پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزشهای مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود رابطه والد- فرزندی دختران نوجوان پرداخته است. فرضیه های پژوهش عبارتند از : 1- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر بهبود رابطه والد- فرزندی دختران موثر است.2- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر برافزایش توانایی مهارت استدلال دختران نوجوان موثر است.3- آموزش مبتنی بر رویکرد ارتباطی ستیر بر کاهش پرخاشگری فیزیکی دختران نوجو...

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه هوش هیجانی و سبکهای مقابله ای نوجوانان کم شنوای شادکام و کم شادکام بوده است. بدین منظور بعنوان گروه نمونه، 25 نفر از نوجوانان کم شنوای متوسط تا عمیق یزد بطور در دسترس انتخاب شده و به منظور جمع آوری اطلاعات مربوط به متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های شادکامی آکسفورد، هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه سبکهای مقابله ای لازاروس استفاده شد. داده های بدست آمده بوسیله نرم افزار ...

اوقات فراغت را می‌توان به‌طور نسبی پدیده ای مدرن و شهری تلقی کرد. در فضای اجتماعی شهرها و روستاهای ماقبل مدرن به دلایل گوناگون نیاز به فراغت در معنای امروزین خود نبود یا حداقل فراغت به صورت نهادی اجتماعی یا تشکیل نشده بود و به شکلی ابتدایی در اختیار خانواده‌های طبقات مرفه بود. در این مقاله با اتکا به سه مبحث در ادبیات اوقات فراغت یعنی رابطه بین کنشگر و ساختار، رابطه بین جنسیت و فضاهای شهری و را...

چکیده : هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و خودپنداره با سبک های مقابله ای در دانشجویان موسسه آموزش عالی ارم سال تحصیلی 90-89 صورت پذیرفت . روش: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و تعداد 229 نفر (91 پسر و 119 دختر) به روش تصادفی ساده انتخاب شدند . یافته ها با استفاده از سه پرسشنامه ابزار تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده (rfcp) کوئرنروفیتزپاتریک (2002) با پرسش...

چکیده بررسی نقش واسطه ای تنظیم هیجان در رابطه بین الگوی ارتباطی خانواده و سازگاری تحصیلی به کوشش جعفر رئیسی این تحقیق به منظور بررسی تأثیر ابعاد الگوی ارتباطی خانواده (جهت گیری گفت و شنود و هم نوایی) بر روی سازگاری تحصیلی و همچنین بررسی نقش واسطه ای تنظیم هیجان صورت گرفت. شرکت کنندگان در این پژوهش 437 نفر، در مقطع اول دبیرستان شهر شیراز بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی از نوا...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، هوش هیجانی و خلاّقیّت هیجانی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز بود. بدین منظور160 دانش آموز دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده، پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه خلاّقیّت هیجانی استفاده شد. نتایج تحلیل های آماری نشان داد رابطه معناداری ...

آموزش مهارت های ارتباطی در جستجوی کاهش خطر زندگی زناشویی در آینده و پیشگیری از توسعه مشکلات است. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر عملکرد خانواده مادران کودکان با آسیب جسمی- حرکتی شهر شیراز بوده است. پژوهش حاضر به صورت شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل120نفر از مادران کودکان با آسیب جسمی- حرکتی شهر شیراز بودند...

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش واسطه گری عزّت نفس در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده و بهزیستی معنوی انجام شد. روش: شرکت کنندگان این پژوهش شامل 346 نفر(192 دختر و 154 پسر) از دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 94-1393 دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیّرهای پژوهش، هر یک از شرکت کنندگان پرسشنامه های الگوهای ارتباطی خانواده(کوئرنر و فیتزپاتریک، 20...

در این پژوهش برای سنجش همسازی زناشویی ، ازشکل تجدید نظر شده پرسشنامه رضایت زناشویی استفاده شد. نتایج بیانگر آنست که در گستره دلبستگی همخوانی بین سبکهای دلبستگی زوجین تایید شدتفاوت همسازی زناشویی زوجهای دلبسته ایمن در مقایسه با زوجهای ناایمن در 3 مقیاس از مقیاسهای آزمون همسازی در سطح مشاهده شد ، ولی در 9 مقیاس دیگر، تفاوت بین دو گروه از لحاظ آماری معنی دار نبود. تفاوت همسازی در زوجین ناایمن و زو...

پژوهش حاضر با هدف، نقش جهت گیری دینی ( درونی – بیرونی ) در بین الگو های ارتباطی خانواده ( گفت و شنود- همنوایی ) و ابراز وجود ( ناراحتی از ابراز وجود- احتمال پاسخ - تشخیص ابراز وجود ) طراحی و اجراشد. بدین منظور، از جامعه، کلیه دانشجویان رشته های فنی مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهدشت درسال 1392که در برگیرنده 2500نفر بود که نمونه 250 نفری به صورت تصادفی از نوع طبقه ای نسبتی انتخاب شد.اطلاعات م...