هدف این پژوهش، بررسی جهت پایداری روابط میان رهبری تحول آفرین، عدالت سازمانی و سلامت سازمانی در مدارس شهرستان سبزوار بوده است. این پژوهش، براساس هدف از دسته پژوهش های کاربردی محسوب می شود؛ زیرا نتایج  پژوهش قابل استفاده برای تمام مدارس و نظام های آموزش و پرورش، به خصوص مدارس شهرستان سبزوار است و براساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز توصیفی و از نوع همبستگی است که در آن روابط متغیرها بر اسا...

هدف از این پژوهش تبین رابطه مدیریت مشارکتی باسلامت سازمانی وتعهدسازمانی دبیران مدارس متوسطه شهرمیناب درسال تحصیلی 90-1389 بودکه با توجه به ماهیت موضوع و هدف اصلی پژوهش،از روش توصیفی از نوع هبستگی استفاده شده است. جامعه آماری در این پژوهش تمامی دبیران (مرد وزن)مدارس متوسطه شهرمیناب به تعداد 185نفر بوده که به صورت نمونه گیری سرشماری کل آنان انتخاب گردیدند.جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه ی تعه...

 هدف مقاله حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی مدیران با خودکارآمدی و سلامت روانی آنان در مدارس دوره‌های سه‌گانه تحصیلی آموزش و پرورش نواحی پنجگانه تبریز می‌باشد. در این پژوهش هوش هیجانی براساس نظریه دانیل گلمن در چهار بعد؛ خودآگاهی،­ خودمدیریتی، خودآگاهی اجتماعی، و مدیریت رابطه و خودکارآمدی براساس نظریه شرر و مادوکس و سلامت روانی براساس نظریه گلدبرگ در چهار بعد؛ علائم جسمانی، اضطراب و بی‌خوابی، اختلال...

هدف: هدف از پژوهش حاضر، طراحی الگوی جامع ارتقای سلامت روان در مدارس دخترانه شهر تهران بود. روش پژوهش: روش تحقیق حاضر از نوع آمیخته (کمّی- کیفی) است. جامعه آماری این پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان مدارس دخترانه شهر تهران که در سال تحصیلی 96-97 مشغول به تحصیل بودند، است. نمونه‌ی این پژوهش متشکل از 150 نفر از دانش آموزان دختر شهر تهران بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار به ...

هدف این تحقیق برسی میزان سلامت سازمانی در مدارس ابتدایی شهر کرمانشاه است و روش تحقیق توصیفی است و جامعه آماری را کلیه آموزگاران ابتدایی شهر کرمانشاه تشکیل می دهد روش نمونه گیری چند مرحله ای بوده است و برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سلامت سازمانی استفاده شده است همچنین برای تحلیل از روش های آماری مثل آزمون تی مستقل برای مقایسه دو گروه استفاده شده است و در پایان وجود تفاوت بین دو گروه از مدارس...

هدف از این پژوهش مقایسه و بررسی رابطۀ ویژگی های شخصیتی و سلامت روان در دانش آموزان دختر مدارس عادی و تیزهوش شهرستان آباده در سال تحصیلی 90ـ1389 بود. جامعۀ آماری این پژوهش 480 دانش آموز بودند. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. به این منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 100 دانش آموز از دبیرستان عادی و 100 دانش آموز از دبیرستان تیزهوش انتخاب شد. برای سنجش ویژگی های شخصیتی، پرسشنامه...

هدف پژوهش حاضر مقایسۀ سلامت عمومی دانش­آموزان پسر فعال و غیرفعال مدارس راهنمایی ارومیه است. جامعۀ آماری این تحقیق را کلیۀ دانش­ آموزان پسر مقطع راهنمایی ارومیه تشکیل می دادند. از میان این مدارس، شش مدرسه به صورت تصادفی خوشه­ای و از میان دانش­آموزان این مدارس 370 نفر به صورت تصادفی برگزیده شدند (192 غیرفعال و 178 فعال). برای تحقیق حاضر از پرسشنامۀ 28 سؤالی سلامت عمومی (گلدبرگ وهیلر، به نقل از تق...

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک رهبری مدیران بر انگیزه شغلی دبیران با توجه به نقش میانجیگری سلامت سازمانی در سال 92 در مدارس راهنمایی شهرسمنان انجام گرفت. نمونه آماری تحقیق شامل 186 نفر از دبیران بود که از 258 دبیر شاغل در مدارس راهنمایی انتخاب شد و 35 مدیر که از بین 38 مدیر شاغل در مدارس راهنمایی این شهرستان بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب گردید. جمع آوری داده ها بر اساس سه پرسشنامه سبک ره...

تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی مدارس شهرستان پارس‌آباد بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه مدیران مدارس پارس‌آباد که برابر 157 مدیر و کلیه دبیران که 1323 نفر می‌باشند که در نهایت حجم نمونه مدیران با استفاده از فرمول کوکران 76 نفر و حجم نمونه معلمان (به ازاء هر مدیر 5 معلم) 380 نفر به روش نمونه‌گیری تصا...

هدف تحقیقِ توصیفی- همبستگی حاضر، بررسی تأثیر منابع ترویجی و اطلاعاتی بر مشارکت کشاورزان در تعاونیهای آب بران در سال 1389 بوده است. کلیه کشاورزان عضو تعاونیهای آب بران استان گلستان جامعه آماری این تحقیق را تشکیل می دهند. براساس فرمول کوکران، 190 نفر به کمک روش نمونه گیری طبقه­ای تناسبی و خوشه­ای به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه­ است که روایی و پایایی آن تأیید گردید. در  پژوهش حاض...