هدف از اجرای این تحقیق بررسی و ارزشیابی وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی شهرستان سبزوار بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی مرد ( 58 نفر )، دبیران تربیت بدنی زن (79 نفر )، مدیران مدارس ابتدایی پسرانه ( 53 نفر) ، مدیران مدارس ابتدایی دخترانه (48 نفر ) شهرستان سبزوار در سال تحصیلی 88-87 و نمونه آماری شامل دبیران تربیت بدنی مرد (51 نفر ) ، دبیران تربیت بدنی زن (66 نفر) ، مدیر...

0

هدف از این پژوهش بررسی دیدگاه دبیران و مدیران مقطع متوسطه در مورد جایگاه ارزشها در زندگی فردی و سازمانی است. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی است و برای این منظور از 1775 دبیر شهر زاهدان 315 نفر و از 110 مدیر این مقطع 86 نفر با استفاده از جدول تعیین نمونه مورگان تعیین و سپس از روش نمونه گیری متناسب با حجم برای تعیین حجم نمونه زیر گروهها استفاده شد. در نهایت، از نمونه گیری در دسترس برای گردآوری داده ه...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی مدیران با سلامت روانی و درگیری شغلی آنان در مقاطع مختلف تحصیلی شهر سنندج به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. از جامعه ۲۵۶ نفری مدیران مدارس دخترانه مقاطع مختلف تحصیلی شهر سنندج، ۱۶۵ نفر براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش ﭘﺮسش نامه هوش ﻣﻌﻨﻮی کینگ (۲۰۰۸)، پرسش نامه سلامت گلدبرگ (۱۹۷۲) و ﭘﺮسش نامه درﮔﻴﺮی ﺷﻐلیﻛﺎﻧﻮﻧﮕﻮ (۱۹۸۲) اﺳـﺘ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت مدیران مدارس در مواجهه با شبکه­های اجتماعی مجازی بود. این پژوهش از نوع پژوهش­های کیفی بود که با استفاده از روش تحلیل محتوا و با رویکرد ارزیابی انجام شد. مشارکت کنندگان در مطالعه20 نفر از مدیران مدارس و 10 نفر از کارشناسان فناوری واحدهای آموزشی و اداری بودند که با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند و گلوله­برفی انتخاب شدند. داده­ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآور...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه‌ی شیوه‌های تفکر با ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینی در مدیران مدارس بوده و حجم نمونه آماری 107 نفر از مدیران مدارس مقاطع سه‌گانه شهر بیرجند (146 ) است، که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. در این پژوهش، ابزار گردآوری داده‌ها دو پرسشنامه‌ی شیوه‌های تفکر استرنبرگ- واگنر و پرسشنامه-ی سنجش ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینی بود. داده‌های پژوهش با استفاده از ضریب هم‌بستگی ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی وضعیت مدیران مدارس در مواجهه با شبکه­های اجتماعی مجازی بود. این پژوهش از نوع پژوهش­های کیفی بود که با استفاده از روش تحلیل محتوا و با رویکرد ارزیابی انجام شد. مشارکت کنندگان در مطالعه20 نفر از مدیران مدارس و 10 نفر از کارشناسان فناوری واحدهای آموزشی و اداری بودند که با استفاده از روش نمونه­گیری هدفمند و گلوله­برفی انتخاب شدند. داده­ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآور...

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی وضعیت استقرار مدارس متوسطه هوشمند در استان سمنان از دیدگاه مدیران و معلمان بود. این پژوهش از نوع توصیفی – پیمایشی (زمینه یابی) بوده و به لحاظ هدف در دسته تحقیقات کاربردی قرار دارد. جامعه آماری شامل مدیران و دبیران مدارس هوشمند استان سمنان در سال تحصیلی 90-1389 به تعداد 215 نفر بود که با توجه به محدود بودن جامعه آماری مدیران، کل جامعه مدیران و از جامعه آماری دبیران، 132 ن...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آگاهی مدیران مدارس دوره متوسطه شهرستان بهشهر از مبانی فلسفی برنامه ریزی درسی و اصول یادگیری به منظور ارائه راهکارها و پیشنهادها جهت ارتقاء دانش و مهارتهای آنان در سال تحصیلی 90 – 89 انجام شد. این پژوهش به صورت زمینه ای و با هدف کاربردی انجام شده و 38 نفر از مدیران مدارس متوسطه شهرستان بهشهر که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی از میان جامعه آماری ( n = 47) انتخاب...

0