نتایج جستجو برای: سفر تحصیلی دبستان

تعداد نتایج: 28184  

ژورنال: پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 2009
شیرعلی, اسماعیل, Esmaeel Shir Ali, محسنی تبریزی, علیرضا,

مقاله حاضر بر اساس بخشی از اطلاعات مأخوذ از پیمایش بررسی جامعه شناختی نقش اعتماد بر میزان تمایل بازگشت دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در خارج از کشور که در کشور آلمان انجام گرفته، تنظیم شده است. جامعه آماری را 9210 نفر از دانشجویان ایرانی مشغول به تحصیل در 32 شهر آلمان تشکیل می‌دهد. بر اساس قواعد تعیین حجم نمونه 384 نفر از دانشجویان به طریق نمونه‌گیری خوشه‌ای مطبق با دقت احتمالی مطلوب 5% (d=0....

متن کامل
ژورنال: :علوم پیراپزشکی و توانبخشی 0
سپیده سپیده بوجاری s boojari msc. of occupational therapy, instructor, occupational therapy department, school of rehabilitation sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.کارشناس ارشد کاردرمانی، مربی، عضو هیات علمی گروه کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران حجت اله حجت اله حقگو h haghgoo assist professor, neuroscience, tehran, iranدکتری علوم اعصاب، عضو هیأت علمی گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران رضا رضا رستمی r rostami associate professor, psychiatrist, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکتری تخصصی روانپزشکی کودک و نوجوان، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران سحر سحر قنبری s ghanbari msc. of occupational therapy, instructor, occupational therapy department, school of rehabilitation sciences, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran.کارشناس ارشد کاردرمانی، مربی، عضو هیات علمی گروه کاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

هدف: کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی- کم توجهی (attention deficit and hyperactivity disorder; adhd) در برخی از کارکرد های شناختی دچار مشکل هستند. همچنین این کودکان نسبت به کودکان عادی به میزان بیشتری دچار افت تحصیلی می شوند. این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین کارکرد های شناختی و عملکرد تحصیلی در کودکان مبتلا به adhd مشغول به تحصیل در پایه های چهارم و پنجم ابتدایی انجام شد. روش بررسی: این مطالع...

متن کامل
ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 0
حسین مؤمنی مهموئی . گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران عفت پرورش دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد قاینات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات ، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی برنامه فلسفه برای کودکان از طریق حلقه های کند و کاو بر خلاقیت، سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی درس علوم دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی است. این پژوهش از نوع تحقیقات شبه آزمایشی بود. بدین منظور، ابتدا برنامه لیپمن و چگونگی توفیق، توسعه و پیدایش برنامه (p4c) مدنظر قرار گرفت. بدین صورت که p4c)) بر گرفته از آرای لیپمن است که در این پژوهش از سبک حلقه های کندوکاو استفاده گرد...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
عبدالرضا یاوری abdoreza yavari department of speech therapy, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران. فرهاد فاتحی farhad fatehi department of occupational therapy, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) حمید دالوند hamid dalvand department of occupationa therapy, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) اکرم ولی زاده akram valizadeh department of speech therapy, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) رحمت اله مرادزاده rahmatollah moradzadeh department of epidemiology, arak university of medical sciences, arak, iran.گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences) فریده السادات میرحسینی farideh sadat mirhoseini research branch, arak university of medical sciences, arak, iran.واحد پژوهش، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی اراک (arak university of medical sciences)

زمینه و هدف: اختلالات گفتار از نظر روانی-اجتماعی منجر به صدمات جبران ناپذیری در فرآیند رشد و تکامل گفتار و زبان کودکان می شود. اختلالات گفتاری؛ به آسیب در صوت، تولید صداهای گفتاری و روانی کلام گفته می شود که به دلیل تاخیر یا آسیب در مکانیسم کنترل حرکتی گفتار، آسیب در سیستم اعصاب مرکزی یا محرک های زبانی نامناسب و استفاده بد از صوت ایجاد می گردد. مواد و روش ها: این مطالعه شیوع اختلال گفتار را در1...

متن کامل
ژورنال: :کومش 0
امیرهوشنگ بختیاری a.h. bakhtiari faculty of rehabilitation, semnan university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توان بخشی سیدکاوه کوچک علوی s.k koochak-alavi dept. of ent, amir al-momenin hospital, faculty of medicine, semnan university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پزشکی، بیمارستان امیرالمؤمنین (ع)، گروه ent فاطمه فرخ نژاد f. farokhnejad faculty of rehabilitation, semnan university of medical sciences, semnan, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده توان بخشی

سابقه و هدف: رشد ناکافی شیپور استاش و سلول های هوایی ماستوئید تا سن 12 سالگی به عنوان عاملی بسیار شایع، می تواند زمینه ساز اختلالات شنوایی انتقالی باشد. بنابراین انجام طرح های غربال گری در این رده سنی می تواند سبب شناسایی ضایعات شنوایی شود، که با درمان مناسب می توان از افت آموزشی و اختلالات یادگیری جلوگیری به عمل آورد. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی دقیق شنوایی دانش آموزان کلاس پنجم دبستان های شهرس...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده علوم پزشکی یاسوج 1393
حسین سعادت درویش, علی محمدرضایی رضایی, محمدعلی محمدی فر,

هدف پژوهش حاضر پیش بینی مشکلات رفتاری و انگیزش تحصیلی با استفاده از سبک های فرزند پروری بود، پژوهش حاضر به روش همبستگی انجام شد. بدین منظور تعداد 400 دانش آموز (175دختر و 225 پسر) از دبستان های شهر قم در سال 1392 به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، سیاهه رفتاری کودک آیبرگ و پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر پاسخ دادند. برای تحلیل...

ژورنال: فرهنگ مشاوره و روان درمانی 2012
عبدالله شفیع آبادی, مهناز عطاری

هدف این پژوهش حاضر تعیین کارایی آموزش هنر نقاشی در کاهش میزان اضطراب دانش آموزان پسر سال سوم ابتدایی منطقه دو آموزش و پرورش تهران در سال تحصیلی 89-88 است، روش پژوهش از نوع آزمایشی و طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است، به منظور اجرای پژوهش از میان دبستان های پسرانه منطقه دو آموزش و پرورش، یک دبستان بطور تصادفی انتخاب گردید، سپس 123 نفر از پسران دانش آموز با استفاده از پر...

متن کامل
ژورنال: ناتوانی های یادگیری 2017
حسین داوودی شیوا علیپور کتیگری, علی خالق خواه,

هدف این پژوهش مقایسه‌ی اثربخشی سه شیوه ی آموزش مستقیم، آموزش به کمک رایانه و یادگیری تا حد تسلط بر کاهش مشکل های دانش‌آموزان دارای اختلال ریاضی در مقاطع سوم و چهارم دبستان بود. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل دانش‌آموزان دختر و پسر پایه سوم و چهارم دبستان شهرستان سبزوار هستند که دارای اختلال یادگیری ریاضی بوده و به مراکز توانبخشی اختلال‌های یادگیری ارجاع داده شده و در سال تحصیلی 93-94 مشغول به تح...

متن کامل
ژورنال: طب توانبخشی 2015
عباس علیپور فاطمه حسناتی محمدرضا رستمی

مقدمه و اهداف رشد آگاهی واجشناختی در بررسی سواد دانش­آموزان اهمیت داشته و یک پیش­بینی­کننده قوی برای دستیابی به خواندن می­باشد. در این میان پدیده دوزبانگی از عوامل تأثیرگذار بر توانایی­های شناختی و زبانی و به تبع آن توانایی خواندن و نوشتن است، بنابراین بررسی بیشتر و زودهنگام در مورد تأثیر این پدیده اجتماعی بر عملکرد تحصیلی این کودکان ضروری به نظر می­رسد. با توجه به شیوع بالای دوزبانگی در ایران ...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در نظام های آموزشی 2020
حوریه حاجی رستملو, علی م 2000 حمد صفانیا, علی محمد امیرتاش,

این مطالعه با هدف کاربردی در آموزش و پرورش، بر اساس روش شبه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل به بررسی تأثیر تلفیق درس تربیت بدنی با درس ریاضی بر یادگیری مهارت‌های بنیادی دانش‌آموزان می‌پردازد. جامعه آماری تمام دانش‌آموزان دختر پایه دوم ابتدایی به تعداد 2000نفر در سال تحصیلی 97-1396 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای مرحله‌ای، نمونه‌ای 30 نفری از دانش‌آموزان دختر پایه د...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید