فولکلور یا ادبیات شفاهی و بومی از جایگاه ویژه‌ای در تمامی اقوام برخوردار است.مهم ترین ویژگی فولکلور بیان ناگفته‌هایی است در قالب داستان‌های کودکان یا عامیانه و مردمی. این پژوهش به بررسی روانشنـاختی دو داستـان مردمی، دو روان آدمی، با دو ساختار در ظاهر متفاوت، ولی در ژرفـا همگـون می‌پردازد و سعی دارد از ورای این دو داستان ایرانی و فرانسوی، نهاد پنهان آنها را دریابد. با روایت هر داستان در واقع حرف...

حمایت از حیات ملت یکی از مهمترین وظایف حکومت است. حالت فوق العاده یا وضعیت استثنائی تنها زمانی ممکن است اعلام شود که حیات ملتی تهدید شده باشد. این زمانی رخ خواهد داد که در پرتو تهدیدهایی بر ضد ملتی، اختیارهای عادی مقام های عمومی برای اداره کشور نابسنده و ناکافی باشد. بسیاری از کشورها در قانون اساسی خود با پیش بینی اختیارات فوق العاده در شرایط غیرعادی و استثنائی برای عالی ترین مقامات حکومتی، ا...

زنانتقریبانیمی ازجمعیتهرجامعهای راتشکیلمی دهندودرزندگی فردی،خانوادگی واجتماعی نقشتعیینکنندهای دارندوحلقهاتصالزنوتوسعهفرایندی استبهنامتوانمندسازی. توانمندسازی اشارهبهاقشارمحروموگروههای حاشیهای داردومولفههایی نظیرآموزش،عدالت،توزیععادلانهدرآمدوامکاناتوزمینهاینتوزیععادلانه،زیرمجموعهآنقرارمی گیرد. هدفهرگونهبرنامهای کهزناندرمتنآنقرارمی گیرندبایدتوانمندسازی آنانباشدونهصرفاکمکهای محدودمالی . مطالعهحاضر...

چکیده : حرفهای اولیه درباره ی پایان نامه باعث شد تا مجموعه سوالات مانده در ذهنم را درباره ی مدرسه و معماری مرور کنیم ،سوالاتی که بر جا مانده از جانی است که تکاپویی را هر چند ناقص در دایره آغاز کرده است . با وجود بحران های به وجود آمده در بازارهای جهانی انرژی و هشدارهای پژوهشگران مبنی بر کاهش یافتن منابع انرزی های فسیلی ،کلیه صنایع انسانی از جمله صنعت ساخت و ساز به دنبال سیاست های تعدیل مصرف ا...

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان حمایت سازمانهای دولتی و غیر دولتی بابررسی موردی شهرستان تبریز صورت گرفت . تحقیق حاضر به دو روش تحقیق اسنادی (بررسی قوانین،مقررات،آیین نامه ها ، تفاهم نامه،منشورها و برنامه های توسعه)و روش میدانی به صورت پیمایش با استفاده از پرسشنامه که در اختیار دوگروه از افراد مورد تحقیق قرار گرفت ؛گروه اول کارکنان و دست اندرکاران مراکز حمایتی که به صورت تصادفی در اختیار 50 نفر ق...

هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی و تعیین نیازهای آموزشی، شامل صلاحیتهای دانشی، نگرشی و مهارتی اساتید گروه معارف است که در دانشگاههای استان تهران انجام پذیرفته است. روش: روش تحقیق، توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. یافته‌ها: یافته های حاصل از پژوهش، نشان می‌دهد که با توجه به میانگین تجربی نظرات، اساتید معارف، توسعة دانش در 18 عنوان را برای خود ضروری دانسته‌اند. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش، ...