نتایج جستجو برای: آزمون محتوا

تعداد نتایج: 129718  

پژوهش حاضر، با هدف تحقیق آسیب‌شناسی نظام آموزش‬های فنی‬حرفه‬ای براساس مدل تعالی سازمانی، از نظر ماهیت: اکتشافی با رویکرد کیفی-کمی، و از منظر نتایج: کاربردی است. جامعه مورد مطالعه درمرحله کیفی شامل خبرگان وصاحب‌نظر، کلیه کارشناسان ومدیران آموزشی ونیزصاحبنظران بخش‌های آموزشی شاغل درنهادهای رسمی وغیردولتی سازمان فنی وحرفه‌ای شهرتهران می‌باشد.جامعه آماری دربخش کمی کلیه کارکنان سازمان فنی وحرفه ای د...

ژورنال: :مجله علوم آماری 0
هادی علیزاده hadi alizadeh departement of statistics, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran.گروه آمار، دانشگاه فردوسی مشهد رضا علیزاده reza alizadeh departement of statistics, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran.گروه آمار، دانشگاه فردوسی مشهد

در این مقاله توان آ‍زمون های نیکویی برازش بر مبنای آنتروپی نمونه را برای توزیع های نرمال، نمایی و یکنواخت مورد بحث و ارزیابی قرار می دهیم و آنها را با توان آزمون های دیگر مقایسه می کنیم. نشان می دهیم که آزمون های بر مبنای آنتروپی نسبت به آ‍زمون های مقایسه شده دارای توان کمتری هستند. در این مقاله یک آزمون جدید تقارن بر مبنای آنتروپی نمونه معرفی می کنیم و این آزمون جدید را با آزمون تقارن دیگری مق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

پژوهش حاضر با عنوان "بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی با اصول انتخاب محتوا از دیدگاه معلمان شهر کرمانشاه" می باشد . این پژهش از نوع تحقیقات توصیفی –پیماشی می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان زن و مرد شهر کرمانشاه است که در سال تحصیلی 90-91 پایه پنجم را تدریس می کنند که 558 نفر می باشد . حجم نمونه 113 نفر می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محق...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1394

هدف کلی از این پژوهش تشخیص وشناسایی میزان برآورده شدن مطالبات دانش آموزان از کتاب فارسی پایه ی سوم ابتدایی است .برای رسیدن به این هدف از روش تحقیق توصیفی بر پایه ی نظریه ی داده بنیاد و تحلیل مصاحبه ی کودکان استفاده شده است . جامعه ی آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانش آموزان پایه سوم دبستان شهرستان ری ،بخش کهریزک است که یک نمونه ی 50 نفری از آن ها بر اساس نمونه گیری دردسترس و هدفمندانتخاب...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
علیرضا میرزایی alireza mirzaei ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه فاطمه پالیزبان fatima palizban ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه مصیب مظفری mseieb mozafari ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه علی اشرف عیوضی aliashraf eivazi ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه ایرج پاکزاد iraj pakzad ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه ستار کیخاونی satar keikhavani ایلام- بلوار پژوهش-بانگنجاب- معاونت آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایلام- مرکز مطالعات و توسعه وحید لهرابیان

چکیده مقدمه: باتوجه به نیاز آموزش مهارت های کاربردی زندگی، در برنامه های آموزشی رشته های علوم پزشکی و خلاء این آموزش ها در برنامه های درسی، با تصویب شورای آموزشی دانشگاه، یک واحد درسی تحت عنوان مهارت های کاربردی زندگی به سرفصل دروس اختیاری، اضافه و به صورت آزمایشی برای دانشجویان رشته های فوریت پزشکی و مامایی اجرا شد. این تحقیق با هدف ارزیابی شش مولفه ی ضرورت، سودمندی ادراکی، سودمندی احتمالی، تن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده فنی و مهندسی 1390

با گسترش روز افزونِ استفاده از تصاویر فراصوت پزشکی در بیمارستان ها و مراکز مراقبت پزشکی، ذخیره سازی و انتقال این نوع تصاویر از طریق شبکه ی اینترنت به یکی از چالش های پزشکی تبدیل شده است. در این نگاشته روش فشرده سازی جدیدی با عنوان «چندی سازی برداری مبتنی بر محتوا» برای رویارویی با این چالش، ارائه شده است. روش چندی سازی برداری مبتنی بر محتوا قادر است با حفظ کیفیت تشخیصی مورد نیاز پزشکان، تصاویر ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی 1388

داشتن یک نظام تربیت دبیر مطلوب، ضامن داشتن دبیرانی کارآمد و توانا در امر تدریس و یادگیری است. این در حالی است که متاسفانه برنامه درسی تربیت دبیر در کشور ما چندین سال بدون تغییر و بازنگری در حال اجرا است. بی شک می توان یکی از مهمترین دلایل عملکرد ضعیف دانش آموزان ایرانی، در آزمون های تیمز را در دبیران کشورمان جستجو کرد. آنها به خوبی برای انجام وظایف خود آماده سازی نشده اند. هدف از این تحقیق، ش...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
سید بهاءالدین کریمی کارشناسی ارشد برنامه‏ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی دکتر حسن ملکی عضوهیأت علمی دانشگاه‏علامه‏طباطبائی

ایــن پژوهش به ‏منظور بــررسی میزان ‏نقش طراح‏آموزشی در تألیف‏ کتاب‏ درسی[1] از دیدگاه متخصصان (برنامه‏ریزی‏ درسی و تکنولوژی آموزشی) در سال1387 انجـــام گرفته است. مؤلفه‏های ‏مورد‏ پژوهش عبارتند‏ از: هدف، انتخاب‏محتوا، سازماندهی‏محتوا، روش‏هــای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی. روش‏پژوهش در مطالعه‏حاضر‏توصیفی است. جامعـه‏آماری کلیّه صاحب‏نظران برنامه‏ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی و همچنین کسانی که در ز...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - پژوهشکده ادبیات 1391

هدف پژوهش حاضر،تحلیل ارتباط عمودی در محتوای کتاب های درسی ریاضی پایه پنجم ابتدایی و دوره راهنمایی در سال تحصیلی 1391-1390 می باشد.به همین منظور ضمن تحلیل محتوای کتاب های فوق از نظر دبیران ریاضی نیز بهره گرفتم.روش تحقیق پژوهش حاضر،از لحاظ هدف کاربردی واز نظرروش پژوهش، توصیفی تحلیلی -پیمایشی بود. جامعه ی آماری این پژوهش شامل دو بخش می باشد1- کتاب های ریاضی پایه پنجم ابتدایی ودوره راهنمایی(اول،دوم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1389

دسترسی آسان و ارزان به انواع ارتباطات پرسرعت اینترنت، کاربردهای پخش ویدیو در شبکه ی اینترنت را در زمره ی یکی از محبوب ترین کاربردهای این شبکه قرار داده است. شبکه های روئین نظیر به نظیر نویدبخش توسعه ی کاربردهای مقیاس پذیر چندپخشی جریان ویدیو هستند. در راهکارهای شبکه های روئین نظیر به نظیر، میزبان های علاقه مند به دریافت محتوای چندرسانه ای، خود را در یک ساختار روئین در لایه ی کاربرد سازمان دهی م...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید