مسئله مهم این است که چگونه می‌توان با برنامه‌ریزی درست و منطقی اثرگذاری پژوهش‌ها را سنجید. هدف پژوهش حاضر، شناسایی ابعاد متأثر از پژوهش است. پژوهش حاضر به روش مرور سیستماتیک در هشت گام انجام شد: انتخاب موضوع، تعیین معیارهای ورود و خروج، تعیین استراتژی جستجو با استفاده از ابزارهای موجود در پایگاه اطلاعاتی و کلیدواژه های مرتبط استاندارد،‌ تعیین مکان مطالعه ، انتخاب مطالعات (مقالات مرتبط و مناسب، ...

این پژوهش، به مطالعه­ی تطبیقی روش­شناسی مقالات حسابداری در مجلات معتبر داخل و خارج از کشور پرداخته است. با توجه به اینکه به نظر می­رسد، پژوهش­های داخلی اغلب فاقد نوآوری بوده و از تنوع چندانی برخوردار نمی­باشند و این پژوهش­ها زمینه­ساز پیشرفت حسابداری را چه از نظر تئوری و چه از لحاظ عملی تا حد مورد­ ­­انتظار فراهم نمی­کنند، در پژوهش حاضر بر آن شدیم که روش­شناسی مقالات حسابداری معتبر داخلی و خارج...

تدوین طرح" بنیاد پژوهش فرهنگی" در چهار مرحله بشرح : بررسی چند مجتمع فرهنگی- زمین انتخابی - مبانی طراحی و روند طراحی تحقق پذیرفته است و در فصل پنجم خصوصیات طرح پیشنهادی و مراحل مختلف اجرای آن شرح داده شده است .درضمن با پارامترهای مختلف از جمله،جمعیت فعلی کشور، نرخ رشد جمعیت ، سرانه های موجو درسایر کشورها،کمبود و نیاز شدید به کتابخانه در ایران، امکانات و محدودیت ها ظرفیت کتابخانه بنیاد برای دو می...

رساله حاضر ترجمه کتاب "دوره آموزشی گویش شناسی زبان ارمنی" اثر آ.و.گریگوریان است . گویش شناسی علمی است که در مورد گویشها، گونه ها و گفتارهای یک زبان بحث می کند. شاخه های گوناگون یک زبان با گونه ها و گفتارهای وابسته که دارای واژگان ویژه و ساختمان دستوری خاصی باشد و در خدمت یک گروه و یا عده کوچکی از اهالی یک کشور قرار گرفته باشد گویش نام دارد. هر گویش دارای شاخه های گوناگون است . تقسیمات گونه گویش...

هدف پژوهش حاضر بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه یادگیری الکترونیکی از منظر موضوعی و روش شناسی پژوهش از سال 1380 تا کنون در ایران می باشد. روش انجام پژوهش توصیفی – پیمایشی و تحلیل محتوای کمی می باشد. این پژوهش دارای دو جامعه است: 1) جامعه اول شامل پایان نامه های کارشناسی ارشد گروه های برنامه ریزی درسی، برنامه ریزی آموزشی، مدیریت آموزشی، آموزش بزرگسالان، تحقیقات آموزشی و تکنولوژی آموزشی دانشگاه...

به رغم این که مفهوم اعتبار در پژوهش های کمّی از پیشینه طولانی مدتی برخوردار است، با این حال مفهوم فوق در پژوهش های کیفی به اشکال و تعابیر بسیار متفاوتی بیان شده است؛ به طوری که می توان گفت هیچ مفهوم واحد، مجرد و جامعی از مفهوم اعتبار، دست کم در پژوهش های کیفی وجود ندارد. یکی از دلایل این امر فقدان مرز های مشخص بین پارادایم های کمّی و کیفی از یک سو و عدم شناخت کافی از پژوهش کیفی و روش شناسی های در...

پژوهش علمی، نیاز همیشگی بشر برای دست یابی به افق های ناشناخته ی جهان هستی است.روش ، شیوه ی پژوهش علمی است که راه رسیدن به مقصود را برای پژوهشگر هموار می کند. روش شناسی پژوهش های ادبی، یکی از شاخه های علمی نوین است که آموزش آن، یکی از ضرورت های دانشگاهی امروز شده است. شناخت دقیق مفهوم پژوهش و روش در پژوهش ، علاوه بر ارتقای جایگاه پژوهش در مراکز دانشگاهی، شیوه ی صحیح و علمی پژوهش را جایگزین شیوه...

زمینه: در تمامی پژوهش های علمی، رعایت فرایند علمی پژوهش، امری ضروری و غیرقابل انکار می­باشد که بایستی توسط همۀ پژوهشگران مورد توجه قرار گیرد. پژوهش علمی، زنجیره­ای به هم پیوسته از حلقه­هایی است که برای استحکام آن ضمن اینکه تمامی حلقه­ها باید وجود داشته باشد، هر حلقه بایستی به صورت محکم و قوی باشد تا سبب استحکام کل زنجیره پژوهش گردد. اخلاق در هر پژوهش علمی، مانند چتری است که بر این فرایند سایه ا...