هدف: پژوهش حاضر، با هدف بررسی تقریظ‌های نوشته شده بر کتاب‌های فارسی دفاع مقدس در بازه زمانی سال۱۳۶۰ تا ۱۳۹۷ در ایران صورت گرفته است. روش/رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، با رویکرد کیفی انجام شده است و تقریظ‌­های مورد نظر به روش تحلیل محتوای ترکیبی بررسی شدند، جامعه آماری در این پژوهش، شامل ۵۷ تقریظ از ۵۵ کتاب فارسی دفاع مقدس است که در بازه زمانی سال۱۳۶۰ تا ۱۳۹۷ ...

تفسیر جامعه شناختی ادبیات فرزند نور چشمی علوم اجتماعی رسمی نیست.از هنگامی که ادبیات از دایره ی احکام خشک پژوهشی و قوانین متحجر تاریخی در باب لغت و نسخه شناسی پای بیرون نهاد تا به امروز تقریبا هر کس که دستی به قلم داشته به خود حق داده است که درباره ی آن احکام کلی صادر کند،و نقدهای تاریخی،زیبا شناختی و جامعه شناختی بنویسد.دانشگاه ها که بنا به سنت غرق در تاریخ ادبیات و تحلیلهای ادبی بودند ناگهان د...

هدف از انجام تحقیق حاضر، مطالعه و بررسی نقش زنان و مردان در دو مجموعه از کتابهای درسی انگلیسی در قالب تحلیل گفتمان انتقادی و همچنین، بررسی و آشکار ساختن اصول ایدوئولوژیکی مربوط به نقش زنان و مردان در این کتابها است. این دو مجموعه کتاب عبارتنداز: کتابهای انگلیسی سال دوم و سوم دبیرستانی ایران و کتابهای تاپ ناچ 2آ و 2ب. برای انجام این منظور، مدل تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف مورد استفاده قرار گرفته ...

هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی از نظرپرداختن به مسائل و مباحث روز جهان بود.مسائل و مباحث جهانی که در این پژوهش به آن پرداخته شدعبارتند از:آموزش چند فرهنگی، آموزش شهروندی،آموزش توسعه،آموزش محیطی ،آموزش حقوق بشر،صلح و برابری،آموزش رسانه ها وفناوری اطلاعات و آموزش سلامت. این پژوهش هم به روش توصیفی و هم به روش تحلیل محتوا انجام شده است.جامعه آماری این پژوهش مجموعه کتابهای...

در تاریخ تصویرگری ایران دهه ی 1340 نقطه عطفی بوده است، زیرا که با ویژگیهای برجسته توانسته از جریان سنتی پا به جریانی مدرن گذارد، همچنین در دهه 80 نیز ، بارشد تقاضای کتاب از سوی جامعه، کتابهای تصویری از اهمیت بالایی برخوردار شد و توانست با ایجاد سبک های نو و تکنیک های جدید وارد مرحله ی نوینی شود. در این پژوهش مباحثی از قبیل معرفی جریان هنری دهه ی 40 و جریان هنری دهه ی80 وبا هدف شناسایی و معرفی و...

)هدف پژوهش:هدف،تحلیل محتوای کتاب های"فارسی" و"ریاضی" پایه ابتدایی ازمنظر توجه به هوش های چندگانه گاردنراست. 2)روش نمونه گیری:درپژوهش حاضرازروش نمونه گیری به شیوه سرشماری استفاده شده است.حجم نمونه کلیه ی کتاب های"فارسی" و"ریاضی" درسال تحصیلی 90-89 می باشد. 3)روش پژوهش:پژوهش حاضربه روش کیفی ازنوع تحلیل محتوامی باشد. 4)ابزاراندازه گیری:شامل کدهای طبقه بندی شده توسط پژوهشگرمی باشدکه اعتباروروایی...

این پژوهش باعنوان تحلیل بازنمایی مفهوم شهروندی در کتابهای درسی مقطع راهنمایی و دبیرستان در ایران صورت گرفته است. هدف از انجام این پژوهش شناسایی گفتمان غالب شهروندی در کتابهای درسی و نوع رویکرد غالب بر آموزش شهروندی در محتوای کتابهای درسی می باشد. روش تحقیق در این پژوهش تحلیل محتوای کیفی است. نمونه آماری به روش هدفمند و با توجه به موضوع تحقیق کتابهای مرتبط ادبیات فارسی، تعلیمات دینی و تعلیمات اج...

در طول تاریخ، کتابداری و اطلاع رسانی در عین آنکه در خدمت حوزه های مختلف دانش بشری بوده، متقابلاً برای بهبود وضعیت گردآوری، ذخیره، بازیابی و اشاعه سریع و دقیق اطلاعات از دستاوردهای علوم که فناوری نمود عینی و مادی آن است، بهره مند شده است. تولید کتاب، از قرون وسطی آغاز شد و با اختراع دستگاه چاپ در قرن پانزدهم میلادی وارد مرحله تازه ای به نام «انقلاب گوتنبرگ» گردید. از آن زمان تاکنون، تحولات فناورا...