نتایج جستجو برای: تئوری انتخاب عقلانی
تعداد نتایج: 154113 فیلتر نتایج به سال:
این پژوهش با الهام گرفتن از نتایج یک طرح مطالعاتی کاربردی، رویکرد سلسلهمراتبی جهت پیگیری فرایند توسعه تأمینکنندگان و حمایت تصمیمات موجود در هر مراحل آن ارائه میکند. ابتدا، زمینههای تأمین نیازمند سپس واجد شرایط هریک زمینهها به کمک تصمیمگیری چندشاخصه بهترین-بدترین مشخص میگردند. معیارهای شناسایی نیز مرور مطالعات پیشین بهرهگیری نظرات خبرگان حوزهی خرید استخراجشدهاند. درنهایت، مدل ریاضی ...
انتخاب ویژگی یکی از فرایندهای پیش پردازش دادهها در مباحث مربوط به یادگیری ماشین و دادهکاوی محسوب میشود که در برخی زمینهها نظیر کار با دادههای ریزآرایه در بیوانفورماتیک که با مشکل ابعاد بالای دادهها در مقابل تعداد کم نمونهها مواجه است، از اهمیت ویژهای برخوردار است. انتخاب ویژگیهای (ژنهای) موثر در تشخیص بیماری از دادههای ریزآرایه نقش مهمی در تشخیص زودهنگام بیماری و راههای مواجهه با آن...
توانایی فوقالعاده بشر در تفکر درباره نحوه فکرکردن خود، شاید از بینظیرترین و انسانیترین ویژگیهای اوست. از دیدگاه باورهای غیرمنطقی الیس، همانطور که انسان با افکار و اندیشههای خیالی و غیرمنطقی، مایه اضطراب و نگرانی خود را فراهم میکند، از طریق تفکر صحیح و منطقی میتواند خود را از شر ناراحتیهای خویش رها سازد. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی رویکرد رفتاردرمانی عقلانی هیجانی بر باورهای غیرمنطق...
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی گروه درمانی عقلانی هیجانی رفتاری بر کنش های اجرایی و باورهای غیرمنطقی مادران کودکان مبتلابه نقص توجه-بیش فعالی انجام شد. از این رو، در یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل و مداخله نما، تعداد 30 مادر کودک مبتلابه نارسایی توجه- بیش فعالی مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر بجنورد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به تصادف در سه گروه آزما...
چکیده ندارد.
مسئولیتپذیری از ویژگیهای اصیل انسانی است که رشد و تکامل فرد و جامعه انسانی و همچنین حفاظت از طبیعت در گرو آن است. بدین صورت که از طریق مسئولیتپذیری رابطه انسان با خود، همنوعان و طبیعت متعادل میگردد. هدف این پژوهش ساخت و هنجاریابی مقیاس مسئولیتپذیری در شهروندان تهران است. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل شهروندان منطقه 14 تهران بود. از این تعداد 240 نفر به عنوان نمونه،...
مقدمه: با توجه به اهمیت و نقش کلیدی تعلل و سهلانگاری فردی و اجتماعی در رشد و پیشرفت فرد و جامعه، هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر سهلانگاری فردی و اجتماعی است. روش: 36 نفر از بین کلیه دانشجویان زن دوره کارشناسی شهر تهران در سال تحصیلی92ـ91، به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (16n=) و گواه (20n=) جایگزین شدند. ابزار جمعآوری دادهها شامل پ...
هدف ازپژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش تئوری انتخاب برخودکارآمدی، جهتگیری هدف و انگیزش تحصیلی دانشآموزان دختر پایه نهم شهرستان بناب بود. روش پژوهش نیمهآزمایشی و از نوع طرح پیشآزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشآموزان مشغول به تحصیل دختر پایه نهم شهر بناب در سال تحصیلی 96-1395 بودند.نمونه شامل 30 دانش آموزبودکه به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب وبه صورت تصادفی دردوگ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید