پژوهش حاضر هدفی دوگانه دارد؛ نخست، بومی‌سازی پرسشنامه ارزیابی خلاقیت مدیریتی مدیران، از دیدگاه دبیران دبیرستان‌ها و دوم، ارائه نیمرخی از وضعیت خلاقیت مدیریتی مدیران مدارس متوسطه سنندج با استفاده از آن. جهت‌گیری معرفت‌شناسی این تحقیق اثبات‌گرایانه با رویکرد کمی و روش تحقیق ارزشیابی بوده است. از جامعه آماری تحقیق که شامل 1256 نفر دبیران دبیرستان‌های سنندج بودند، با استفاده از جدول مورگان، تعداد ...

هدف از تحقیق حاضر، بررسی علل و شیوع آسیب در ورزش مدارس از دیدگاه دبیران تربیت بدنی است. به این منظور نظرها و دیدگاه های 83 نفر از دبیران تربیت بدنی که به طور مستقیم در ورزش مدارس فعالیت می کنند، بررسی شد. اطلاعات مربوط به نوع، علل و سازوکار بروز و شیوع آسیب از طریق پرسشنامة محقق ساخته و به صورت مصاحبه با معلمان تربیت بدنی ثبت شد. میانگین سنی دبیران 58/2 ±32/35 سال و سابقة کاری آنها 42/6 ±12 سال...

هدف از پژوهش حاضر، برآورد سهم نسبی شادمانی از طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه در دبیران تربیت‌بدنی شهر اصفهان می‌باشد که به روش توصیفی ـ هم‌بستگی انجام شده است. ‌جامعة آماری شامل کلیۀ دبیران تربیت‌بدنی 3 دورۀ تحصیلی آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال 1392 (تعداد 559 نفر) بود. حجم نمونة آماری از طریق جدول کرجیس و مورگان (1970) 226 نفر محاسبه شد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم جامعة آماری ب...

مساله اصلی در پژوهش حاضر این است که مهارت انسانی مدیران تا چه اندازه تعهد سازمانی (تعهد عاطفی ، مستمر و هنجاری) دبیران را تحت تأثیر قرار می دهد و چه رابطه ای بین مهارت انسانی مدیران و تعهد سازمانی دبیران وجود دارد؟ این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی و از نوع همبستگی است. مهمترین روش جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد جامعه آماری کلیه مدیران و دبیران مقطع متوسطه مناطق هفت گانه آموزش...

هدف این پژوهش بررسی میزان تأثیر سه عامل آموزشگاهی (درون مدرسه ای)؛ شامل: شیوه های تربیتی مدیران، معاونان، معلمان و مربیان، کتب درسی (متون آموزشی) و فضای فیزیکی آموزشگاه بر پرورش وظایف شهروندی در دانش آموزان از نگاه دبیران علوم اجتماعی بوده است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بوده است. جامعه آماری و نمونه آماری تمامی دبیران علوم اجتماعی شهرستان مرودشت بوده است و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه...

هدف از این پژوهش توصیف و تبیین رابطه هوش اخلاقی و جهت گیری زندگی با اثربخشی دبیران زن دوره ‏متوسطه شهرستان فیروزآباد بود‎.‎‏ پژوهش حاضر به لحاظ هدف؛ کاربردی، به حسب روش و شیوه جمع آوری ‏داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه 107 نفر از دبیران زن مشغول به ‏تدریس دبیرستان های شهرستان فیروزآباد فارس در مهرماه 1393 بوده که به شیوه سرشماری مورد مطالعه ‏قرار گرفته اند. ‏نتایج...

این تحقیق با هدف تعیین همبستگی بین سبک های مدیریت و رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تاکستان با روش توصیفی و با بهره گیری از دو نوع پرسشنامه سبک مدیریت و رضایت شغلی اجرا شد. در این تحقیق از 1309 نفر به عنوان جامعه آماری دبیران، 297 نفر به عنوان نمونه آماری و از میان مدیران از بین 70 نفر 60 نفر انتخاب گردیدند. نتیجه حاصل از این تحقیق نشان می دهد که بین سبک مدیریت و رضایت شغلی رابطه معنی...

چکیده پژوهش حاضر به مقایسه هوش معنوی و کیفیت زندگی دبیران علوم دینی و سایر رشته ها پرداخته است . هدف از اجرای این تحقیق ، بررسی این دو متغیر و مولفه هایشان در هر دو گروه و مقایسه آنها ست. روش انجام پژوهش ، توصیفی از نوع علی – مقایسه ای است . افراد نمونه با روش نمونه گیری سرشماری به دلیل محدود بودن جامعه آماری از بین دبیران علوم دینی و همتای آنان در دبیران سایر رشته های دوره متوسطه شهر جهرم به...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهر نقده در سال تحصیلی 92-91 بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه بود، که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی و با استفاده از فرموال کوکران 145دبیر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر (1992) و پرسشنامه میزان مشارکت در م...

اشتیاق شغلی به­ عنوان حالت ذهنی مثبت و خوشایند مرتبط با کار تعریف می­شود. هدف این پژوهش پیش بینی اشتیاق شغلی دبیران از روی ابعاد شخصیت هگزاکو بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و پس رویدادی و جامعه آماری شامل کلیه دبیران زن ومرد مقطع دبیرستان استان اردبیل در سال تحصیلی 91-90 بود. نمونه مورد مطالعه شامل280 نفر (142 زن و 138 مرد) می شد که از طریق نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای انتخاب شدند. بر...