نتایج جستجو برای: آزمون نیمه متمرکز دوره دکتری

تعداد نتایج: 202957  

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
محمد احمدپناه mohamad ahmadpanah institute for exceptional childrenپژوهشکده کودکان استثنایی

0

ژورنال: :نشریه پژوهش در نشخوار کنندگان 2015
حسین نعیمی پور مجتبی طهمورث پور محمد مهدی شریعتی

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر سن هنگام اولین زایش بر صفات فاصله گوساله زایی و طول دوره خشکی گاوهای هلشتاین اقلیم نیمه خشک بیابانی ایران انجام شد. داده ها متعلق به دوره اول شیردهی 57870 رأس گاو شیری هلشتاین، که طی سال های 1374 تا 1388 توسط مرکز اصلاح نژاد دام کشور جمع آوری شده بود . آنالیز داده با استفاده از رویه مدل های مختلط انجام شد. برآورد مؤلفه های واریانس و ارزش های اصلاحی با روش حداکثر د...

ژورنال: :پژوهش ادبیات معاصر جهان 2010
بهزاد قنسولی

توسعة دوره های آموزش فارسی به غیر فارسی زبانان و تدوین کتاب های مختلف آموزشی مرتبط در این زمینه، تحولی فرهنگی است که با وجود آثار مثبت آن کاستی هایی را نیز به همراه دارد. مهمترین این نقص ها گسترة آزمون سازی زبان و به ویژه نبود آزمون بسندگی زبان فارسی است. این مقاله به تعریف و اهمیت آزمون سازی زبان و ارتباط آن با دوره های آموزش زبان فارسی پرداخته است. در این پژوهش ضمن ساخت یک نمونة آزمون بسندگی ...

دیده ناباروری همچون یک چالش و رویدادی تنش­زا، زندگی زوجین را به گونه گسترده دستخوش آشفتگی ساخته و مشکلات و آسیب­های بسیاری را برای آن‌ها به دنبال دارد؛ بر این اساس پژوهش حاضر به­منظور بررسی تأثیر زوج­درمانی متمرکز بر هیجان در کیفیت رابطه، تعارض زناشویی و بی‌آلایشی زوجین نابارور انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش­آزمون و پس­آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری زوجین نابارور مراجعه­کننده ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

این تحقیق با هدف بررسی و توصیف نگرش مدرسین زبان انگلیسی در دوره پسامتد انجام گرفت. بر اساس مطالعات محققان دیدگاه ها ونگرش های متفاوتی در زمینه استفاده از متد های پیشین در آموزش زبان انگلیسی وجود دارد. به طور مثال از دیدگاه ( بل 2003 و لارسن فریمن 2001 ) روش های تدریس هنوز توسط مدرسین مورد استفاده می گیرد و این خود گواه با ارزش بودن متد ها در درجات مختلف می باشد. از سویی دگر نظرات متفاوتی توسط (...

ژورنال: :طب جانباز 0
فیروزه غضنفری دانشگاه لرستان معصومه شفیعی دانشگاه لرستان

پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی روش آموزش دلسوزی به خود بر نگرش های ناکارآمپو کیفیت زندگی در افراد مواجهه شده با انفجار مین منجر به نقص عضو  انجام گرفت. طرح پژوهش حاضر آزمایشی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل انجام گرفت. نمونه مورد مطالعه شامل تعداد 40 نفر مواجهه شده با انفجار مین منجر به نقص عضو که در نیمه اول سال 95 تحت حمایت بنیاد شهید شهرستان گیلان غرب بودند با روش نمونه گیری ت...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2014

مقدمه: آموزش‌بیمار حلقه‌ی فراموش شده مراقبت بالینی اثربخش در مراکز درمانی کشورمان است، نبود سیاست هماهنگ برای سازماندهی نیرو به منظور گسترش خدمات آموزش بیمار، منجر به عدم ارایه خدمات موثر به بیماران برای دستیابی به "مراقبت از خود" در راستای رسالت سازمانهای بهداشتی – درمانی می‌شود. هدف : معرفی یک مدل سازمانی نیمه‌متمرکز برای سازماندهی خدمات آموزش بیمار با تاکید بر نقش محوری پرستاران است. مواد و ...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 0
جلیل فتح آبادی دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی غلامرضا شمس مورکانی دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی زهرا معارفوند دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی

هدف مطالعه وضعیت تحصیلی داوطلبان هریک از گروه های آموزشی (علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه) در سه مقطع تحصیلی (کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری) می باشد. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی وازلحاظنحوه گردآوریدادهبهروشکمیانجام گردید. داوطلبان آزمون هایسراسریرشته های علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در سال 93-1392 جامعه آن را تشکیل دادند. برای اجرای پ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1387

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان همبستگی پیشنهاد ها برای پژوهش های آتی با عناوین پایان نامه های بعد از خود در رشته علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی ایران (1385 - 1375) انجام گرفته است. در این پژوهش پیشنهاد ها با عناوین پایان نامه ها از سه منظر کاملاً مشابه، نسبتاً مشابه و نا متشابه بررسی شدند. همچنین در این پژوهش ضمن بررسی اضافه شدن موضوع جدیدی به حوزه علوم کتابداری و اطلاع رسانی، توزیع...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2012
مرضیه نیازآذری سیده زهرا حسینی درونکلایی

مطالعه حاضر، با هدف بررسی تأثیر به کارگیری فن آوری اطلاعات در افزایش یادگیری دانش آموزان دوره راهنمایی در دروس ریاضی و زبان انگلیسی انجام گرفت. روش تحقیق، نیمه تجربی و جامعه‏ آماری، شامل دانش آموزان مدارس دخترانه دوره راهنمایی شهر بابل در سال تحصیلی 91 -1390 به تعداد 3828 نفر که در 16 مدرسه مشغول به تحصیل بوده اند، می باشد. از این جامعه، دو کلاس درس زبان انگلیسی و دو کلاس درس ریاضی پایه دوم (از...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید