چکیده زمینه و هدف: چنانچه اعضای هیأت علمی و اساتید دانشگاه از مهارت های ارتباطی به صورت صحیح استفاده نمایند، کیفیت یادگیری دانشجویان افزایش خواهد یافت. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف بررسی سطح مهارت های ارتباطی اساتید دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در آموزش انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه مقطعی از یک پرسشنامه دو قسمتی استفاده شد. قسمت اول پرسشنامه شامل سؤالات دموگرافیک (جنس، سن، سابقه تدریس، ...

هدف:  هدف مقاله حاضر، بررسی عوامل هنجاری و سازمانی مؤثر بر میزان تولید علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز  می­باشد. روش: روش پژوهش، به صورت پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز  بوده که حجم نمونه براساس فرمول کوکران 224 نفر  به شیوه نمونه گیری طبقه بندی شده تعیین شدند. یافته­ها:  نتایج پژوهش نشان می­...

هدف: هدف از این پژوهش بررسی جنبه­های چهارگانه­ی رفتار اطلاعاتی (نیاز اطلاعاتی، رفتار اطلاع­یابی، رفتار اطلاع­جویی و رفتار استفاده از اطلاعات) اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته است. روش/ رویکرد پژوهش: روش تحقیق از نوع پیمایشی- تحلیلی است و داده­ها از طریق پرسش­نامه گردآوری شده است. جامعه­ی آماری این پژوهش را کلیه­ی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی تشکیل می­دهند که تعداد...

هدف پژوهش بررسی رابطه بین عوامل کلیدی دانشگاه نوآور با گرایش دانشجویان به یادگیری مادام العمر بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیأت علمی و دانشجویان دانشگاه شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای ساده 142نفر از اعضای هیأت علمی و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای 378 نفر از دانشجویان انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل دو مقیاس محقق ساخته چهار بعدی عوامل کلیدی دانشگاه نوآو...

این پژوهش با هدف اصلی اجرای ارزیابی درونی در گروههای آموزشی رشته مهندسی مکانیک دانشگاه تربیت مدرس و به منظور ارائه تحلیلی جامع از کیفیت موجود گروهها و پیشنهاداتی برای بهبود و ارتقاء آن انجام شد. در این خصوص از چهار جامعه آماری شامل اعضاء هیأت علمی، مدیران گروهها، دانشجویان و دانش آموختگان اطلاعات لازم جمع آوری گردید و تحلیل شد. در این پژوهش 7 عامل: اهداف گروهها (2 ملاک و 8 نشانگر)؛ مدیریت و ب...

مقدمه: انگیزش و رضایت شغلی اساتید می تواند نقش بسیار اساسی در عملکرد آنها داشته باشد. عدم توجه به رضایت کارکنان یک سازمان، موجب توقف و رکود نسبی و تحلیل و زوال تدریجی آنان خواهد شد. لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی رضایت شغلی اعضای هیأت علمی دو دانشگاه منتخب نظامی شهر تهران در سال 1389 انجام شد. روش ها: در یک مطالعه توصیفی مقطعی تعداد 150 پرسشنامه توزیع شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای شامل 45...

هدف از این پژوهش بررسی و تعیین رابطه بین کار برد مواد کمک آموزشی و اثر بخشی تدریس اعضاء هیئت علمی دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و علوم پایه در دانشگاه شهید باهنرکرمان بوده است. این پژوهش از بعد هدف، کاربردی و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را 120 نفر از اعضاء هیأت علمی دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و علوم پایه، و تعداد 3046 نفر از دانشجویان این دو دانشکده...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ی کیفیت زندگی کاری و لنگرهای مسیر شغلی با منظرهای عملکرد سازمانی اعضای هیأت علمی دانشگاه­های اردبیل، ارومیه و تبریز انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی 167 عضو هیأت علمی با توجه به دانشگاه و دانشکده محل خدمت به صورت طبقه‌ای متناسب با حجم به طور تصادفی انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌های پژوهش از دو پرسشنامه محقق ‌ساخته کیفیت زندگی کاری بر پایه مدل...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی وضعیت میزان تولیدات علمی اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند، از سال 1379 تا 1388 (2000 تا 2009)، در پایگاه های اطلاعاتی اسکوپوس و وب-آف ساینس با تأکید بر همکاری علمی بین آن ها است. این پژوهش از نوع کاربردی و به روش علم سنجی، یکی از روش های مطرح در زمینه ی سنجش و اندازه گیری تولیدات علمی، انجام شده است. جامعه آماری عبارت است از: کلیه تولیدات علمی نمایه شده در پایگاه های استن...

مقایسه تأثیر آموزش برنامه خودتوانمندسازی از طریق بسته آموزشی و کارگاه آموزشی بر خودکارآمدی بیماران دیابتی مراجعه کننده به مرکز دیابت دانشگاه علوم پزشکی ارومیه 1392  داود رسولی[1]*، یوسف محمدپور[2]، زهرا صفائی[3]، حسین حبیب زاده[4]، حسین جعفری زاده[5]  تاریخ دریافت 31/01/1393 تاریخ پذیرش 25/03/1393  چکیده  یش زمینه و هدف: اداره صحیح دیابت توسط افراد دیابتی نقش اساسی در پیشگیری از عوارض این بیمار...