پژوهش حاضر با هدف «بررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر بر بهبود نگرش دانش آموزان ابتدایی نسبت به حقوق حیوانات » به روش نیمه تجربی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی دختر و پسر یک مدرسه دولتی در شهرستان بردسکن بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر دختر و 60 نفر پسر از پایه ­های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی به صورت قرعه کشی انتخاب شدند، سپس این حجم نمونه انتخاب شده پسر و دختر...

چکیده مقدمه: بیش فعالی و کمبود توجه (ADHD) شایع‌ترین اختلال روانپزشکی در کودکان است که 3 تا 7 درصد کودکان را در سن مدرسه مبتلا می‌کند. این کودکان در خطر اختلال عملکرد تحصیلی و رابطه با همسالان در مدرسه هستند. چون معلمان در مواجهه مستقیم با مسائل تحصیلی و رفتاری دانش‌آموزان بوده و نقش کلیدی در شناسایی، ارجاع و درمان دانش‌آموزان ADHD دارند، لازم است دید درستی در خصوص مشکل کودکان مبتلا داشته‌باشند...

پیامدها(رضایت شغلی و نیت ترک خدمت) در بین آموزگاران تازه وارد مدارس دخترانه شهرستان اصفهان اجرا شد. در این راستا جامعه آماری پژوهش شامل آموزگاران تازه وارد با سابقه کمتر از 5 سال در دبستان‌های دخترانه شهرستان اصفهان حدود 225 نفر بودند؛ حجم نمونه با توجه به محدود بودن این آموزگاران، از روش در دسترس و غیر تصادفی استفاده گردید؛ که 180 نفر از آموزگاران مورد نظربه صورت زنجیره‌ای انتخاب شدند. به منظو...

پیامدها(رضایت شغلی و نیت ترک خدمت) در بین آموزگاران تازه وارد مدارس دخترانه شهرستان اصفهان اجرا شد. در این راستا جامعه آماری پژوهش شامل آموزگاران تازه وارد با سابقه کمتر از 5 سال در دبستان‌های دخترانه شهرستان اصفهان حدود 225 نفر بودند؛ حجم نمونه با توجه به محدود بودن این آموزگاران، از روش در دسترس و غیر تصادفی استفاده گردید؛ که 180 نفر از آموزگاران مورد نظربه صورت زنجیره‌ای انتخاب شدند. به منظو...

مقدمه و اهداف اختلالات یادگیری و بیش فعالی/نقص­توجه از شایع ترین اختلالات دوره کودکی به شمار می­رود که در بسیاری از موارد با یکدیگر هم­آیند بوده و تأثیر فراوانی ازنظر تحصیلی بر زندگی و آینده کودکان مبتلا دارد. ازاین روی، دانش و نگرش در خصوص این اختلالات از سوی معلمان به خصوص در سال­های اولیه تحصیلی از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف از انجام  پژوهش پیش رو بررسی دانش و نگرش معلمان ابتدایی شهر تهر...

                  این مقاله نقش متغیرهای خودپنداره‌ی خواندن دانش‌آموز، فعالیت‌های اولیه‌ی سواد آموزی و نگرش دانش‌آموزان و والدین به خواندن، در عملکرد سواد خواندن دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم ابتدایی بر اساس داده‌های مطالعه‌ی پیرلز 2006 را مورد بررسی قرار داده است. نمونه‌ی آماری استفاده شده پس از پالایش، 5179 دانش‌آموز (2767 پسر و 2412 دختر) چهارم ابتدایی بوده است که در آزمون پیرلز 2006 شرکت کرده بو...

هدف مطالعه حاضر مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی برهوش چندگانه با روش متداول(سخنرانی) بر پیشرفت تحصیلی و نگرش به یادگیری درس علوم دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 89-88 بود. در مجموع 53 دانش آموز دختر در دو کلاس مختلف در پایه پنجم ابتدایی در این پژوهش مشارکت داشتندکه از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند که از این تعداد 28 نفر در گروه آزمایش و 25 نفر در گروه...

چکیده تحقیق حاضر، به بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی در سه حیطه شناختی، نگرشی و مهارتی درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی استان مازندران پرداخته است. این تحقیق، شامل چهار فرضیه بوده است که شامل؛ 1- اهداف آموزشی درس تربیت بدنی دوره ابتدایی درسطح دانش تحقق یافته است.2- اهداف آموزشی درس تربیت بدنی دوره ابتدایی درسطح مهارت تحقق یافته است.3- اهداف آموزشی درس تربیت بدنی دوره ابتدایی درسطح نگرش تحقق یافته اس...

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رابطه عزت نفس و انگیزش شغلی با فرسودگی شغلی در بین معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران می باشد . روش پژوهش توصیفی ( غیر آزمایشی ) بوده و از نوع همبستگی می باشد و بر اساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز در زمره ی تحقیقات غیر آزمایشی قرار دارد . جامعه آماری پژوهش شامل ، کلیه معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران که 1111 نفر می باشند و...

پژوهش حاضر، با هدف بررسی موانع اجرایی مدارس هوشمند ابتدایی در استان لرستان، از دیدگاه مدیران و معلمان اجرا شده است. که با توجه به زیر ساخت های فنی، سازمانی و اجتماعی در این استان مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش، ازنوع روش توصیفی-پیمایشی بوده است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مدیران و معلمان مدارس هوشمند تشکیل داده که تعداد آنها در حدود 260 نفر برآورد شده است و از این جامعه آماری، بر اساس...