نتایج جستجو برای: دورة پیش دانشگاهی

تعداد نتایج: 107074  

ژورنال: مددکاری اجتماعی 2015

 مقدمه: هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی نمایش درمانی بر شادکامی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی می باشد. روش: پژوهش حاضراز نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و گروه کنترل بوده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی تشکیل داده اند. به منظور انتخاب نمونه ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین هشت مرکز پیش دانشگاهی، دو مر...

ژورنال: متن پژوهی ادبی 2015
غلامعلی فلاّح نوشاد رضایی,

کهن‌الگوها از ناخودآگاه جمعیِ افراد در دوره‌های اوّلیّه نشأت ‌گرفته است. در نظر یونگ (روانکاو سوئیسی) و پیروانش، کهن‌الگوها قالب‌ها و ظرف‌های از پیش تعیین‌شده‌ای دارند که در رؤیاها و اسطوره‌ها نمود می‌یابند. در پهنة ادبیّات فارسی، شاهنامة فردوسی در بر دارندة بخش عظیمی از این نمادها و کهن‌الگوهاست که مبتنی بر ناخوداگاه جمعی اقوامی، در طول سالیان متمادی بوده است. مقالة حاضر، کوششی برای یافتن ارتباط ب...

ژورنال: تاریخ علم 2006
حمیدرضا گیاهی یزدی

در نجوم دورة‌ اسلامی، بین‌الطلوعین نجومی را «صبح صادق» می‌نامیدند. در احکام اسلامی، رؤیت این پدیده، شاخص شروعِ وقت نماز صبح است. همچنین گزارش‌هایی دربارة رؤیت‌پذیر بودن هاله‌ای کم‌نور به شکلی کشیده پیش از صبح صادق، که «صبح کاذب» نامیده می‌شد، [از دورة اسلامی] بر جای مانده است. اخترشناسی جدید علت صبح کاذب را بازتاب نورخورشید از ذرات غبار بین سیاره‌ای می‌داند و آن را نور منطقة‌البروجی می‌نامد؛ زیر...

پیشینۀ آموزش دانشگاهی در رشته‌‌های زبان و ادبیات خارجی تقریباً با تأسیس دانشگاه در ایران برابری می‌‌کند، اما نخستین کرسی‌‌ دانشگاهی زبان‌شناسی حدود نیم‌قرن پیش تأسیس شد. پس از پیدایش رشته‌های دانشگاهی مرتبط با حوزۀ مطالعاتی زبان‌شناسی و زبان‌های باستانی، تکوین آن‌ها در قالب بازنگری سرفصل‌‌های آموزشی و تخصصی‌تر‌شدن زمینه‌های علمی و نشر آثار مرتبط محقق شد. پرواضح است که با‌توجه‌به حجم پذیرش دانشجو...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
طاهره آقامیرزایی کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علوم و فنون مازندران ابراهیم صالحی عمران دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه مازندران

مقاله حاضر به بررسی عوامل مؤثّر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم و فنون مازندران می پردازد. روش تحقیق، توصیفی- تحلیلی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. نتایج حاکی است که بین متغیرهای رتبه آزمون سراسری، فضای علمی موجود در دانشگاه، سهمیه ورود به دانشگاه، علاقه به رشته تحصیلی، معدل پیش دانشگاهی، وضعیت والدین، شاغل بودن و تجربه عاطفی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معنی داری وجود دارد. ه...

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2012

سرعت افزایش اطلاعات در کلیه رشته‏ها نیاز به بازنگری مداوم در برنامه‏های درسی را امری حیاتی نموده است. از آنجا که معمولا توقع می‏رود دانشگاه‏ها در به روز بودن اطلاعات جزء نهادهای پیش کسوت باشند بازنگری در برنامه‏های درسی دانشگاه‏ها یک باید است. مخصوصاً‌‍ در رشته تکنولوژی آموزشی که مجبور است در نوآوری و استفاده از امکانات جدید پیشرو باشد. بازنگری برنامه درسی گرایش تکنولوژی آموزشی به منظور دستیابی ...

ژورنال: :مطالعات راهبردی زنان 0
علی اکبر قهرمانی عضو هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی

این پژوهش گرایش شغلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی شهر تهران را نسبت به شغل پلیس زن مورد مطالعه قرار داده است. از جمله اهداف مهم این مقاله، شناخت عوامل مؤثر بر میزان گرایش شغلی دانش آموزان دختر به این شغل است. جامعه آماری مورد مطالعه، کلیه دانش آموزان دختر مراکز پیش دانشگاهی دولتی روزانه شهر تهران بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۳۷۹ نفر انتخاب شدند. روش تحقیق، پیمایشی بوده ک...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
حسن حق شناس hassan hagh-shenas psychiatry research center, hafez hospital, abiverdi bolvard, shiraz, iran, ir. fax: +98711-6273070شیراز، بلوار ابیوردی، بیمارستان حافظ، مرکز تحقیقات روانپزشکی. دورنگار: 6273070-0711 محمدجعفر بهره دار mohammad jafar bahredar زهرا رحمن ستایش zahra rahman-setayesh

چکیدههدف: اضطراب امتحان نوعی اضطراب وابسته به موقعیت است که می تواند موجب افت چشم گیر توانایی افراد در موقعیت سنجش یا امتحان گردد. پژوهش حاضر با هدف کارآزمایی تأثیر روش های شناختی- رفتاری با شکل آموزش گروهی بر کاهش اضطراب امتحان نوجوانان پیش دانشگاهی شهر فسا (استان فارس) انجام شد. روش: 30 پسر و 30 دختر در چارچوب گروه درمانی تک جنسی (پسران و دختران به طور جداگانه، هر گروه 15 نفر) در 10 جلسه گروه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1388

هدف این تحقیق ارزیابی نیازهای زبانی مورد نیاز در آینده تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی میباشد و سپس بررسی اینکه کتاب زبان پیش دانشگاهی تا چه اندازه نیازهای تشخیص داده شده این دانش آموزان را تامین می کند. این تحقیق از طریق یک مقایسه بین نتایج نیازسنجی، با شرکت معلم های زبان پیش دانشگاهی، و ارزیابی کتاب زبان پیش دانشگاهی توسط هشت ارزیاب، از جمله خود محقق، صورت گرفت. پرسشنامه نیازسنجی و مصاحبه ابز...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید