نتایج جستجو برای: مهارت های ارتباطی ـ کارایی عملکرد خانواده

تعداد نتایج: 540272  

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهش­های کاربردی در مدیریت ورزشی 2012
محمود گودرزی رسول نظری محمد احسانی

هدف این تحقیق بررسی اثرات­ مهارت­های ارتباطی بر کسب مهارت های مدیریتی مدیران ورزشی ایران بود. تحقیق از نوع توصیفی بود که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را حدود 700 نفر از مدیران ورزشی سازمان های ورزشی ایران تشکیل می دادند. نمونه­ی آماری تحقیق، به صورت تصادفی طبقه ای، انتخاب ­شد. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه های مهارت های ارتباطی پایایی (81/0) و پرسشنامه مهارت های مدیریتی با پ...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی انواع جهت گیری هدف شامل: تسلط رویکردی، تسلط اجتنابی، عملکرد رویکردی و عملکرد اجتنابی توسط ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، شامل: بعد گفت و شنود و بعد همنوایی بود. شرکت کنندگان پژوهش شامل 435 دانش آموز دختر (215 نفر) و پسر(220 نفر) دبیرستان­های مختلف شهر شیراز بودند. برای سنجش جهت گیری هدف از مقیاس هدف گرایی الیوت و مک گریگور (2001)  و برای سنجش ابعاد الگوهای ار...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
منصوره فؤادالدینی m. foadodini m.s.in psychiatric occupational therapy, imam reza hospital, psychiatric ward, birjand, iran, i. r.کارشناس ارشد کاردرمانی روان. بیرجند، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی بیرجند، بیمارستان امام رضا (ع)، بخش روانپزشکی. آذرخش مکری a. mokri psychiatrist.روانپزشک، استادیار دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی- درمانی تهران. تهران، خیابان کارگر جنوبی، چهارراه لشکر، بیمارستان روزبه. نرگس شفارودی n. shafaroodi m.s. in psychiatric occupational therapy.

هدف: این پژوهش با هدف بررسی وضعیت مهارت های ارتباطی و تطابقی در معتادان مقیم مرکز اجتماع درمان مدار و ارتباط میان نمره ی مهارت های ارتباطی و نمره ی مهارت های تطابقی انجام شده است.روش: در این بررسی توصیفی – تحلیلی، 25 نفر از معتادان مرد مقیم مرکز اجتماع درمان مدار تهران مورد بررسی قرار گرفتند. این افراد (سم زدایی شده) به کمک چک لیست عملکرد تطابقی که از سه مقوله ی ”مقابله ی متمرکز بر حل مسأله“، ”...

ژورنال: :مطالعات روان شناختی 0
رحیم بدری گرگری داود حسینی نسب حبیب الله حقی

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هدف پیشرفت اجتماعی و مهارت های ارتباط میان فردی دانشجویان با روش همبستگی انجام شد. نمونه پژوهش، 180 دانشجو(126 دانشجوی دختر و 54 دانشجوی پسر) بود که به وسیله نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی از دانشکده ادبیات دانشگاه تبریز انتخاب شد. از آزمون مهارت های ارتباطی- نسخه تجدید نظر شده- و پرسشنامه جهت گیری هدف پیشرفت اجتماعی، به منظور جمع آوری اطلاعات استفاده شد. برای تجز...

ژورنال: :مطالعات زن و خانواده 2014
سمیه جابری

هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل پیش بینی کننده صمیمیت زناشویی در زنان شهر اصفهان بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه، زنان متأهل شهر اصفهان در سال 1391 بودند که از میان آن ها به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 200 زن متأهل انتخاب شدند. سپس پرسشنامه های صمیمیت زناشویی، پنج عاملی شخصیت فرم کوتاه، مقیاسدلبستگیبزرگسالکولینزورید، مهارت هایارتباطی، الگوهایارتباطی، سبک های ...

ژورنال: :طب جانباز 0
مهناز خسروجاوید khosrojavid m. psychology department, literature & humanities faculty, university of guilan, rasht, iranگروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران عادله اصلی پور aslipoor a. psychology department, humanities faculty, islamic azad university, sari, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران ماریا فیروزشاد firoozshad m. psychology department, humanities faculty, islamic azad university, tonekabon, iranروان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران راضیه هدایت صفا hedaiatsafa r. psychology department, humanities faculty, islamic azad university, tonekabom, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران

اهداف: اغلب مشکلات زناشویی ناشی از نداشتن و به کارنبردن مهارت های ارتباطی و مهارت حل مساله است. مطالعات بسیاری نشان داده اند که آموزش این مهارت ها پیش از ازدواج باعث کاهش تعارضات و افزایش رضایت زناشویی می شود. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر مهارت های ارتباطی و حل مساله دختران شاهد و ایثارگر استان گیلان بود. مواد و روش ها: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- ...

ژورنال: :روانشناسی خانواده 0
محمد نریمانی mohammad narimani mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی اصغر پوراسمعلی asghar pouresmali mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی نیلوفر میکائیلی niloofar mikaeili mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی نادر حاجلو nader hajloo mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی

دلزدگی زناشویی به عنوان یکی از عامل های اساسی طلاق در ادبیات پژوهشی مطرح است که تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله نورزگرایی، عملکرد خانواده اصلی، باورهای ارتباطی و الگوهای تعاملی زوجین قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثرات مستقیم و غیر مستقیم آسیب پذیری های بادوام یعنی نورزگرایی، عملکرد خانواده اصلی و باورهای ارتباطی زوجین از طریق الگوهای تعاملی زوجین بر دلزدگی زناشویی زوجین متقاضی طلاق انجام...

حقیقی, سولماز, ضیغمی محمدی , شراره,

سابقه و هدف: توانایی پزشکان و پرستاران در کار کردن با یکدیگر به عنوان یک تیم واحد در ارتقای برآیندها، کاهش خطا و خطرها و مراقبت بهینه ضروری است. هدف از این مطالعه، تعیین ارتباط میان بکارگیری مهارت های ارتباطی با ارتباط و همکاری میان پرستاران و پزشکان در بیمارستان تامین اجتماعی البرز کرج در سال 1387 بود.روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- همبستگی با استفاده از روش نمونه گیری آسان، 100 پرستار وارد م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی 1392

مقدمه: مهارت های ارتباطی، به رفتارها و اعمالی گفته می شود که شخص از طریق آن ها، قادر خواهد بود به نحوی با دیگران ارتباط برقرار کند که به ایجاد پاسخ های مثبت و اجتناب از عکس العمل های منفی منجر شود. توانایی برقراری ارتباط صحیح از مهمترین ویژگی های کارکنان بهداشتی- درمانی است که می تواند با شناخت بهتر نیازها و مشکلات گیرنده خدمات موجب کاهش خطاهای ارائه دهندگان خدمات و افزایش میزان رضایت مندی گیرن...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
وجیهه وفامهر vajiheh vafamehr master of medical education, evaluation and tests expert,school of medicine, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدکتر محمد دادگسترنیا، کارشناس ارشد آموزش پزشکی و مسؤول دوره مقدمات پزشکی بالینی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران. محمد دادگستر نیا mohammad dadgostarnia master of medical education, in charge of icm,school of medicine, isfahan university of medical sciences,isfahan,iranدکتر وجیهه وفامهر، کارشناس ارشد آموزش پزشکی و مسؤول دوره مقدمات پزشکی بالینی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان، ایران

مقدمه: از جمله مهم ترین تغییرات اعمال شده در برنامه آموزش پزشکی در ایران، طراحی و اجرای دوره مقدمات پزشکی بالینی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بوده است. این مطالعه به ارائه روش ها و نتایج ارزشیابی فرایند از الگوی cipp به کار رفته برای ارزشیابی و بازطراحی برنامه icm می پردازد. هدف این مطالعه ارائه شواهدی مبنی بر کارآیی این برنامه و استخراج معایب و محدودیت های اجرایی آن بوده است. روش ها: این مطالع...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید