نتایج جستجو برای: رویکرد خانواده محور

تعداد نتایج: 83831  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار - دانشکده مدیریت 1389

مترجمان ایرانی کتاب های ادبی متعددی را ترجمه و چاپ می کنند، اما تنها تعداد معدودی از این کتابها مورد پذیرش خوانندگان ایرانی قرار می گیرند و تجدید چاپ می شوند. از طرفی به نظر می رسد تعداد قابل توجه ای از مترجمان ایرانی با عوامل مهم و تاثیرگذاری که در پذیرش ترجمه نقش دارند آشنا نمی باشند. با این وجود، ترجمه های عبدالله کوثری گویای توجه زیاد وی به زبان و فرهنگ زبان مقصد است. ترجمه های ایشان در جام...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اسلامی تبریز - دانشکده هنرهای تجسمی و کاربردی 1392

امروزه میزان تولد نوزادان نارس در جوامع، دارای سیر صعودی میباشد اما به دلیل سودآور بودن بخش درمانی نوزادان نارس، توجه شایانی به بخش نگهداری نوزادان نارس نمیگردد.به همین منظور تجهیزات و امکانات مناسبی در بخشهای مراقبتهای ویژه ی نوزادان برای ارتقاء کیفیت نگهداری نوزادان نارس موجود نمیباشد.نوزادان نارس در مقایسه با نوزادان رسیده، ضربه پذیر تر و حساس تر میباشند، به همین دلیل در صورت مواجهه با کمتری...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده الهیات 1392

موضوع این پژوهش عبارت است از معرفی الگویی برای نمایش و مقایسه نظام های متافیزیکی، به طور کلی و، نظام های متافیزیکی ارسطویی و سینایی، به طور خاص. در این راه، با مطالعه و سپس، اندراج نظامهای متافیزیکی ارسطو و ابن سینا در قالب الگوی پیشنهادی، به سه نتیجه دست یافته است. نخست این که نشان داده است می توان نظام های متافیزیکی فیلسوفان را بر اساس الگویی مبتنی بر هشت مولفه( شامل: موضوع محوری، مفاهیم کلید...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

چکیده هدف این مطالعه طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه ی درسی مساله محور در مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاه‏های دولتی شهر تهران می باشد. بدین منظور برای انجام مطالعه از طرح هم سو سازی که متداول ترین رویکرد در روش های ترکیبی است بهره گرفته شد از میان جامعه آماری، 8 اطلاع رسان، به روش نمونه گیری غیراحتمالی و هدفمند و از نوع گلوله برفی انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. مصاحبه با اعضاء هیات ع...

ژورنال: :نشریه مدیریت صنعتی 2009
داود کریمی دستجردی محمدرضا اکبری جوکار جواد فیض آبادی

مدیریت استراتژیک زنجیره های تامین در سال های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است. رویکرد پیکربندی زنجیره تامین برای مدیریت استراتژیک جریان مواد و اطلاعات زنجیره تامین مطرح می باشد. اکثر پیکربندی های ارائه شده تا به حال در بخش جهت گیری استراتژیک مبتنی بر عوامل محیطی و رویکرد کلاسیک ساختار-رفتار-عملکرد می باشد. بررسی پیکربندی های زنجیره تامین از نظر منابع و توانمندی های استراتژیک زنجیره های تا...

ژورنال: :معماری و شهرسازی آرمان شهر 0
مجتبی رفیعیان دانشیار شهرسازی، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران مرضیه پورمحمدی کارشناس ارشد برنامه ریزی شهری، دانشکده هنر، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.

رشد سریع شهرها و توسعه کالبدی آن، ازدیاد وسایل نقلیه و توجه بیش از اندازه به آن موجبات بروز بحران های مختلف در زندگی شهری نظیر مشکل های محیطی و نزول کیفیت محیط و از بین رفتن فضاهای شهری را فراهم کرده است. در پی این امر لزوم توجه به مفهوم کیفیت و ارتقاء آن در فضاهای شهری در کنار توجه به مسایل کمی، بیشتر احساس و در طی سال های اخیر تحقیقات گسترده ای در این زمینه صورت گرفته است. در ایران نیز به دنب...

ژورنال: :مطالعات مدیریت بهبود و تحول 2013
مانی ارمان محبوبه خسروی

این مقاله ضمن بررسی مفاهیم آموزش، توسعه منابع انسانی و شایستگی به بررسی چگونگی طراحی واجرای آموزش نیروی انسانی براساس رویکرد شایستگی می پردازد. برای رسیدن به این هدف، ابتدابه نقش آموزش و رویکردهای مختلف به آن پرداخته میشود و سپس با تشریح مفهوم شایستگی،سناریوهای مختلف برای به کارگیری مفهوم شایستگی در آموزش کارکنان ارائه می گردد. تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده نیز نشان می دهد آموزش شایستگی مح...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
کورش رضایی koorosh rezaei () instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, arak university of medical sciences, arak, iran. e-mail: [email protected]کورش رضایی، کارشناس ارشد پرستاری، مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران [email protected] حمیدرضا کوهستانی hamidreza kouhestani instructor, department of nursing, saveh school of nursing, arak university of medical sciences, arak, iran. e-mail: [email protected]حمیدرضا کوهستانی (مربی)، کارشناس ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری ساوه دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران [email protected] محبوبه سجادی mahboobeh sajadi instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, arak university of medical sciences, arak, iran. e-mail: [email protected]محبوبه سجادی (مربی)، کارشناس ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی اراک، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران ([email protected])؛ رحمت اله جدیدی rahmatollah jadidi assistant professor, department of health services administration, educational development center (edc), arak university of medical sciences, arak, iran. e-mail: [email protected]دکتر رحمت اله جدیدی (استادیار)، دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران ([email protected])

مقدمه: تدریس و یادگیری مشارکتی یک رویکرد آموزشی فرایند-گرا و فراگیر- محور است که تأکید آن بر فعالیت هایی است که فراگیر انجام می دهد. در سال های اخیر این رویکرد در آموزش عالی بیشتر مورد توجه و حمایت قرار گرفته است. هدف از این مطالعه بررسی استفاده اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی اراک از رویکرد مشارکتی و عوامل مرتبط با آن است. روش ها: این مطالعه، یک مطالعه توصیفی-همبستگی، است؛ که در سال 1389 در...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف از انجام این پژوهش مقایسه نیمرخ روانشناختی خانواده های دارای کودک کم توان ذهنی با خانواده های دارای کودک عادی بود که از روش علی و مقایسه ای استفاده شد. 100 خانواده دارای دانش آموز کم توان ذهنی و 100 خانواده دارای دانش آموز عادی، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. پرسشنامه فرایند محتوای خانواده برای بررسی نیمرخ روانشناختی خانواده استفاده شد که توسط پدر و مادر در هر خانو...

در عصر حاضر طلاق و آسیب های ناشی از آن یکی از مشکلات جدی در ارتباط با سلامت خانواده و جامعه قلمداد می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین راهبردهای مقابله ای و سازگاری زناشویی با انسجام خانواده بر روی زنان معلم انجام شد. این پژوهش از نوع همبستگی است، بدین منظور 120 معلم زن به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به پرسشنامه های مقابله با موقعیت های استرس اندلر و پارکر (1990)، ابعاد سازگار...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید