background: team-based learning (tbl) is a structured type of cooperative learning that has growing application in medical education. this study compares levels of student learning and teaching satisfaction for a neurology course between conventional lecture and team-based learning. methods: the study incorporated 70 students aged 19 to 22 years at the school of rehabilitation. one half of the ...

MR0199184 (33 #7333) 14.18 Hironaka, Heisuke Resolution of singularities of an algebraic variety over a field of characteristic zero. I, II. Annals of Mathematics. Second Series 79 (1964), 109–203; ibid. (2) 79 (1964), 205–326. Outre la solution d’un problème célèbre, ce travail donne un des outils les plus puissants de la géométrie algébrique. Ce résultat est atteint avec une surprenante écono...

Dans le contexte particulier de la pandémie COVID-19 pour les enseignants, il est essentiel s’intéresser à santé psychologique ces derniers, compte tenu tous bouleversements qu’ils ont vécus. La recherche dont traite cet article vise comprendre états affectifs et émotionnels témoignant des enseignants du collégial travers leurs tâches durant pandémie. Menée l’automne 2020, a poursuivi deux obje...

La justification est requise dans le travail en lecture classe de français au secondaire québécois, notamment, pour justifier son interprétation, sa réaction ou appréciation d’un texte. Or, on connait peu sur les usages qu’en font enseignant[e]s cadre leur enseignement la lecture. Une recherche exploratoire menée auprès 12 a mis jour des besoins clarifier ce que constitue et d’outiller enseigna...

RÉSUMÉ. Le but des études présentées dans cet article est de montrer et de comprendre les différents comportements et les variations de performances système, selon les modes d’accès aux fichiers utilisés (définis par Microsoft) pour la lecture et l’écriture intensive de flux de données de taille importante sur des machines modernes avec des disques récents. Nous traitons dans cet article des ac...