مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین نقش عوامل انگیزشی فردی بر تقلب دانشجویان داروسازی انجام شد. به این منظور نقش متغیرهای خودناتوان‌سازی تحصیلی، رفتارهای ایذایی و ادراک دانشجویان از ساختار هدفی کلاس درس در تقلب تحصیلی دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. روش‌ها: دراین پژوهش توصیفی همبستگی، جامعه آماری کلیه دانشجویان رشته داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تبریز به تعداد 900 نفر بودند که از بین آنان 340 نفر به ش...

این مطالعه‌ی توصیفی- همبستگی، با هدف کلی واکاوی ادراک و انتظارات دانشجویان کشاورزی از اشتغال پذیری رشته های کشاورزی در دانشکده‌های کشاورزی غرب کشور انجام شد. جامعه‌ی آماری این پژوهش را دانشجویان سال آخر گرایش‌های مختلف دانشکده‌های کشاورزی غرب کشور (شامل: کردستان، کرمانشاه، ایلام، همدان و لرستان) تشکیل دادند (979 =N). حجم نمونه با استفاده از جدول (2001) Bartlett et al. 274 نفر تعیین گردید. از ر...

با توجه به اهمیت اهداف پیشرفت به‌عنوان مؤلفه مهم انگیزشی برای فهم رفتار دانشجویان، بررسی زمینه‌ها و بسترهای آن، ‌همچون ادراکات محیط کلاسی ساختن‌گرا حائز اهمیت است؛ از این‌رو، هدف پژوهش، بررسی نقش ادراک از محیط یادگیری ساختن‌گرا بر مؤلفه‌های اهداف پیشرفت در دانشجویان بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد در دانشکده­های ادبیات و علوم انسانی، ع...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه علّی بین تنیدگی تحصیلی ادراک شده و بهزیستی ذهنی با میانجیگری حمایت اجتماعی ادراک شده و باورهای خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز و مقایسه مدل در دو گروه پسر و دختر بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز بود که به روش تصادفی چند مرحله ای 600 نفر به عنوان نمونه از میان آنها انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژو...

زمینه و هدف: یکی از روش های درک نگرش کاربران استفاده از مدل پذیرش فناوری است که این پژوهش با استفاده از آن مدل مطالعه عوامل موثر بر ترغیب دانشجویان به استفاده از شبکه های اجتماعی به عنوان یک شبکه آموزش مجازی را مورد هدف قرار داده است، تا مشخص شود که چه عواملی منجر به ترغیب دانشجویان در استفاده از شبکه های اجتماعی می شود. روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از دسته پژوهش های مدلسازی معادلات ...

پژوهش حاضر با هدف مطالعه کیفی ادراک دانشجویان و مدرسان نسبت به درس و تکالیف آمار اجرا شد. شرکت‌کنندگان شامل 14 مدرس و 29 دانشجوی درس آمار در مقطع کارشناسی رشته‌های علوم رفتاری و علوم اجتماعی دانشگاه تهران بودند. این گروه به روش هدفمند قضاوتی انتخاب ‌شده و مورد مصاحبه نیمه‌ساختاریافته قرار گرفتند. نتایج تحلیل مضمون نشان داد که محور سودمندی در قالب مضامین سازمان‌دهنده «سودمندی درون‌زاد»، «سودمندی...

هدف کلی از انجام این پژوهش، بررسی کیفیت مسؤولیت‌های استادان، ادراک دانشجویان از برنامه‌ی ‌درسی پنهان و دستاوردهای آنان از تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس می باشد. جامعه‌ی آماری این پژوهش تمامی دانشجویان ورودی سال تحصیلی 89-90 دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس و تمامی استادان شاغل در این دانشگاه بوده است. با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه­ای مرحله­ای 581 نفر دانشجو و با استفاده از روش...

  زمینه و هدف : دانشجویان شاهد­ و ایثارگر به­دلیل شرایط خاص حاکم بر جنبه­های مختلف زندگی­شان، وضعیت منحصر به فردی نسبت به سایر دانشجویان دارند. هدف این مطالعه،­ بررسی ارتباط حمایت اجتماعی ادراک شده، سلامت روان و رضایت زندگی در بین دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه­های­ دولتی شهر­گرگان بود.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 102 دانشجوی شاهد و ایثارگر مشغول به تحصیل دانشگاه­های دولتی شهر ...

زمینه و هدف : دانشجویان شاهد­ و ایثارگر به­دلیل شرایط خاص حاکم بر جنبه­های مختلف زندگی­شان، وضعیت منحصر به فردی نسبت به سایر دانشجویان دارند. هدف این مطالعه،­ بررسی ارتباط حمایت اجتماعی ادراک شده، سلامت روان و رضایت زندگی در بین دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه­های­ دولتی شهر­گرگان بود.   روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 102 دانشجوی شاهد و ایثارگر مشغول به تحصیل دانشگاه­های دولتی شهر گر...

هدف کلی تحقیق حاضر واکاوی مؤلفه های تبیین کننده تمایل به به کارگیری فنآوری یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش محیط زیست توسط دانشجویان دانشگاه­های شهر تهران می­باشد. جامعه آماری این پژوهش که با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است، دانشجویان دانشگاه­های دولتی شهر تهران در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری می­باشد (142800 .(n=حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران، 400 نفر تعیین شد و پاسخ گویان ب...