نتایج جستجو برای: پرسش نامه ارزشیابی

تعداد نتایج: 80193  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
سیامک سامانی siamak samani department of educational psychology, shiraz university, eram st., shiraz, iran, ir.شیراز ، خیابان ارم، دانشگاه شیراز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، بخش روانشناسی تربیتی.

0

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سمیه موسوی somaeih mousavi m.sc. student in medical education, medical education and development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران سکینه سبزواری sakineh sabzevari ph.d. in nursing education, assistant professor physiology research center, institute of neuropharmacology, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکتری آموزش پرستاری، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، استادیار مرکز تحقیقات فیزیولوژی، پژوهشکده نوروفارماکولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران حسین صافی زاده hossein safizadeh specialist in community medicine, associate professor, department of community medicine, school of medicine, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، دانشیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: استفاده از یک روش جامع و مورد تأیید صاحب نظران در ارزشیابی بالینی اهمیت ویژه ای دارد. هدف از این مطالعه، مقایسه دو روش ارزشیابی 360 درجه و معمول در ارزیابی مهارت های بالینی دانشجویان کارشناسی اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کرمان در واحد درسی کارآموزی تکنیک اتاق عمل بود.   روش کار: پژوهش مداخله ای و تک گروهی حاضر بر روی دانشجویان ترم 4 مقطع کارشناسی پیوسته اتاق عمل (که واحد کارآموزی تک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

چکیده هدف از پژوهش حاضر ارزشیابی عملکرد کارشناسان اداره آموزش و پرورش منطقه خرمدشت با استفاده از مدل بازخورد 360 درجه بود.جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان مشغول به کار در این اداره است.در این تحقیق داده های پژوهش از چهار منبع بدست آمدند، که شامل خود افراد،همکاران،سرپرست ومدیران مدارس بود.ابزار اندازه گیری پرسش نامه پیش ساخته بود که مختص ارزشیابی 360 درجه است.در این پرسش نامه، سوال ها به ...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
عفت شهرآبادی effat shahrabadi msc medical education, school of medical sciences education, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران محسن رضائیان mohsen rezaeian professor, phd of epidemiology, occupational environment research center, school of medicine, rafsanjan university of medical sciences, rafsanjan, iranدکترای اپیدمیولوژی، استاد، مرکزتحقیقات محیط کار، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران علی اکبر حقدوست aliakbar haghdoost professor of epidemiology, research center for modeling in health, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, iranاستاد اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات مدلسازی در سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، برای مقایسه نتایج به دست آمده از سنجش عملکرد یادگیرندگان با هدف های آموزشی یا هدف های یادگیری انجام می شود. در این مطالعه هدف، تعیین پیش بینی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بر اساس تجربه دوره تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان بود.   روش کار: این مطالعه مقطعی در سال تحصیلی 1391 انجام شد. نمونه، به صورت تصادفی سهمیه ای بر اساس رشته (پزشکی، دندانپزشکی، پرس...

ژورنال: :چشم انداز مدیریت دولتی 0
حبیب اله رعنایی کردشولی دانشگاه شیراز آسیه سقاپور دانشگاه پیام نور شیراز

یکی از کاستی های موجود در حوزه مدیریت عملکرد، نبود یکپارچگی و انسجام بین اجزای این نظام در سطوح مختلف سازمانی است و این مشکل به ویژه در زمینه ایجاد انسجام بین نظام های ارزشیابی عملکرد در سطح سازمانی و ارزشیابی عملکرد کارکنان مشهودتر است. در این مقاله تلاش شده تا الگویی ارائه شود که بتواند یکپارچگی لازم را بین نظام های ارزشیابی عملکرد در سطوح سازمانی و فردی ایجاد کند. برای این منظور، بعد از بررس...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده و تعهد سازمانی با میانجی گری اعتماد سازمانی در دانشگاه های آزاد اسلامی استان فارس می باشد. پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیات علمی و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی استان فارس بودند که از این جامعه تعداد 385 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ...

زمینه: پژوهش حاضر به منظور طراحی مدل معادلات ساختاری عوامل اثر گذار بر گرایش به تفکرانتقادی انجام شده است. روش: جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ناحیه 4 کرج بوده است. روش پژوهش از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی است. ابزار این پژوهش پرسش نامه استاندارد گرایش به تفکر انتقادی ریکتس (2006)، پرسش نامه برای سنجش رهبری اخلاقی از پرسش نامه دهوق(2008) است و برای برآورد ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
ابوالفضل رحیمی فضل ا... احمدی محمود غلیاف

چکیده زمینه و هدف: توانایی فرد در انجام فعالیت های روزمره یا کار، تفریح ، فعالیت های اجتماعی و عملکرد جنسی به طور قابل ملاحظه ای با وجود درد و متعاقب آن فقدان عزت نفس و افسردگی تحت تاثیر قرار می گیرد. از این رو مطالعه ی حاضر با هدف تعیین تاثیر مدل مراقبت پی گیر بر عزت نفس بیماران همودیالیزی طی سال 1383 تا 1384 در شهر همدان انجام شده است. روش بررسی: این پژوهش نیمه تجربی (قبل و بعد) بر روی 38 بیم...

ژورنال: :دانش و تندرستی 0
maryam keshavarz ali dadgari fereshte miri

مقدمه: پرسش ­ ­نامه درد مک گیل ابزار مناسب و  قابل اعتمادی  برای درمان انواع دردهای مزمن و حاد با شدت متوسط تا شدید می­باشد و  به زبان­های مختلفی ترجمه و تایید شده است. هر چند طی سال­های اخیر استفاده از فرم کوتاه شده پرسش ­ نامه درد مک گیل توصیه شده است، اما  پرسش ­ نامه مذکور تنها به دو زبان فرانسه و انگلیسی، ترجمه و مورد استفاده قرار­گرفته­است. مطالعه حاضر به ارزیابی پرسش ­ نامه کوتاه شده درد...

ژورنال: :پوست و زیبایی 0
عذرا محمدپناه اردکان azra mohammadpanah ardakan department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران جلیل باباپورخیرالدین jalil babapour kheir-ol-din department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران رحیم یوسفی rahim yousefi department of psychology, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranگروه روان شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران

زمینه و هدف: هدف این پژوهش، بررسی شاخص های روان سنجی پرسش نامه ی نگرش های فرهنگی ـ اجتماعی در مورد ظاهر بدن بود. روش اجرا: نمونه ی پژوهش حاضر، 250 نفر از دانش آموزان (173 دختر و 77 پسر) دبیرستان های شهرستان ابرکوه بود که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به پرسش نامه ی نگرش های فرهنگی ـ اجتماعی در مورد ظاهر پاسخ دادند. اعتبار این پرسش نامه به دو شیوه ی همسانی درونی و دونیمه سازی بر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید