یکی از ساختارهایی که مختصّ زبان عربی است و در قرآن کریم کاربرد نسبتاً گسترده ای دارد، اسلوب مدح و ذمّ است که ما در این پژوهش سعی کردیم ضمن بیان این ساختار و اهداف وکارکرد آن، به تحلیل برخی از آیات در بر دارندة این ساختار بپردازیم. در این کنکاش پی بردیم که اگرچه این ساختار معادلی در زبان فارسی ندارد، امّا می توان برخی ساختارها و ترکیب های دستوری را در فارسی یافت که بیانگر مضامین و اهداف آن باشد و از...

استعاره  دستوری یکی از پدیده های  جدید زبانی است که هلیدی (1985) بر پایه چهار چوب نظری دستور  نقش گرای  معرفی کرد.تامسون (2004)  اعتقاد دارد که منشاء اصلی استعاره دستوری باید اسم سازی باشد  که درآن صورت اسمی سعی بر معرفی صورت فعلی دارد  به عبارت دیگر،صورت فعلی با فرایند متفاوتش به صورت اسمی بیان می شود.وی در ادامه ابراز می کند که هر عبارتی هم می تواند به صورت استعاری و هم به صورت پایه بیان شود....

در موقعیت هایی که زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی محسوب می شود آموزش تکلیف مدار به عنوان مناسب ترین نمونه آموزش معنادار به میزان زیادی با روانی گفتار در ارتباط می باشد در حالی که روانی گفتار ربان آموزان خارجی اغلب با صحت گفتاری متکلمان بومی آن زبان فاصله دارد. این در حالیست که امروزه آگاهی بر انگیزی، تمرکز روی نکات کلیدی و توجه به ساختار کلام و متن جایگاه جدید و خاصی را در یادگیری زبان خارجی ب...

قرآن کریم مشتمل بر انواع روش‌های تأکید از جمله قَسَم است. قَسَم با شیوه‌های گوناگونی بیان می‌شود که در این بین، ساختار «لا أقسم» موردی است که به لحاظ ساختاری، محل تضارب آراء است. بررسی این ساختار به عنوان یک مقولة نحوی ـ تأکیدی در ترجمه‌های انگلیسی قرآن می‌تواند اختلاف و نارسایی معادل‌های آن‌ها را بر اساس نظریات موجود در این علم نشان دهد. با توجه به موقعیت و کارکرد این ساختار در زبان مبدأ، نقد و ار...

پژوهش حاضر نگاهی دیگرگونه به مقولات دستوری زمان دستوری و نمود براساس آموزه های رویکردی نوین در زبان شناسی است. زبان شناسی شناختی و جلوه شاخص آن دستور شناختی ساخت های دستوری را معنا دار می داند و مقولات دستوری را جفت های صورت ومعنا در نظر می گیرد. یکی از توانایی های بالقوه در تمام زبان ها این است که برای گویندگان خود این امکان را فراهم می آورند که موقعیت ها در زمان های مختلف را ترسیم کرده و از ...

چکیده ابزارهای انسجام در کتاب های درسی زبان انگلیسی دبیرستان های ایران لیلا برهلیا کتاب های درسی یکی از منابع اصلی آموزش زبان در کشورهایی است که در آنها انگلیسی به عنوان زبان خارجی به حساب می آید. برنامه درسی انگلیسی در نظام آموزش رسمی ایران متن-محور است و این موضوع اهمیت ساختار متن را آشکارتر می سازد. هدف تحقیق حاضر بررسی استفاده از ابزارهای انسجام دستوری و واژگانی در کتاب های درسی زبان خار...

این تحقیق به دنبال مطالعه تاثیر پیچیدگی ساختاری در یادگیری جملات شرطی توسط فراگیران انگلیسی فارسی زبان بوده است ونیز یافتن پاسخی برای این پرسش که با در نظر گرفتن این پیچیدگی ساختاری ، آیا زبان مادری و نیز سطح بسندگی زبان آموزان تاثیری در ترتیب یادگیری این جملات دارد یا خیر؟. در ابتدا ساختار های جملات شرطی در هردو زبان انگلیسی و فارسی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. همچنین از اصل پیچیدگی افزا...

یکی از ساختارهایی که مختصّ زبان عربی است و در قرآن کریم کاربرد نسبتاً گسترده ای دارد، اسلوب مدح و ذمّ است که ما در این پژوهش سعی کردیم ضمن بیان این ساختار و اهداف وکارکرد آن، به تحلیل برخی از آیات در بر دارندة این ساختار بپردازیم. در این کنکاش پی بردیم که اگرچه این ساختار معادلی در زبان فارسی ندارد، امّا می‌توان برخی ساختارها و ترکیب‌های دستوری را در فارسی یافت که بیانگر مضامین و اهداف آن باشد و از...

این پژوهش با علم به اینکه مطالعات دستوری، حلقه ای از مجموعه و سلسله زبان به شمار می آید مورد توجه قرار گرفته است. بی تردید پاسخ دادن به برخی دشواریهای معنایی کتاب قابوس نامه و گشودن گره های آن به یاری دستور زبان و ارائه یک نمونه خوب از مطالعات توصیفی زبان از میان متون ادبی گذشته، از اهدافی است که این پژوهش دنبال می کند. ما در بررسی های خود تابع نظریه ساختاری می باشیم. جمله و ساختار آن، بندها، گ...

چکیده: موضوع این رساله تحلیل دستوری سمک عیار بر مبنای دستور تاریخی است که در آن ساختار دستوری و دگرگونی واجی بخش هایی از کتاب بررسی شده است.اهداف و کاربردهای این پایان نامه ترسیم خطوط دستوری سبکی این اثر و استفاده از آن در تدوین دستور جامع تاریخی زبان فارسی و شناساندن جایگاه زبانی ودستوری کتاب سمک عیار است.در فصل اول نگارنده به بیان کلیات می پردازد.فصل دوم مقوله های دستوری کتاب را بررسی کرده ...