نتایج جستجو برای: مساله کلامی ریاضی

تعداد نتایج: 27718  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1390

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اکتساب همزمان و متوالی زبان دوم در مشکلات یادگیری کلامی و غیرکلامی در دانش آموزان ابتدایی بود. تعداد 400 نفر از دانش آموزان دوزبانه (دختر و پسر، 200 نفر با وضعیت همزمان و 200 نفر با وضعیت متوالی) انتخاب شدند. آزمون غربالگری برای شناسایی دانش آموزان صورت گرفت و فرایند نمونه گیری تا تکمیل نمونه ی مورد نظر ادامه یافت. سرانجام 98 دانش آموز با مشکلات یادگیری کلامی یا غیرکلام...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

چکیده پژوهش حاضر به دنبال تاثیر روش تدریس آموزش خود بر حل مساله ریاضی وانگیزش پیشرفت بود . جامعه آماری دانش آموزان دختر اول دبیرستان ام ابیها مرودشت بود ( 30 نفر ) .که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل ( هر گروه 15 نفر ) قرار گرفتند .گروه آزمایش در 6 جلسه 2 ساعته طی 45 روز ریاضی به روش آموزش خود و به گروه کنترل به روش سنتی تدریس شد . محتوای اموزش درهر دو گروه یکسان بود .از هر دو گروه...

ژورنال: :مدیریت بازاریابی 2007
سهراب خان محمدی محسن محمدی

تبلیغات یکی از عوامل حیاتی در موفقیت یک سازمان است، به طوری که تدوین برنام ه های تبلیغاتی بایستی با در نظر گرفتن عوامل تاثیرگذار در فرآیند تصمی م گیری خرید مصرف کننده - از جمله عوامل آمیخته بازاریابی، عوامل محیطی مانند عوامل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و موقعیتی جامعه، خصوصیات فردی مصرف کننده یا عوامل روانی و شخصی و اهداف بازاریابی سازمان- انجام شود. در این مقاله یک مدل دینامیک برای ارزیابی اثربخشی ...

ژورنال: :آینده پژوهی مدیریت 2008
سهراب خان محمدی محسن محمدی

تبلیغات یکی از عوامل حیاتی در موفقیت یک سازمان است، به طوری که تدوین برنامه های تبلیغاتی بایستی با در نظر گرفتن عوامل تاثیر گذار در فرایند تصمیم گیری خرید مصرف کننده، از جمله عوامل آمیخته بازاریابی، عوامل محیطی مانند عوامل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و موقعیتی جامعه، خصوصیات فردی مصرف کننده یا عوامل روانی و شخصی و اهداف بازاریابی سازمان انجام شود. در این مقاله یک مدل دینامیک برای ارزیابی اثربخشی رس...

سیستم تولید جریان کارگاهی مونتاژی شامل دو مرحله است. در مرحله اول پردازش قطعات صورت می‌گیرد و معمولا به صورت یک ایستگاه با ماشین‌های موازی درنظر گرفته می‌شود. مرحله دوم نیز یک ایستگاه یا خط مونتاژ می‌باشد که قطعات پردازش شده، در آن مونتاژ و محصولات نهایی کامل می‌شود. در این تحقیق فرض می‌شود قرار است تعدادی محصول از انواع مختلف تولید شود و هر محصول جهت کامل شدن، نیازمند قطعاتی مشخص است. بعضی از ...

ژورنال: :دریا فنون 0
ابوالفضل ارزنلو دانش آموخته کارشناس ارشد، مهندسی عمران سازه های هیدرولیکی، دانشگاه تبریز یوسف حسن زاده استاد، گروه مهندسی آب، دانشکده مهندسی عمران، دانشگاه تبریز نازیلا کاردان استادیار، گروه مهندسی عمران، داشکده مهندسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

در پژوهش حاضر ضمن تبیین اهمیت مساله، مکانیسم و علل شکست سدها، تحلیل حوادث نسبت به مناطق جغرافیائی بر حسب سن و نوع سد، روش های تحلیل معادلات حاکم بر جریان های غیردائمی با استفاده از مدل های ریاضی ارائه شده است. بدین منظور، در ابتدا هیدروگراف خروجی از ساختگاه سد شهرچای با استفاده از مدل breach و تحت سناریوی شکست فرضی روگذری جریان استخراج شده و سپس نسبت به تدوین، توسعه و کالیبره نمودن مدل ریاضی he...

ژورنال: :نشریه دانشکده فنی 2006
محبوبه هنرور مسعود ربانی فریبرز جولای

در این مقاله یک مدل کنترل موجودی با سیاست مرور دایم، برای اقلام فاسدپذیر در شرایطی که تقاضا احتمالی است و کمبود مجاز نمی باشد ارایه شده است. همچنین مدت زمان تحویل قطعی فرض شده است، ولیکن با پرداخت هزینه ای متناظر با طول مدت زمان دلخواه قابل کاهش است. ابتدا مدل ریاضی مساله توسعه داده شده و سپس با کمک یک مثال عددی اعتبارسنجی و آنالیز حساسیت در مورد آن صورت پذیرفته است.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم پایه 1388

امروزه حل مسئله یکی از موضوعات اساسی در آموزش ریاضیات محسوب می شود، تا جایی که برخی آن را قلب ریاضیات می دانند. اما شواهد موجود حاکی از آن است که حل مسئله در آموزش ریاضی کشور ایران آن طور که باید مورد توجه قرار نگرفته است. هدف از این تحقیق مقایسه ی تطبیقی تحقیقات انجام شده، برنامه ی درسی وفعالیت های کلاسی دوره ی متوسطه در کشورهای آمریکا، استرالیا، ژاپن، سنگاپور و ایران در ارتباط با حل مسئله است...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران 1381

در سالهای اخیر روی جوابهای نامنفی مسایل مقدار مرزی کار شده و نتایج خوبی هم برای آن حاصل شده است . این مبحث بر روی جوابهای نامنفی بحث می کند . در یافتیم که برای یکتایی جوابهای مثبت بایستی محدب باشد و برای جوابهای مثبت چناگانه بایستی قدری مقعر باشد. همچنین ثابت می کنیم جوابهای نامنفی با صفرهای درونی وجود دارد مگر در مسائل مثبت گون که در آن حالت صفرهای درونی نداریم. نیز ثابت می کنیم جوابهای نامنفی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید