نتایج جستجو برای: ساختار عاملی تأییدی

تعداد نتایج: 76403  

ژورنال: :مطالعات روانشناسی ورزشی 2014
محمد ابراهیم رزاقی قاسم مهرابی حبیب هنری

این پژوهش، با هدف تعیین روایی و پایایی نسخۀ فارسی پرسش­نامۀ منش ورزشی انجام شد. جامعة آماری پژوهش حاضر را ورزشکاران، مربیان، کارشناسان ورزش حرفه ­ای و قهرمانی استان کرمان تشکیل دادند، که با­توجه­به ملاک حداقل حجم نمونة لازم برای گردآوری داده­ها در تحلیل ­عاملی، 140 نفر به­عنوان نمونة آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه­ گیری، پرسش­نامۀ 25 سؤالی منش ورزشی ولراند و همکاران بود که دارای پنج خرده مقیاس...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2017
ماندانا سپنتا, محبوبه هاشمی جوزدانی

هدف این پژوهش‌ تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس ارزیابی توانمندی‌های دانش‌آموز دورکس (DESSA؛  لی‌بوف، شاپیرو و ناگلیری، 2009) در جامعۀ کودکان ایرانی بود. جامعۀ‌ پژوهش شامل همۀ کودکان 5 تا 14 سال شهر اصفهان در سال 96-95 بود، که از این جامعه 744 نفر (384 دختر و 360 پسر) با روش نمونه‌برداری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. اعتبار مقیاس از طریق روش همسانی درونی و همبستگی مجموع ماده، ساختار عامل مقیا...

ژورنال: روانشناسی تحولی 2012
زهره مجدآبادی, ولی‌اله فرزاد

هدف این مطالعه، آزمون ساختار عاملی و همسانی درونی زیرمقیاس 12 مادّه‎ای هویت از سیاهة مراحل روانی‎اجتماعی اریکسون (روزنتال، گورنی و مور، 1981) بود. نمونة پژوهش را 594 دانش‎آموز 12 تا 13 ساله (297 دختر، 297 پسر) تشکیل داد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی دو عامل را شناسایی کرد که 93/39 درصد واریانس را تبیین می‎کردند: انسجام هویت (66/24 درصد) و سردرگمی هویت (27/15 درصد). همسانی درونی عوامل انسجام هویت و ...

ژورنال: :تحقیقات علوم رفتاری 0
رضا خجسته مهر استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید چمران، اهواز امین کرایی کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه شهید چمران، اهواز ذبیح الله عباس پور کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه شهید چمران، اهواز

normal 0 false false false en-us x-none ar-sa microsoftinternetexplorer4 زمینه و هدف : فرد آسیب دیده طی فرایند گذشت، انگیزه های انتقام جویی و اجتناب از آسیب رسان را کاهش و آرزوی خوشی، حسن نیت و انگیزش خود را جهت مصالحه با آسیب رسان افزایش می دهد. هدف پژوهش حاضر ارزشیابی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه انگیزه های بین فردی مرتبط با آسیب ( trim ) در زنان و مردان متأهل بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر ...

مقدمه: انگیزه تحصیلی به عنوان عاملی برای تصمیم‌گیری و ادامه تحصیلات دانشگاهی می‌تواند قابل درک باشد. یکی از مدل‌های جدید در این حوزه، مدل انگیزش تحصیلی جونز (MUSIC) است که این پژوهش به آزمون ساختار هفت عاملی این مدل انگیزشی در دانشجویان علوم پزشکی پرداخته است. روش‌ها: این پژوهش توصیفی بر 378 نفر (197 نفر دختر و 181 نفر پسر) از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه که با استفاده از روش نمونه‌گیری...

 پژوهش حاضر به ­منظور بررسی ساختار عاملی پرسش­نامة منابع اعتماد به نفس ورزشی در ورزشکاران زن و مرد دانشگاهی رشته‌های گروهی و انفرادی انجام شده است. نوع پژوهش توصیفی پیمایشی و توسعه‌ای است. جامعة آماری این پژوهش را کلیة ورزشکاران شرکت­ کننده در المپیاد ورزشی سال 1391 تشکیل می­دادند. در این پژوهش 230 پرسش­نامة منابع اعتماد به نفس ورزشی ویلی و همکاران، به­طور تصادفی بین آنها توزیع شد. در نهایت 190...

ژورنال: روان سنجی 2019
سیمین بشردوست, محبوبه نصیری

هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه خودآگاهی جنسی در جامعه ایرانی با به کار‌گیری تحلیل عاملی تاییدی   بود. در این  پژوهش نمونه‌ای با حجم 315 (180 نفر زن) و (135 نفر مرد)    از دانشجویان متاهل مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم و   تحقیقات به روش نمونه‌گیری   خوشه ای انتخاب شدند. جهت بررسی ساختار عاملی تأییدی از روش برآورد کم‌ترین مقدار مجذورات وزن‌دار و برای ارزیابی کفایت برازش مدل با...

هدف این پژوهش، رواسازی نسخۀ فارسی «مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان» بود. نمونۀ آماری این پژوهش، 384 دانش‌آموز پسر کلاس‌های سوم تا پنجم از مدارس ابتدایی شهر اراک بودند که از نواحی یک و دوی آموزش و پرورش شهر اراک از کلاس‌های سوّم تا پنجم به روش تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از «مقیاس توانایی جسمانی ادراک شده کودکان» جمع‌آوری شد. به­منظور تعیین روایی سازه این مقیاس، از تحلیل ...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
الهام اتحادی elham etehadi آدرس:استان اصفهان شهرستان گلپایگان خ شهید رجائی هفتم منزل حسن اتحادی کد پستی:8771985874آدرس آکادمیک: گروه روانشناسی ساختمان شماره 3 دانشگاه پیام نور مرکز گلپایگان شهرستان گلپایگان،ایران شهلا پاکدامن shahla pakdaman شهلا پاکدامن، استادیار عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران ،دکتری روانشناسی کودکان استثنایی، 02177925277آدرس آکادمیک: گروه روانشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران ایران تلفن:29903262 بهرام صالح صدق پور bahram saleheseghpor آدرس:تهران،سراه معلم پلاک722آدرس آکادمیک: گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه شهید رجایی،تهران،ایران

مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه فرایند هویت من در بین دانشجویان ایرانی انجام شد. روش: در مرحله ارزیابی مقدماتی، پرسشنامه مذکور با 150 نفر از دانشجویان کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی اجرا شد و پس از رفع اشکالات ادبی، برای بار دوم روی 1000 نفر از دانشجویان کارشناسی که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند اجرا شد. یافته ها: با اس...

یک بعد اساسی که همراه با آن روابط فردی و اجتماعی تغییر می‌کند، نزدیکی است. هدف از پژوهش حاضر اعتباریابی، بررسی ساختار عاملی و پارامترهای سوال-پاسخ مقیاس نزدیکی رابطه بود. در یک طرح توصیفی- همبستگی و اعتباریابی آزمون، 180 نفر از دانشجویان دانشگاه بیرجند در مطلعه اول و 250 نفر در مطالعه دوم به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و مقیاس نزدیکی رابطه (دیبل، لوین و پارک، 2012) را تکمیل کر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید