نتایج جستجو برای: دانشکده تربیتبدنی

تعداد نتایج: 14983  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده هنر و معماری 1391
محدثه زارع, علی اکبر کوششگران,

در دهه های اخیر برخلاف سنت های رایج دانشگاهی گذشته که آموزش معماری را فقط مبتنی بر تجربه و تمرین طراحی می دانسته اند، نیاز به پژوهش و تحقیق در زمینه های نظری، برقراری پیوند دیدگاه نظری با شیوه های جدید طراحی و شیوه ی کارگروهی در کارگاه ها، بیش از پیش آشکار شده است. کشور ایران و علی الخصوص شهر یزد با وجود اینکه در زمینه معماری و دستاوردهای فنی، هنری مربوط به آن دارای گذشته درخشانی است، اما اکنون...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده هنرهای کاربردی 1390
مهران صادقی, محمد تقی آشوری,

در حوزه صنایع دستی در ایران ساخت آثار هنری شیشه با ذهنیت و رویکردی نوگرایانه و پیشگام بدان پرداخته نشده است یا اگر بخواهیم به طور دقیق تر بگوییم مرزی که میان هنرهای زیبا، صنایع دستی و هنرهای کاربردی وجود داشته در ایران تقریباً هم چنان حفظ شده است. بررسی رویکرد پیشگام در ساخت آثار هنری بدیع با متریال شیشه، ارائه پژوهش هایی معتبر و قابل توجه در از میان برداشتن مرز بین هنرهای زیبا و صنایع دستی و بر...

ژورنال: :حیات 0
زهره پارسا یکتا z parsa yekta نسرین سلمانی باروق n salmaani barough زهرا منجمد z monjamed فرشته فرزیان پور f farzianpour محمدرضا اشراقیان m.r eshraghian

مقدمه :ارزشیابی فرآیندی نظام دار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات به منظور بررسی میزان عملی شدن هدف ها می باشد. منظور از آموزش در سیستم نظام آموزشی دانشگاهی، ایجاد تغییرات مناسب و روزافزون در حاصل این سیستم یعنی دانشجویان است. هدف از ارزشیابی نیز ارتقاء کیفیت آموزش می باشد.مواد و روش کار: در این مطالعه دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران با هدف انطباق آموزش با نیازهای جامعه و ...

متن کامل
ژورنال: :پژوهش در ورزش تربیتی 0
محمدرسول خدادادی هیأت علمی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تبریز رقیه سرلاب دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه تبریز ابوالفضل بجانی دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبائی

با توجه به اهمیت و جایگاه وب سایت ها در امر اطلاع رسانی و ارتباط با مخاطبان، دانشگاه ها برای سازماندهی و دسترس پذیرکردن اطلاعات و معرفی قابلیت ها و توانمندی های خود، اقدام به طراحی وب سایت و ارائه اطلاعات از آن طریق می کنند. وب سنجی به مطالعه کمّی جنبه های تولید و استفاده از منابع اطلاعاتی، ساختارها و فناوری ها در محیط وب با استفاده از مبانی نظری کتاب سنجی و اطلاع سنجی می پردازد. هدف این پژوهش، ...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
ماندانا شیرازی mandana shirazi ph.d. in medical education, associate professor, department of medical education, medical education development center, virtual school and school of medicine, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی آموزش پزشکی، استادیار، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشکده مجازی و دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران تیمور آقاملایی teamur aghamolaei m.sc. student in medical education, virtual school, tehran university of medical sciences, tehran & associate professor, department of public health, school of health, hormozgan university of medical sciences, bandar abbas, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشکده مجازی و دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران و دانشیار، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران ایده دادگران ideh dadgaran ph.d. in nursing education, assistant professor, medical education research center, medical education development center, guilan university of medical sciences, rasht, iranدکترای تخصصی آموزش پرستاری، استادیار، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران امین قنبرنژاد amin ghanbarnejad ph.d. in biostatistics, lecturer, department of public health, school of health, hormozgan university of medical sciences, bandar abbas, iranکارشناس ارشد آمار زیستی، مربی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران

زمینه و هدف: محیط آموزشی یکی از مهم ترین عوامل تعیین کننده موفقیت برنامه آموزشی است و کیفیت محیط آموزشی به عنوان یک تعیین کننده بسیار مهم در یادگیری مؤثر شناخته شده است. هدف این مطالعه، طراحی ابزار سنجش محیط آموزشی آکادمیک از دیدگاه دانشجویان در دانشکده های بهداشت و ارزیابی روایی و پایایی آن بود.   روش کار: در پژوهش حاضر به روش کیفی و با نمونه گیری هدفمند، 8 نفر از دانشجویان و 3 نفر از اعضای هی...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمد ضرابیان mohamad zarrabian endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iran.دکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران فرشته فرزیان پور fereshte farzianpour ph.d. in health care management, assistant professor of health economy and management sciences dept., school of public health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، گروه آموزشی علوم مدیریت و اقتصاد بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران حسن رزمی hasan razmi endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمدرضا شریفیان mohamadreza sharifian endodontist, assistant professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، استادیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران صدیقه خدمت sedighe khedmat endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران محمد سعید شیخ رضایی mohamadsaied sheykh-rezaee endodontist, associate professor of endodontics dept., school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی اندودانتیکس، دانشیار، گروه آموزشی اندودانتیکس، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، ایران کاظم آشفته

زمینه و هدف : ارزیابی درونی فرآیندی است که با گردآوری اطلاعات و قضاوت برای پیشرفت فعالیت­های آموزشی سرو کار دارد. توجه به برخی از اصول مربوط به اندازه­گیری آموزشی و گردآوری اطلاعات باعث می­شود که بتوان فرآیند یاد شده را بهتر درک کرد. در این مطالعه به ارزیابی درونی گروه آموزشی اندودانتیکس دانشکده دندان­پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که آموزش و تربیت دانشجویان در دوره­های دکترا و دوره­های تخصصی ر...

متن کامل
ژورنال: :مجله انفورماتیک سلامت و زیست پزشکی 0
سیدداود نصرالله پور شیروانی seyed davoud nasrollahpour shirvani ph.d. in health management, assistant professor of social determinants of health research center, health research institute, babol university of medical science, babol, iranدکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار، مرکز عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران محمداسماعیل مطلق mohammad emaeil motlagh ahvazاهواز

مقدمه: بهره­ مندی از ­فن­آوری اطلاعاتی یکی از عوامل مهم توسعه و بهبود عملکرد سازمان­ها محسوب می­شود. این مطالعه با هدف تعیین سطح رضایت­مندی مدیران و کارشناسان دانشکده­ علوم پزشکی آبادان در توسعه بهره­ مندی از کامپیوتر و اینترنت انجام گرفت. روش: این مطالعه مقطعی در شهریورماه 1393 انجام گرفت. جامعه پژوهش مدیران و کارشناسان دانشکده علوم پزشکی آبادان بودند که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار جمع­...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی 0
حامد مرتضوی h mortazavi امیر طباطبایی a tabatabaee ابراهیم گلمکانی e golmakani محبوبه طباطبایی چهر m tabatabaeichehr

چکیده زمینه و هدف: با توجه به تغییرات اخیر منجمله تنوع و افزایش موسسات آموزش عالی، دولتی، آزاد و غیر انتفاعی، تغییر وضعیت جمعیت شناختی دانشجویان و کم شدن تدریجی متقاضیان ورود به دانشگاه ها، موسسات آموزش عالی باید با استفاده از تحقیقات اصول بازاریابی، توسعه و برنامه ریزی استراتژیک به منظور انطباق با شرایط کنونی و آینده، در بازار رقابت جذب دانشجو تلاش کنند. از آنجا که جذب دانشجو و تلاش برای ارتقا...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب - دانشکده علوم انسانی 1386
صغری درزی خلردی, مهردخت وزیرپورکشمیری, فرشته سپهر,

چکیده ندارد.

15 صفحه اول
ژورنال: :تحقیقات اقتصاد و توسعه کشاورزی ایران 2012
روح اله رضایی غلامرضا مجردی

پژوهش حاضر با هدف واکاوی موانع پیاده سازی نظام مدیریت جامع کیفیت در دانشکده‎های کشاورزی دانشگاه های شمال غرب کشور انجام گرفت. به لحاظ روش پژوهش، این تحقیق از نوع تحقیقات تحلیلی- تبیینی محسوب می شود. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی اعضای هیات علمی دانشکده های کشاورزی دانشگاه های شمال غرب کشور در چهار دانشگاه تبریز، اردبیل، ارومیه و زنجان بودند (268n=) که با توجه به جدول کرجسی- مورگان، 155 نفر ا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید