نتایج جستجو برای: ارتقاء کیفیت آموزشی

تعداد نتایج: 99928  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1365

چکیده ندارد.

میرشکار, طاهره, کهرازئی, فرهاد,

زمینه و هدف: ضایعه نخاعی به عنوان یک اختلال ناتوان کننده، پیامدهای جسمی و روانی متعددی را بدنبال دارد و می‌تواند توانایی انجام فعالیت‌های روزانه و تمامی شاخص‌های کیفیت زندگی را تحت تأثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش گروهی به همسران بر فعالیت‌های روزانه و کیفیت زندگی بیماران مرد مبتلا به ضایعه نخاعی انجام شد. مواد و روش‌ها: در این مطالعه‌ی نیمه تجربی، 60 نفر از بیماران مرد مبتلا...

ژورنال: :مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی 0
معصومه علیدوستی masoume alidosti زینب همتی zeynab hemati

چکیده زمینه و هدف: نظر به اهمیت نقش همسالان در ارتقاء سلامت نوجوانان مبتلا به بیماری مزمن از جمله دیابت، پژوهش حاضر با هدف تاثیر برنامه آموزشی ارتقاء سلامت بر دانش و عملکرد همتایان دانش آموزان شهرکردی مبتلا به دیابت نوع 1 در سال 1391 انجام شد. روش بررسی: در مطالعه تجربی 64 نفر از دانش آموزان شهرکردی در سال 1391 بطور تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل انتخاب شدند. آگاهی افراد با استفاده از پرسشنام...

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2012
فریده براهویی

اساتید و معلمان باید دارای ویژگی هایی باشند تا وظایف حرفه ای خود را به نحوی به انجام رسانند که موفقیت و کارآیی آنان تضمین گردد و عملکرد آموزشی آنان برای تأمین تقاضاهای در حال رشد و متنوع دانشجویان ارتقاء و بهبود یابد. همه دانش آموختگان در طول حیات تحصیلی یا حرفه ای خود با اساتیدی مواجه شده اند که از آنان با کلمات موفق، توانمند، مطلوب، ایده آل و یا ناموفق یاد می کنند. این نوع قضاوت، از تفاوت دید...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

این پژوهش به منظور بررسی رابطه ی بین کیفیت زندگی و «عجین شدن با شغل» مربیان مدارس استثنایی استان قم صورت گرفته است. تحقیق، از نوع همبستگی است. ابزار تحقیق، سه پرسشنامه، شامل فرم کوتاه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (1998)، « عجین شدن با شغل » اویانگ (2006)، و محقق ساخته برای بررسی ویژگی های فردی آزمودنی ها بود. جامعه آماری شامل 250 مربی استثنایی در دو گروه کم توان ذهنی و ناشنوا بود که 225 پر...

پایان نامه :موسسه تحقیقات و آموزش مدیریت 0

به منظور دستیابی به اهداف تحقیق چهار فرضیه به شرح زیر بیان گردیده است : 1- بین دوره های طرح رشد و ارتقا و انطباق آن با نیازهای آموزشی کارکنان در کارهای اجرایی رابطه معنی داری وجود دارد . 2- بین دوره های طرح رشد و ارتقا و تواناسازی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد . 3- بین دوره های طرح رشد و ارتقا و کاهش حوادث ( ضایعات کاری ) رابطه معنی داری وجود دارد . 4- بین دوره های طرح رشد و ارتقاو تامین نی...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
شهرام براز shahram baraz عیسی محمدی iesa mohammadi بهروز برومند behruz boroumand

مقدمه: هدف اصلی درمان و مراقبت بیماران مزمن از جمله مبتلایان به نارسایی مزمن کلیه، ارتقاء سطح سلامت و بهبود کیفیت زندگی آنها است. با این حال مطالعات نشان می دهد که سطح سلامت، عملکرد و کیفیت زندگی در بیماران تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده اغلب پایین تر از حد انتظار می باشد. لذا تلاش در جهت یافتن روش های آموزشی مؤثر که بتواند مشکلات جسمی این بیماران را کاهش دهد و کیفیت زندگی آنها را بهبود ببخش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد 1389

چکیده: همانطور که می دانیم غایت هر معماری کیفیت بخشی به فضا و ارتقاء زندگی انسانهاست . این پروژه نیز در صدد رسیدن به این هدف با دستاویز قرار دادن موضوع "دبستان" تلاش می کند . "طراحی دبستان،به بسیاری از فعالیت های مهم انسانی و آموزشی رشد کودکانمان می انجامد..."(پروفسور لاسون) هدف والاتر در رساله موردنظر،تمرین یک روش طراحی است و آن توجه ویژه به جزییات در خلق کیفیت های فضا می باشد.همانطور که ...

ژورنال: :فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران 0
مهناز صلحی mahnaz solhi sahid hemmat highway, iran university of medical sciences, tehran, iranتهران، بزرگراه همتt جنب بیمارستان میلادt دانشگاه علوم پزشکی ایران ، دانشکده بهداشت،گروه خدمات بهداشتی و آموزش بهداشت مرضیه شعبانی همدان marzieh shabani hamedan sahid hemmat highway, iran university of medical sciencesتهران، بزرگراه همتt جنب بیمارستان میلادt دانشگاه علوم پزشکی ایران ، دانشکده بهداشت،گروه خدمات بهداشتی و آموزش بهداشت مسعود صالحی masoud salehi department of biostatistics,school of health, iran university of medical sciencesتهران، بزرگراه همتt جنب بیمارستان میلادt دانشگاه علوم پزشکی ایران ، دانشکده بهداشت،گروه آمار زیستی

زمینه و هدف: زنان سرپرست خانوار بیش از سایر زنان در معرض آسیب های اجتماعی قرار می گیرند. این وضعیت تأثیر قابل ملاحظه ای بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامت زنان دارد. هدف این مطالعه تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبنی بر الگوی پرسید- پروسید روی کیفیت زندگی زنان سرپرست خانواده تحت پوشش بهزیستی تهران بود. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی شاهددار 180 زن سرپرست خانواده سازمان بهزیستی استان تهران شرکت د...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی گیلان 0
شاهرخ مقصودی sh maghsudi faculty of nursing and midwifery, guilan university of medical sciences, rasht, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران مهرنوش خوش تراش m khoshtarash faculty of nursing and midwifery, guilan university of medical sciences, rasht, iranگروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران عاطفه قنبری a ghanbari faculty of nursing and midwifery, social determinants of health research center (sdhrc), guilan university of medical sciences , rasht, iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پرستاری و مامایی شهید بهشتی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران رسول تبری r tabari vice-chancellorship for research, guilan university of medical sciences, rasht, iranمعاونت تحقیقات و فناوری، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران

چکیده مقدمه: پمفلت های آموزشی، یکی از روش های آموزش دهی به بیماران توسط پرستاران و یکی از شاخص های مهم تاثیرگذاری پمفلت ها، کیفیت تهیه آنهاست. ارزیابی کیفیت و تشخیص نارسائی آن کمک ارزنده ای به ارتقاء کیفیت آن ها خواهد کرد. هدف: تعیین کیفیت پمفلت های آموزش بیمار موجود در مراکز آموزشی-درمانی شهر رشت مواد و روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1391، 172 پمفلت آموزش بیمار موجود در مراکز آموزشی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید