نتایج جستجو برای: عوامل ارزشیابی

تعداد نتایج: 117504  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1391

پژوهش حاضر به بررسی نقش نظام ارزشیابی کارکنان بر بهبود عملکرد کارکنان ستادی قوه قضائیه (با تاکید بر کارکنان معاونت اداری و مالی) می پردازد. هدف در این پژوهش بررسی تعیین اثر ارزشیابی کارکنان بر احساس رضایت شغلی کارکنان در سازمان، تمایل کارکنان به شرکت در دوره های آموزشی، تعهد کارکنان نسبت به سازمان و ارتقاء قابلیتهای فردی کارکنان در سازمان و همچنین اولویت بندی هر یک از عوامل موثر بر بهبود عملکرد...

امیدی, محمود, بساط‌نیا, مهدی, علی فت, ایوب, نجفی, حسن,

زمینه و هدف: یک از اهداف مهم آموزش عالی، ارزشیابی عملکرد آموزشی استاد به منظور ارتقای تدریس است. در این رابطه، ارزشیابی دانشجویان از استادان، یکی از رایج‌ترین روش‌های ارزشیابی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی به شمار می‌رود. نتایج ارزشیابی می‌تواند فرایندهای آموزشی را ارتقا دهد و باعث افزایش عملکرد شغلی و پویایی آموزش مدرسان گردد. این تحقیق با هدف مقایسه دیدگاه اعضای هیأت علمی و دانشجویان در مورد ع...

ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
جلیل فتح آبادی jalil fathabadi دانشگاه شهید بهشتی تهران علیرضا محمدی آریا alireza mohammadi arya دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران یزدان کاکائی yazdan kakaie دانشگاه شهید بهشتی تهران محمد نوذری mohammad nozari دانشگاه آزاد واحد تربت جام

زمینه و هدف: فرآیند تعیین و تهیه اطلاعات لازم درباره ی مطلوبیت هدف های برنامه توسعه، به منظور هدایت، تصمیم گیری، بهبود فعالیت های دانشگاهی و کسب بازده مورد نظر آن دانشگاه، ارزشیابی خوانده شده و به عنوان جزء جدایی ناپذیر نظام برنامه ریزی دانشگاهی قلمداد می شود . هدف این پژوهش، ارزشیابی جامع دانشگاه آزاد اسلامی گرگان با رویکرد مبتنی بر مدیریت بر اساس الگوی cipp ، به منظور تهیه اطلاعات مفید برای ک...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سکینه سبزواری sakineh sabsevari master of nursing and master of medical education, faculty member of kerman university of medical education sciencesکارشناس ارشدآموزش پزشکی و پرستاری، عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

زمینه : فرا ارزشیابی، فرآیند طراحی، جمع آوری و کاربرد اطلاعات به منظور قضاوت در مورد صلاحیت ارزشیابی است و عمومأ نقاط قوت و ضعف را گزارش می کند. کمیته استانداردهای ارزشیابی معتقد است که کیفیت ارزشیابی را باتوجه به سودمندبودن، عملی بودن، مناسبت داشتن و صحت آن می توان تشخیص داد. منظور از معیارهای سودمندی، اطمینان ازفراهم بودن نیازهای اطلاعاتی جهت استفاده کنند گان است. معیارهای عملی بودن، جهت اطمی...

Journal: : 2023

هدفت الدراسة إلى الكشف عن عوامل عزوف طلبة الصف العاشر التفاعل الصفي أثناء التعليم بعد من وجهة نظر الطلبة. استخدم الباحث المنهج النوعي، وتكونت عينة (32) طالباً وطالبة تم اختيارها عشوائياً مدارس محافظة شمال الباطنة. وزعت على (4) مجموعات تركيز. واستخدمت المقابلة بمجموعات التركيز كأداة بحثية. وقد التحقق موثوقية وصدق الأداة بالتحكيم وتطبيقها استطلاعية. واظهرت نتائجها أن أسلوب المعلم ومهاراته الاجتماعي...

سید مسعود منوری, فاطمه علی‌اوسطی قاسمعلی عمرانی

مناطق شهری امروزه با مشکلات فزاینده‌ای در رابطه با مدیریت مواد زاید جامد مواجه هستند. افزایش نرخ تولید مواد زاید منجر به بروز معضلات بهداشتی و زیست محیطی شده و نگرانی‌های عموم را در پی داشته است. با توجه به‌این که دفن بهداشتی در حال حاضر کاربردی ترین روش در مدیریت مواد زاید است قرارگیری محل دفن در موقعیتی مناسب اهمیت بسیاری دارد. همچنین ارزشیابی محل‌های دفن در حال استفاده رویکردی مناسب جهت شناس...

برهانی, فریبا , سبزواری, سکینه , عباس‌زاده, عباس ,

زمینه و هدف: شناخت مسایل آموزش بالینی از جمله چالش‌ها‌ی ارزشیابی در تربیت افراد کارآمد و پذیرش نقش حرفه‌ای سهم عمده‌ای دارد. مطالعه حاضر به منظور بررسی درک مدرسین پرستاری از چالش‌های ارزشیابی بالینی دانشجویان پرستاری در بخش‌های داخلی جراحی طراحی و اجرا گردید. روش کار : پژوهش حاضر، یک مطالعه کیفی توصیفی بود. مشارکت کنندگان 14 نفر از استادان دانشکده پرستاری بودند و نمونه‌گیری به صورت مبتنی بر هدف...

تالاب­ها یکی از با اهمیت­ترین اکوسیستم­های طبیعی کره زمین هستند. منطقه شکار ممنوع و تالاب قره­قشلاق از مهم­ترین و بزرگ­ترین تالاب­های اقماری دریاچه ارومیه و یکی از مناطق مهم پرندگان IBA در دنیا می­باشد. اما متأسفانه در سال­های اخیر با توجه به فعالیت­های مخرب انسانی با مخاطرات فراوانی مواجه شده­ است. این پژوهش علمی- کاربردی با هدف ارائه برنامه راهبردی توسعه حفاظت محیط‌زیست تالاب قره­قشلاق با درن...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مصطفی دهقانی پوده mostafa dehghani poudeh program evaluation expert, edo, school of medicine , isfahan university of medical sciences, isfahan , iran.مصطفی دهقانی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بهزاد شمس behzad shams associate professor, department of pediatrics, school of medicine , isfahan university of medical sciences, isfahan , iranدکتر بهزاد شمس (دانشیار)، گروه اطفال، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. وحید عشوریون vahid ashourioun instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر وحید عشوریون (مربی)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. آتوسا اسماعیلی atosa esmaeilee educational development office expert, edo, school of medicine , isfahan university of medical sciences, isfahan , iranدکتر آتوسا اسماعیلی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. علی اصیلیان ali asilian proffessor, head of edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر علی اصیلیان (استاد)، مسؤول دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. پروانه نصری parveneh nasri official employee , edo, school of medicine , isfahan university of medical sciences, isfahan , iranپروانه نصری، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مرضیه حسینی

مقدمه: ضرورت ارتقای کیفیت آموزش در رشته پزشکی عمومی، مسؤولان آموزشی کشور از جمله دانشکده پزشکی اصفهان، را بر آن داشت که هم راستا با حرکت جهانی و با استفاده از مدل ارزشیابی اعتباربخشی در جهت ارزیابی و بهبود کیفیت آموزش در این رشته دست به اقدام بزنند. این مقاله بر الگویی ئأکید دارد که بر اساس آن مطالعه انجام، و سپس گزارش دهی شد. روش ها: این یک مطالعه توصیفی بوده که بر روی7 حوزه از برنامه درسی رشت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید