نتایج جستجو برای: رویکرد مداخلهای انضباط

تعداد نتایج: 45266  

بسیاری از صاحب­نظران معتقدند که مدیران شخص اول، زیربنا یا سنگ­بنای یک سازمان هستند و برای دست­یابی به بهره­وری در سطح مطلوب، باید مستعدترین افراد برای تصدی این مسئولیت انتخاب شوند. در این تحقیق به بررسی میزان قدرت­طلبی مدیران پایه و میانی دانشگاه­های دولتی تبریز با تاکید بر نظریه­های ماکس وبر، میشل فوکو و از دیدگاه سازمانی، به مفاهیم تعهد سازمانی و امنیت شغلی پرداخته شده است. جامعه آماری، شامل ...

اردشیر سیاح مفضلی امیر قندچی

امروزه پایبندی عموم شهروندان به هنجارهای ترافیکی، نشانگر انضباط اجتماعی و فرهنگ غالب در هر جامعه است. رفتارهای ترافیکی شهروندان اعم از پیاده، راننده و مأمور اجرایی انتظامی می‌تواند باعث ایجاد تراکم ترافیکی شده و خسارت‌ها و معضلاتی را با بهایی گزاف، به دنبال داشته باشد که این امر خود می‌تواند با آموزش‌های صحیح و بهنگام به حداقل برسد. اما متأسفانه به دلیل آنکه آموزش‌های مذکور، دارای ویژگی‌های پای...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

هدف از این پژوهش بررسی تأثیر برنامه درسی پنهان بر رفتار انضباطی دانش آموزان دختر از دیدگاه دانش آموزان مدارس راهنمایی شهر تهران در سال تحصیلی 92-1391 بوده است.این پژوهش از نوع توصیفی است و ابزار اندازه گیری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخانه ای پرسش نامه محقق ساخته می باشد.این پرسش نامه حاوی 25 سئوال بود که این سئوالات دربرگیرنده مولفه های برنامه درسی پنهان مبنی بر کنش متقابل، ساختار سازمانی، جو...

ژورنال: :پژوهش های تجربی حسابداری 2015
سید علی حسینی سیده سمیه رضوی

پژوهش حاضر، به تخمین ریسک سیستمی، یا به عبارت دیگر کمبود مورد انتظار سیستمی به عنوان یکی از معیار های این ریسک می پردازد ؛ این معیار مقدار سرمایه ای است که موسسات مالی در شرایط کمبود سرمایه سیستم مالی نیاز دارند و با ترکیبی از ارزش جاری سهام شرکت، نسبت کفایت سرمایه مناسب، و مقدار کل بدهی، محاسبه شده است. هدف اصلی این پژوهش رتبه بندی موسسات مالی در اقتصاد حاضر می باشد؛ برای این منظور تعداد 31 مو...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
محمد علی گودرزی m. a. goodarzi clinical psychologist, assistant professor of shiraz university, college of education and psychology, clinical psychology department, eram st., shiraz, iran, i.r. مینا زرنقاش m. zarnaghash clinical psychology postgraduate student.دانشجوی دوره ی کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز. شیراز، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش روانشناسی بالینی. مریم زرنقاش m. zarnaghash clinical psychology postgraduate student.دانشجوی دوره ی کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز. شیراز، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش روانشناسی بالینی.

هدف: این پژوهش با هدف مقایسه ی برداشت افراد سوءمصرف کننده ی سیگار، تریاک و هرویین از شیوه های انضباطی والدین خود با افراد بهنجار انجام شده است. روش: در این پژوهش به کمک یک شیوه ی گذشته نگر و مقایسه ای و با بهره گیری از پرسش نامه ی ”محیط خانوادگی“، برداشت چهار گروه 30 نفره از آزمودنی ها (سوءمصرف کنندگان سیگار، تریاک، هرویین و افراد بهنجار) از شیوه های انضباطی والدین خود مورد بررسی قرار گرفته اند...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی 2014
کیومرث نیاز آذری مریم تقوایی یزدی

این پژوهش با هدف ارائه الگویی جهت توانمندسازی مدیران واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) انجام شده است. روش پژوهش توصیفی زمینه­یابی بوده است. جامعه آماری آن را رؤسا و معاونین واحدها، رؤسا و معاونین دانشکده ها، مدیران گروه ها، مدیران و مسئوولین ادارات دانشکده­ها (مسوولین امور اداری، آموزشی و پژوهشی) در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران (منطقه سه) در سال تحصیلی92-1391 ک...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عفت شهرآبادی effat shahrabadi msc, medical education, school of medical education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]عفت شهرآبادی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ( [email protected])؛ محسن رضائیان mohsen rezaeian (), professor, epidemiology, department of community medicine, school of medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iran. e-mail: [email protected]دکتر محسن رضاییان (استاد)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران. [email protected] علی اکبر حقدوست aliakbar haghdoost professor, epidemiology and biostatistics, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e-mail: [email protected]دکتر علی اکبر حقدوست (استاد)، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان. کرمان، ایران. ([email protected])

مقدمه: رویکرد یادگیری، متغیری است که اکثر صاحب نظران پایه اساسی یادگیری تلقی کرده، آن را به دو دسته رویکرد عمقی (deep approach) و سطحی (surface approach) تقسیم نموده اند. در این مطالعه، رابطه رویکردهای یادگیری و مطالعه و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان مورد بررسی قرار گرفته است. روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1391 انجام شد. تعداد 370 نفر به صورت سهمیه ای تصادفی ساده ا...

ژورنال: :دولت پژوهی 0
علی مشهدی دانشیار حقوق عمومی دانشگاه قم

در مورد نسبت تکالیف دولت و حفظ محیط زیست در آموزه­های حقوق عمومی دیدگاه­های متنوعی مطرح است. حداقل می توان در چارچوب وظیفه عمومی مذکور در اصل پنجاه قانون اساسی سه رویکرد تفسیری ـ تحلیلی را از همدیگر تفکیک نمود. رویکرد نخست مبتنی بر محوریت دولت در حفاظت از محیط زیست و تضمین حق بر محیط زیست سالم است (رویکرد دولت محور)؛ رویکرد دوم از ضرورت عدم حضور دولت یا حضور حداقلی آن در امر حفاظت دفاع می نماید...

ژورنال: :علوم تربیتی از دیدگاه اسلام 0
فاطمه وجدانی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس محسن ایمانی نائینی دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس علیرضا صادق زاده قمصری استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه تربیت مدرس

تربیت اخلاقی بخش مهمی از برنامه تربیتی انسان است که استعدادهای علمی و عملی اخلاقی او را شکوفا، و سعادت دنیوی و اخروی او را تأمین می کند. رویکردهای تربیت اخلاقی مختلفی در سراسر جهان وجود دارد؛ برای بهره‏گیری درست از تجربیات دیگر کشورها لازم است ابتدا تجارب تربیتی آن‏ها با معیار مبانی فکری و دینی اسلام مورد ارزیابی قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی انتقادی رایج ترین رویکردهای تربیت اخلاقی در جها...

ژورنال: :پژوهش های اقتصادی ایران 0

نخست به تعریف و بررسی اجمالی رویکردهای تقلیدی و بومی به نظریات اقتصادی رایج از دیدگاه اقتصاد اسلامی می پردازیم و سپس مفاهیم بومی و بومی سازی را از دیدگاه حضرت امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری به اجمال مرور می کنیم. رویکرد بومی را به دو رویکرد تطبیقی و مبنایی تقسیم کرده و نشان داده ایم که در رویکرد تطبیقی، نقد فروض پایه ای در نظریات اقتصادی و تبیین کاستی های منطق انتزاع در نظریه پردازی های اقتصا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید