد پناه...