این پژوهش بحث و بررسی درباره مهم ترین مضامین شعر شاعران دفاع مقدّس بوده است که در آن مهم ترین موضوعات شعر شاعران در آن دوره و موضوعات پر بسامد را مورد تحقیق قرار داده است. هدف از این تحقیق بررسی و مطالعه ی مهم ترین مضامین شعر دفاع مقدّس و تأثیر جنگ در تغییر موضوعات شاعران بوده است. با مطالعه ی مجموعه شعر های مورد تحقیق در پژوهش مشخص شد مضامین جنگ و دفاع مقدّس از همان آغاز جنگ وارد شعر شاعران شد و ...

پژوهشحاضر با هدف تدوین مدل خودکارآمدی شخصی معلم از روی متغیرهای اجتماعی جو مدرسه وخودکارآمدی جمعی معلمان انجام شد. در این پژوهش، 255 معلم از مدارس ابتداییشهرستان بجستان، به روش نمونه­گیری چند مرحله­ای انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش، مقیاس احساس کارآمدی معلمان (فرم کوتاه)، شاخص جو مدرسه ومقیاس باور کارآمدی جمعی معلم بود. یافته­های پژوهش نشان داد مدل پیشنهادی برازشمناسبی با داده ه...

پژوهش حاضر با هدف آزمون مشخصه‌های روان‌سنجی سیاهة هیجان معلم (TEI؛ چن، 2016) در گروهی از معلمان ایرانی انجام شد. در مطالعه همبستگی، 329 معلم زن به سیاهة هیجان معلم و نسخة کوتاه مقیاس خودکارآمدی معلم (TSES-SF، شوارزر، اسچیتزر و دیتنر، 1999) پاسخ دادند. به منظور تعیین روایی عاملی و پایایی سیاهة هیجان معلم به ترتیب از روش‌های آماری تحلیل عاملی تأییدی و ضرایب همسانی درونی استفاده شد. همچنین، به منظ...

پژوهش حاضر با موضوع مطالعه مبانی فلسفی تربیتی دیدگاه امام علی (ع) با تأکید بر محور انسان شناسی و دلالتهای تربیتی آن در آموزش از راه دور شامل 5 فصل می باشد.فصل اول کلیات تحقیق شامل: واژگان کلیدی، بیان مسئله، اهمیت و ضرورت تحقیق، کاربردهای تحقیق،اهداف تحقیق که سوالات آن نیز با توجه به این اهداف طرح شده و عبارتنداز: تحلیل دیدگاه فلسفی امام علی نسبت به انسان بعنوان موضوع تربیت ، تحلیل دیدگاه تربیتی...

در سرآغاز ورود دانش فلسفه به قلمرو اندیشه مسلمانان، چیستی و چگونگی شعر از جمله دغدغه های فیلسوفان مسلمان به شمار می آمد؛ چه، علی رغم باور ارسطو، آنان فن شعر را جزو منطق قلمداد می کردند. پس تلاش شان بر آن بود که بتوانند همتراز با دیگر کتاب های معلم اول از این کتاب نیز غفلت نورزند و در شرح و بسط شان بر این کتاب، به مراد ارسطو دست یابند. فارابی از جمله فیلسوفانی است که با این دغدغه به سراغ فن شعر ...

چکیده پژوهش حاضر به مقایسه ابعاد کمال گرایی، میزان استرس، تاب آوری و رضایت شغلی در بین معلمان آموزش استثنایی و عادی دوره ابتدایی در شهرهای جنوبی استان فارس (جهرم، فسا، لارستان و لامرد) در سال تحصیلی 92-91 انجام گرفت. نمونه آماری تعداد 164 معلم شاغل در مدرسه عادی و استثنائی متغیرهای سن، جنسیت، تاهل، سنوات خدمت تا حد امکان همتاسازی شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کمال گرایی تری- شورت، اس...