نتایج جستجو برای: غیر فارسی زبان
تعداد نتایج: 107572 فیلتر نتایج به سال:
عوامل تأثیرگذار بر توالی صفات در زبان فارسی از مسائل مهم این پژوهش است. برای این منظور، از پیکرهای نوشتاری و گفتاری، 3136 صفت بررسی شد. عوامل بررسی شده عبارتاند از: طول صفت، مشخصة اسمی (اسمیبودگی)، نزدیکی معنایی، مقایسهناپذیری، طبقهبندی معنایی دیکسون، درجهبندی انتزاعی- عینی، تجانس معنایی و بار عاطفی، بسامد پیکرهویژه و بسامد. نتایج تحلیل نشان میدهد تمام متغیرهای فوق به غیر از متغیر معنا...
هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی رفتارهای استنادی دانشجویان به تحلیل استنادی منابع پایاننامههای کارشناسی ارشد موجود در پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات طی سالهای 1379 تا 1388 میپردازد. روش پژوهش: روش انجام پژوهش تحلیل استنادی است که جزء شناخته شدهترین روشها در مطالعات کتابسنجی به حساب میآید. آمار تحلیلی به کار رفته در این پژوهش قانون برادفورد میباشد. جامعه پژوهش شامل 27460 منبع مورد استن...
دربارة ساخت نواختی تکیه زیروبمی در زبان فارسی دو دیدگاه واجی متفاوت وجود دارد. یکی از دیدگاهها فرض میکند که دیرکرد قله در واجشناسی آهنگ فارسی فاقد نقش واجی و تمایزدهنده است؛ از این رو، وقوع زودهنگام یا دیرهنگامِ قله در تکیة زیروبمیِ خیزانِ فارسی باعث تفاوتهای معنایی نمیشود. برمبنای این دیدگاه، تکیة زیروبمی فارسی یا به صورت L+H* یا L*+H بازنویسی میشود. درمقابل این دیدگاه، دیدگاه دیگری نیز وج...
تعامل، تأثیر و تأثّر فرهنگ، زبان و ادب ملل مختلف امری اجتنابناپذیر است. زبان و ادبیّات فارسی، از جهت تأثیرگذاری بر دیگر زبانها و فرهنگها و تأثیرپذیری از سایر فرهنگها، دارای پیشینۀ دور و دراز و قابل اعتنایی است. تعامل زبان فارسی با زبان و ادبیّات ترکی از آن جمله است. این مسأله در دورهای به ضرورت سیاسی، با ورود و هجوم لغات و اصطلاحات ترکی و در دورهای دیگر به شکل مجرای تأثّر از دگرگونیهای دنیا...
پژوهش حاضر درصدد آینده پژوهی رشته آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان براساس الگوی تحلیل لایه ای علت ها برآمده است. به منظور انجام این مطالعه توصیفی، جامعه پژوهش متشکل از استادان متخصص و صاحب نظر از رشته های زبان شناسی، زبان و ادبیات فارسی و آموزش زبان انگلیسی و نیز دانش آموختگان و دانشجویان رشته آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان بود که از میان آن ها 43 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمن...
زمینه و هدف: عملکرد ارتباطی کودکان لکنتی به شیوه های مختلفی ارزیابی می شود.آزمونهای استاندارد شده یک ابزار مهم برای ارزیابی مهارتهای ارتباطی کودکان بویژه لکنت هستند. هدف از این مطالعه تهیه نسخه فارسی و بررسی روایی و پایایی آزمون لکنت دوران کودکی بود.روش بررسی: این پژوهش روی 40 کودک لکنتی و 40 کودک غیر لکنتی انجام شد. بعد ازترجمه و معادل سازی آزمون لکنت دوران کودکی(test of childhood stuttering:t...
به نام آنکه جان را فکرت آموخت چراغ دل به نور جان برافروخت جایگاه ایرانیان در تأثیرگذاری بر فرهنگ، ادبیات و آیینهای دیگر ملتها و نیز در گسترش واپسین دین الهی و علوم اسلامی، بر کسی پوشیده نیست. ملت بزرگ ایرانزمین، همواره بهترین سرمایههای معنوی و مادی خویش را، از جمله دین، تمدن، دانش، تاریخ، فرهنگ، ادبیات و ... بر سایر ملتها عرضه کرده است. این دستاوردهای جهانی در طیّ د...
شواهد گوناگون حاکی از آن است که دانش آموزان و دانشجویان در مدارس و دانشگاه ها، زبان فارسی را به خوبی نمی آموزند و در فراگیری مهارت های چهارگانه زبان فارسی مشکلاتی دارند و این در حالی است که ساعات زیادی در مدارس و دانشگاه ها صرف آموزش زبان فارسی می شود ، اما نتایج آن رضایت بخش نیست، چرا که تربیت متخصص آموزش زبان فارسی در دانشگاه ها و مراکز تربیت معلم پاسخ گوی نیازهای مدارس و دانشگاه ها نیست. باز...
وجه، یکی از مقولههای گرامری فعل است که عموماً، در سه معنای اخباری، امری و التزامی، توجه زبانشناسان روسی و فارسی را برانگیخته است. ابزارهای زبانی برای بیان این مفاهیم، در زبان روسی و فارسی متفاوتاند. برای بیان وجه التزامی، در هر دو زبان، که بر قضیهای غیر واقعی دلالت دارد، و تنها احتمال وقوع آن در گذشته و یا آینده میرفته و یا میرود، نه تنها فعل، بلکه عوامل زبانی متعدد دیگر تأثیر گذارند. هدف ...
اهمیت و جایگاه زبانشناسی مقابله ای در بررسی تفاوت ها و شباهت ها میان دو یا بیشتر از دو زبان، بهویژه مقایسۀ زبان فارسی با زبانهای دیگر، نیازمند برنامهریزی و انجام تحقیقات بیشتری است. امروزه، در این زمینه، کارهای زیادی در حوزههای مختلفِ: دستور، آواشناسی، گفتمان، واژگان و حتی بررسی مقابلهای دو متن از دو زبان، به انجام رسیدهاست. درپژوهش حاضر که در زمینۀ واژگان است سعی شده اسمهای اندازهگیر...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید