چکیده: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین فضای سازمانی با بهره وری خدمات مدیران در سازمان های آموزشی، خدماتی، صنعتی، آموزش عالی، مالیاتی و امدادی به منظور ارایه الگوی مناسب مدیریتی بهره وری بر اساس فضای سازمانی است. جامعه پژوهشی شامل مدیران دبیرستانهای شهر تهران، مدیران شهرداری های شرق تهران، مدیران شرکت های صنایع پتروشیمی، مدیران بخش های مختلف دانشگاه آزاد منطقه 8 ، مدیران مالیاتی است...

فضای اخلاقی حاکم بر بیمارستان ها از عوامل رشد اخلاقی و تأثیرگذار بر کیفیت ارائه ی مراقبت است. این مطالعه با هدف تعیین درک پرستاران از فضای اخلاقی محیط کار و ارتباط آن با برخی از عوامل مرتبط صورت گرفت. این مطالعه ی توصیفی - مقطعی بر روی 168 پرستار شاغل در یکی از بیمارستان های آموزشی دانشگاه شاهد در سال 1393 و به روش سرشماری انجام گرفت. ابزار جمع­آوری داده­ها مشتمل بر دو بخش، ویژگی های فردی- اجتم...

بهره وری یک پدیده پذیرفته شده در صنعت جهانی است. کشورهای مختلف جهان هم اکنون برای بالا بردن تراز بهره وری ملی صنعتی بازرگانی و آموزشی خود پیگیرانه تلاش می کنند و می کوشند تا از راه ساز و کارها کارآمد مدیریتی سبب بالا رفتن تراز بهره وری شوند. بهره وری در سازمان های مختلف می تواند تابعی از متغیرهای گوناگون باشد که یکی از مهم ترین آنها فضای سازمانی است. نویسنده مقاله در مورد فضای سازمانی و بهره ...

چکیده: مدارسی تحت عنوان هنرستان در استان گیلان ساخته می شود که نه تنها طراحی آن با ساختمانهای مدارس معمولی وادارات فرقی نمی کند بلکه کمبودهای فضای آموزشی دراینگونه مدارس احساس می شود.همچنین هنرستانهای کنونی بیشتر تحت عنوان مدارس فنی وحرفه ای شامل رشته هایی غیر از هنر نیز می باشند(کامپیوتر،صنایع،مکانیک،عمران)که روح هنری بودن را از فضای هنرستان می کاهند. هدف از این پروژه طراحی فضای آموزشی منا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی دوره‏های آموزشی برگزارشده برای شرکت‏های تعاونی مرغداران عضو اتحادیة استان سمنان و به روش پیمایشی انجام گرفت. ابزار جمع‏آوری داده‏ها پرسش‏نامه و جامعة آماری نیز شامل مرغداران عضو اتحادیة استان به تعداد 234 نفر بود که به شیوة تمام‏شماری بررسی شدند. برای تعیین روایی پرسش‏نامه‏ها از دیدگاه‏های کارشناسان امر استفاده شد. ‌پایایی ‌پرسش‏نامه‌ نیز با استفاده از‌ آزمون‌ آل...

پیش از ظهور سیستم‌های نوین آموزشی، آموزش معماری در قالب مدرسه و دانشگاه به شیوه سنتی انجام می‌گرفت، آموزشی هدف‌دار بود و مهارتی به شاگرد آموزش داده نمی‌شد مگر آنکه راهِ به کار گرفتن آن نیز نشان داده می‌شد. این آموزش از طریق نظری و عملی، توامان و در محل خلق اثر صورت می‌گرفت. در آموزش معماری به شیوه مدرن، به تدریج از اهمیت آموزش به شیوه عملی کاسته شده و جای آن‌را تئوری-هایی بدون‌درک شیوه استفاده ا...

یکی از عوامل مؤثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین، چگونگی معماری، کالبد و فضای مدرسه است. در تعلیم و تربیت جدید، فضای کالبدی مدرسه باید چنان باشد که به�عنوان عاملی زنده و پویا، در کیفیت فعالیت�های آموزشی و تربیتی دانش�آموزان ایفای نقش کند. بر این اساس پرداختن به چگونگی طراحی فضاهای آموزشی خاصه در مرحله ابتدایی از ضرورتهای علوم شناختی دانش معماری در راستای افزایش میزان یادگیری و ایجاد خلاقیت در کود...

این پژوهش بر آن است تا بر پایه روش تحقیق تاریخی و با هدفِ ایجاد ارتباطی نظری و استدلالی بین گونه شناسی مدارس تهران و شیوه آموزش، روند تحولات مدارس تهران در دوران گذار و نقش آموزشی آنها را از دریچه تحولات آموزشی مورد توجه و بررسی قراردهد و پرسش: دگرگونی شیوه ها و نظام های آموزشی چه تغییراتی در ساختار گونه شناسی مدارس تهران ایجاد کرده است؟ بررسی ها نشان داد: فرایند آموزش در تعامل با فضای باز، به د...