در حال حاضر کشور ما از نظر امکانات کلاسه و دسته بندی شده تئوری دچار ضعفهایی است که اهم آن کمبود نیروی انسانی متخصص می باشد بالاخص در زمینه های تخصصی از طرفی مبنای بسیاری از پیشرفتها و تخصصها پایه هایی است که همانا ریاضی، فیزیک ، شیمی و زیست شناسی و زمین شناسی است . بنابراین اهمیت پرداختن به آموزش و پرورش نیروهای متخصص در این زمینه در سطح کشور بخصوص مناطقی که امکانات فنی کمتری را بخود اختصاص داد...

چکیده در فعالیت هایی که انسان محور آن قرار دارد، ارتباط و مهارت های ارتباطی دارای جایگاه مهمی است و این موضوع در حوزه های مختلف به صورت های گوناگون مورد توجه قرار گرفته است. با عنایت به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی بین مهارت های ارتباطی با پیشرفت تحصیلی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهر شیراز پرداخته است. این پژوهش از نوع کاربردی بوده و برای اجرای آن از روش توصیفی- همبستگی ...

در این مقاله ابتدا درباره مبانی علمی و قانونی مدیریت که یک رشته علمیاست بحث میشود و براین موضوع تأکید می شود که تحصیل در رشته مدیریتبه معنای کسب قابلیت اداره سازمان ها نیست و اصو ً لا رشته های علمی از جملهمدیریت برای تربیت مدیر تدوین نشده است. متقاب ً لا جایگاه مدیر در سازمان ازنظر علم و قانون نیز بررسی می شود و بر ضرورت آموزش و پرورش مدیران باسر فصل های درسی متفاوت و مراکز آموزش جدای از دانشگاه ...

هدف: میزان  استفاده و رضایت اعضای هیئت ‏علمی از پایگاه‏های اطلاعاتی آبونمان‏شده دانشگاه علوم پزشکی ارومیه و نیز اهداف و مشکلات استفاده از آنها بررسی شده است. روش/ رویکرد پژوهش: ابزار گرد‏آوری داده‍ها در این پیمایش پرسشنامه پژوهشگرساخته بوده است. جامعه  آماری220 نفر اعضای هیئت ‏علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 87-1388 هستند که با استفاده از جدول مورگان، 140 نفر به‏عنوان نمونه انتخاب...

چکیده ندارد.

در پژوهش حاضر به بررسی مکانیسم کنترل معاونت درمان و داروی دانشگاه علوم پزشکی ایران بر بیمارستان های خصوصی تحت پوشش در سال 1380 پرداخته شده است . نوع این پژوهش توصیفی - موردی بوده است که در آن برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش آمار تحلیلی استفاده شده است. ا توجه به اهداف این پژوهش نتایج بدست امده عبارتند از : بیشترین و کمترین میزان موفقیت معاونت درمان و داروی این دانشگاه در اجرای مراحل چهارگانه ف...

هدف: هر سیستم آموزشی، به منظور پویایی، همواره باید ارزشیابی شود تا ضعف ها و قوت های آن مشخص شود. یکی از روش های مهم ارزشیابی، ارزشیابی درونی است؛ بدین معنا که هر واحد آموزشی ازطریق روش های استاندارد، خود را ارزیابی می کند. پس از تجزیه و تحلیل نتایج ارزیابی، نتیجۀ لازم به دست می آید و درنهایت، تدابیر لازم برای رفع ضعف ها وکاستی های واحد آموزشی درنظر گرفته می شود. این مطالعه با هدف شناخت این ضعف ...

زمینه و هدف: با توجه به این که روش های تدریس مرسوم و سنتی معلم محور بوده قادر به انتقال تمام مهارت ها و معلومات مورد نظر به دانشجویان نمی باشند، شیوه های جدید آموزشی اکثرا رویکرد دانشجو محور پیدا کردند تا بتوانند اهداف آموزشی مورد نظر را محقق نموده، دانش آموخته توانمندی از نظر علمی و عملی به جامعه تحویل دهند و (problem basic learning) pbl از جمله روش های تدریسی است که از محاسن زیادی در این خصوص...

«هوش هیجانی» دیدگاه جدیدی درباره پیش‏بینی عوامل مؤثر بر موفقیت افراددرجامعه را فراهم میسازد. «هوش عمومی» دربهترین شرایط، تنهاعامل20درصدازموفقیت‏های زندگی است. 80 درصد موفقیت‏ها به عوامل دیگر از جمله هوش هیجانی وابسته است. درنظام آموزشی ما، این مشکل وجودداردکه برهوش شناختی تأکید و هوش هیجانی که بی اندازه درسرنوشت افراد اهمیت دارند، نادیده گرفته می شود.لذا این مطالعه به مقایسه هوش هیجانی دانشجویا...

مقدمه: از جذاب ترین حیطه های که اثرات خودکارآمدی و احساس اطمینان در آن مورد بررسی قرار گرفته است، حیطه تحقیق و پژوهش است که در ایران کم تر به آن پرداخته شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودکارآمدی پژوهشی با عملکرد پژوهشی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد است. روش ها: روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشکده های پرستاری و مامایی، داروسازی، دندانپزشکی و پ...