این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های عشق ورزی و رابطه جنسی با تعارضات زناشویی زوجین شهر شیراز انجام شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه والدین دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز در سال تحصیلی 94-1393 بود که تعداد 280 نفر از با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی سبک عشق ورزی اشتنبرگ (1986)، پرسشنامه ی کیفیت...

پژوهش حاضر به‌منظور بررسی اثر درمان شناختی - رفتاری گروهی کودک و مادر - کودک بر اضطراب اجتماعی، عزت‌نفس و جرات ورزی دانش‌آموزان پایه‌های پنجم و ششم شهر اهواز صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پسر پایه‌های پنجم و ششم مدارس شهر اهواز در سال تحصیلی 1393-1392 بود. از بین 525 دانش‌آموزا که به صورت تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب‌ شده بودند تعداد 36 نفر که دارای 1 انحراف استاندارد اضط...

بر مبنای آموزه های نهضت نظریه در مدیریت آموزشی، مدیریت مدرسه را می توان بر مبنای استعاره علمی تبیین و تفسیر کرد که به موجب این استعاره، سازوکارهای مدیریت در مدارس به شیوه علمی و با تکیه بر پایگاه نظری مدیریت آموزشی انجام می شوند. اما آیا این استعاره درباره مدیریت مدارس کشور ما صدق می کند؟ پژوهش حاضر درصدد ارائه پاسخ روشنی به این سوال بود. بدین منظور، با تکیه بر روش مطالعه موردی، 12 نفر از مدیرا...

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مولفه های رویکرد تصمیم گیری مجدد بر کاهش خودناتوان سازی و افزایش جرات ورزی دانش آموزان بوده است. روش این پژوهش از نوع پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بوده است. جامعه پژوهش عبارتند از کلیه دانش آموزان پسر سال سوم هنرستان منطقه 9 آموزش و پرورش شهر تهران که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بوده اند. از میان مدارس پسرانه دروه هنرستان منطقه ...

به نام خدا چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت جرات ورزی بر خودکار آمدی و انتخاب رشته دانشگاهی دانش آموزان دختر منطقه ورامین بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه هنر جویان هنرستان کار و دانش ام البنین شهرستان ورامین در سال تحصیلی 89-88 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 60 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش دو پرسشنامه (جرأت ورزی گمبریل وریچی و پرسشنامه خودکار آمدی شرر...

سابقه و هدف: مدل های شناختی در تبیین اختلالات روان شناختی به اثر طرحواره های ناکارآمد اولیه در شکل گیری علایم آسیب شناسی روانی اشاره دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین طرحواره های ناکار آمد اولیه با اهمال کاری و سلامت روان دانشجویان پزشکی و غیر پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود به همین منظور سه پرسشنامه طرحواره های ناکارآمد اولیه یانگ، ...

زمینه و هدف: تعلل‌‌ورزی اغلب به عنوان یک تأخیر عمدی و غیر منطقی رفتار تعریف می‌شود که در میان دانشجویان سراسر جهان یک پدیده رایج به شمار می‌رود. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان تعلل‌ورزی تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در نیم‌سال دوم سال تحصیلی 94-1393 و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی انجام گردید. روش کار: این پژوهش از نوع مقطعی بود. جامعه مطالعه را کلیه دانشجویان خوابگاهی دانشگاه علوم پ...

به منظور بررسی روشهای مختلف خاک ورزی بر پویایی جمعیت علفهای هرز در سه رقم گندم این آزمایش در سال زراعی 93-92 در منطقه خان خمیس دشت سیاخ شهرستان شیراز استان فارس به صورت اسپلیت پلات در قالب طرح بلوک های کامل تصادفی در 3 تکرار انجام شد .فاکتورهای آزمایش عبارت بودند از سامانه های خاک ورزی شامل خاک ورزی متداول(شخم، دیسک،لولر)، کم خاک ورزی(استفاده از دستگاه خاک ورز مرکب) و بی خاک ورزی(استفاده از دست...

پرخاشگری و جرات ورزی مفاهیمی هستند که اغلب با هم اشتباه گرفته می‌شوند؛ در حالی که در رفتار جرات ورزانه حق و حقوق همه محترم شناخته می‌شود. تامپسون و برنبام بر این باورند که تمام ابزار هایی که جرات ورزی را سنجیده اند، در سنجش دقیق این رفتار و متمایزکردن آن از پرخاشگری تقریباً ناتوان هستند. هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس جرات ورزی سازگارانه و پرخاشگرایانه تامپسون و برنب...

چکیدهبراساس مطالعه، بین خودکارآمدی و جراتمندی افراد با انواع مهارتهای زندگی رابطه وجود دارد مبتنی بر این تفکر هدف پژوهش حاضر، پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی و میزان جراتمندی بر اساس آشنایی با مهارت های زندگی در دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بودکه در این راستا 150دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و پرسشنامه محقق ساخته مهارت های زندگی و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی mjses و ...