نتایج جستجو برای: تجارب تحصیلی

تعداد نتایج: 28110  

ژورنال: :فصلنامه پژوهشنامه مالیات(علمی-پژوهشی) 0
مهدی تقوی mehdi tagahvi professor of economics at allameh tabataba’i universityاستاد دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی باقر درویشی bagher darvishi faculty member of ilam universityعضو هیات علمی دانشگاه ایلام محمدنبی شهیکی تاش mohammad nabi shahiki tash faculty member of sistan and balouchestan universityعضو هیات علمی داشکده اقتصاد دانشگاه سیستان و بلوچستان

هر چند که نظام مالیاتی ایران در طی سال های گذشته سعی در اجرای برخی اصلاحات مثل معرفی پایه مالیات بر ارزش افزوده داشته است و بخصوص در زمینه اجرایی، اصلاحات مهمی را انجام داده، اما بسیاری از اشکالات ساختاری در نظام مالیاتی ایران همچنان برقرار است. برای انجام اصلاحات ساختاری با هدف بهبود نظام مالیاتی کشور می توان به دو صورت عمل کرد، یکی گسترش پایه های مالیاتی جدید و دومی بهبود عملکرد پایه های مالی...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
محمدرضا آهنچیان mohammad reza ahanchiyan department of education ferdowsi university of mashhadگروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد مجتبی حسینی mojtaba hoseini m. a. in educational research, ferdowsi university of mashhadکارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد فروزان سادات هاشمی foruzan sadaat hashemi m. a. in educational research, ferdowsi university of mashhadکارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد یونس طاطاری younes tatari m. a. in educational research, ferdowsi university of mashhadکارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه فردوسی مشهد

تقلب در امتحان یکی از مهم ترین مواردی است که صداقت علمی را نقض و به­طور جدی کیفیت تدریس، قابلیت اطمینان در فرایند ارزیابی و اعتماد عمومی را به آموزش­عالی تضعیف کرده است؛ لذا، در مطالعه حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر بروز تقلب در امتحانات با تکیه بر تجارب زیسته دانشجویان تحصیلات تکمیلی به این مهم پرداخته شده است. این پژوهش از نظر رویکرد جزء رویکردهای کیفی با روش پدیدارشناسی توصیفی است. با 26 ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نسرین الهی nasrin elahi phd nursing student, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]نسرین الهی، دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرس، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس،تهران، ایران. ([email protected]) فاطمه الحانی fateme alhani ()associate professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran.e-mail: [email protected]دکتر فاطمه الحانی (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران[email protected] فضل اله احمدی fazlola ahmadi professor, nursing department, faculty of medicine, tarbiat modares university, tehran, iran. e-mail: [email protected]•دکتر فضل ا له احمدی ( استاد)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، ،تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: در نظام های آموزشی پیشرفته دنیا، اهداف و فعالیت ها را به طور مدام مورد بازنگری قرار می دهند تا به آموزش اثربخش دست یابند. دستیابی به آموزش اثربخش در پرستاری موجب کسب و ارتقای صلاحیت دانشجویان جهت ارائه مراقبت بهتر در جهان واقعی می شود. هدف از این مطالعه تبیین تجارب و درک دانشجویان پرستاری در مورد ویژگی های آموزش (نظری و بالینی) اثربخش می باشد. روش ها: این مطالعه کیفی با مشارکت 26 نفر از ...

ژورنال: :پرستاری مراقبت ویژه 0
ویدا شفیع پور vida shafipour عیسی محمدی eesa mohammadi فضل ا... احمدی fazlollah ahmadi

چکیده   اهداف: جراحی قلب باز، تجربه­ای تنش­زا برای بیماران و خانواده­های آن­ها است. بیماران از لحظه پذیرش تا ترخیص درجات متفاوتی از نگرانی را تجربه کرده و در مقابله با آن، راهبردهایی را نیز بکار می­گیرند. این مطالعه، با هدف شناسایی تجارب بیماران جراحی قلب از پذیرش تا ترخیص صورت پذیرفت.   مواد و روش­ها : نمونه­ها بصورت هدفمند از هشت زن و ده مرد تحت جراحی قلب باز در سه مرکز بیمارستان آموزشی شهر ت...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
احمد قدمی ahmad ghadami tarbiat modares university,department of nursingدانشگاه تربیت مدرس گروه پرستاری ربابه معماریان robaba memarian tarbiat modares university,department of nursingدانشگاه تربیت مدرس دانشکده پزشکی گروه پرستاریسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) عیسی محمدی eisa mohammadi tarbiat modares university,department of nursingدانشگاه تربیت مدرس گروه پرستاریسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university)

زمینه و هدف: میزان شیوع و بروز مرحله نهایی بیماری کلیوی که نیازمند روش درمان جایگزینی کلیه هم چون دیالیز و پیوند کلیه می‎باشد، رو به افزایش است. ولیکن تحقیقی با روش کیفی که به بررسی عمیق تجارب افراد از زندگی با دیالیز و پیوند کلیه بپردازد، صورت نگرفته است. در راستای این مسئله، مطالعه ای کیفی به منظور“بررسی تجارب بیماران از زندگی با دیالیز و پیوند کلیه”انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت...

ژورنال: :مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت 0
منیر نوبهار monir nobahar semnan university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی سمنان، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی فضل اله احمدی fazlollah ahmadi tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس فاطمه الحانی fatemah alhani tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس مسعود فلاحی خشکناب masood fallahi khoshknab welfare and rehabilitation sciences universityدانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

مقدمه: بازنشستگی دوران حساسی از زندگی است و توجه به وضعیت سلامتی و نیازهای بازنشستگان یک ضرورت اجتماعی می باشد که به طور عمده مورد غفلت قرار می گیرد. هدف از این مطالعه، تبیین تجارب پرستاران بازنشسته از وضعیت سلامتی طی دوران بازنشستگی بود. روش: پژوهش حاضر یک تحقیق کیفی بود که در آن از نمونه گیری مبتنی بر هدف با حداکثر تنوع استفاده شد و 23 مشارکت کننده در سمنان طی سال های 90-1389 با سؤالات باز مو...

حسین شعبانعلی فمی, لیلا صفا هوشنگ ایروانی

تحقیق حاضر با هدف "توافق‌سنجی دانشجویان و اعضای هیات علمی پیرامون هر یک از مؤلفه‌های تبیین کننده کیفیت آموزش عالی کشاورزی" انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل دو گروه اعضای هیات علمی (157نفر) و دانشجویان (2202نفر) رشته‌های کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بودند که از هر کدام به ترتیب 67 نفر و 118 نفر برای انجام تحقیق انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه استفاده ...

ژورنال: :پژوهشنامه تربیتی 2009
رمضان حسن زاده سید مرتضی ساداتی کیادهی

هدف این پژوهش مطالعه اثر جنسیت، تخصص و تحصیلات هوش هیجانی مدیران است. در این تحقیق میزان هوش هیجانی مدیران دوره های مختلف تحصیلی و ارتباط آن با خصوصیات جمعیت شناختی آنها بررسی شده است. روش پژوهش توصیفی است. نمونه آماری این پژوهش تعداد 140 نفر از مدیران دوره های مختلف تحصیلی آموزش و پرورش ساری هستند که به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای از بین جامعه آماری، بر اساس جدول تعیین حجم نمونه از روی حجم ...

هدف از پژوهش حاضر که از نوع مطالعات توصیفی و پیمایشی می‌باشد، بررسی استعداد‌یابی و نقش تجارب حرکتی داوطلبان در موفقیت آن‌ها در آزمون‌های ورودی رشتۀ تربیت‌بدنی ‌بود. نمونۀ آماری را 710 نفر از داوطلبان سال تحصیلی 90ـ89 دانشگاه پیام‌نور که به‌صورت تصادفی‌‌ طبقه‌ای انتخاب شدند، تشکیل دادند. شایان‌ذکر است که از آزمون‌ کلموگروف ـ اسمیرنوف ‌جهت بررسی نرمال‌بودن داده‌ها‌، آزمون لون ‌برای بررسی تجانس وا...

پژوهش حاضر با هدف تحلیل روانسنجی نسخة کوتاه پرسشنامه هیجانات پیشرفت (AEQ-SV) در گروهی از دانشجویان انجام شد. در مطالعه حاضر 317دانشجوی کارشناسی (141 پسر و 176 دختر) به نسخة کوتاه پرسشنامة هیجانات پیشرفت، نسخة تجدید نظر شدة پرسشنامه ارزیابی استرس (رویلی، رویسیچ، جاریکا و واگن، 2005)، نسخة تجدید نظر شدة پرسشنامه هدف پیشرفت ( الیوت و مورایاما، 2008) پاسخ دادند. به منظور توسعة نسخة کوتاه پرسشنامة ه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید