زمینه و هدف: مصرف مواد مخدر یکی از بدترین معضلات بشری در سال­های اخیر است که پایه­ها و بنیان­های جامعه انسانی را تضعیف می­کند و پیشگیری از آن نیازمند کاربرد نظریه­های متعدد در رشته های علمی مختلف و روش ها و فنون متنوع است. پژوهش­های متعددی بر نقش متغیرهای خانوادگی و فردی به عنوان عوامل خطرساز مصرف مواد مخدر تاکید داشته اند، بنابراین این مطالعه با هدف پیش­بینی نگرش به مصرف مواد مخدر در نوجوانان ...

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی­گر راهبردهای تنظیم هیجانی ناسازگارانه در رابطه بین شخصیت مرزی و خشونت زناشویی بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج به تعداد 28000 دانشجو در سال 1393 بود؛ که از میان آن­ ها به روش نمونه ­گیری چندمرحله ­ای 311 دانشجوی متأهل که شرایط ورود به پژوهش را داشتند، انتخاب شد. ابزار پژوهش مقیاس­ه ای...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای اهداف پیشرفت در رابطه بین ابعاد کمال گرایی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی شهر تهران در سال تحصیلی 1391-1390 انجام شد. نمونه مورد نظر در این پژوهش شامل دو مقطع کارشناسی وکارشناسی ارشد بود به بدین ترتیب که ابتدا از 8 دانشکده ی،دانشگاه علامه طباطبایی،3 دانشکده که عبارتند از:دانشکده های روانشناسی وعلوم تربیتی،حقوق؛ علوم سیاسی ،و ادبیات وزبان...

شناخت ویژگی های شخصیت وچگونگی بر انگیخته شدن انسان ها در شرایط استرس زای شغلی  وهمچنین پیامد های روانی استرس شغلی از جمله مباحث مطرح در روانشناسی است.تحقیقات بسیاری رابطه متغیرهای شخصیتی با استرس شغلی را بررسی کرده اند. اما گاهی نتایج آن ها نا هماهنگ ومتناقض  هستند. پژوهش فراتحلیلی، مجموعه ای ازفنون نظام دار برای حل تناقض درمورد یافته های حاصل ازتحقیقات مختلف درباره یک موضوع است. براین اساس پژو...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه­گری مولفه­های سرشت، منش و باورهای فرد برای رابطه عوامل خانوادگی- اجتماعی با مصرف مواد انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بود. تمامی مردان مصرف­کننده مواد 18تا 35 ساله شهر قم که به کمپ­های ترک اعتیاد و مراکز ترک اعتیاد قم در سال­های 1396و 1397 مراجعه می­کردند، جامعه آماری را تشکیل دادند. نمونه 320 نفر به روش هدفمند انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه رفتا...

هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی و سبک های چند گانه شناختی شامل تفکر سازنده ، مقابله عاطفی ، مقابله رفتاری ، تفکر خرافاتی ، تفکر گروهه بندی شده، تفکر اسرار آمیز و خوش بینی ساده لوحانه است . در این مطالعه 432 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ، به پرسش نامه کمال گرایی مثبت و منفی (هیل و همکاران ،2004) و پرسش نامه تفکر ساز...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه تنظیم هیجان و نظریه ذهن در دانش آموزان مبتلا به اضطراب اجتماعی و عادی صورت انجام گرفت. نوع پژوهش علَی – مقایسه ای است. برای این منظور 100 نفر دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی و دانش آموزان عادی به شیوه خوشه ای چند مرحله برای جمع آوری داده ها انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اضطراب اجتماعی، پرسشنامه سلامت عمومی، پرسشنامه تنظیم هیجان، پرسشنامه نظریه...

هدف از این پژوهش بررسی نقش همدلی، جرأت ورزی، مهارت ارتباطی و فنون حل تعارض در پیش بینی رضایت زناشویی زوجین بود. این پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی است. جامعه¬ی آماری این پژوهش، شامل تمام زوجین ساکن شهرستان مشکین شهر در سال 92 بودند که از بین آن¬ها 150 زوج به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه¬های رضایت زناشویی، فهرست واکنش بین فردی، جرأت ورزی، مهارت ارتباطی و حل تعارض پاسخ دادند. ...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری واحد پردازهای بر کاهش نشانههای اضطرابی و بهبود نظم جویی شناختی هیجانی نوجوانان بود. روش پژوهش از نوع کاربردی و شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه آماری این پژوهش شامل 24 نفر، (برای هر گروه یعنی گروه آزمایشی و گروه کنترل) از نوجوانان بودند. این نوجوانان به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. گروه آزمایش، ده جلسه درم...

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین نابسامانی خانواده بر ناهنجاری رفتاری کودکان پایه پنجم ابتدایی در شهر قشم پرداخته است. نابسامانی خانواده شامل پنج مقیاس : تفاهم نداشتن والدین ،نداشتن والدین،فقر مالی، اعتیاد،از هم پاشیدگی خانواده بوده است.جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدائی ساکن شهر قشم در سال 1391 بوده اند حجم نمونه تحقیق 214 نفر بوده است.روش تحقیق پیمایشی با استفاده از ت...