نتایج جستجو برای: رسانه گروهی

تعداد نتایج: 25361  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده حقوق 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده حقوق 1385

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1388

چکیده ندارد.

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

در این پژوهش تأثیر عملیات روانی و رسانه‏ای جهان غرب بر ژئوپلیتیک فرهنگی جهان اسلام، مطالعه موردی جمهوری اسلامی ایران مورد بررسی و کاوش قرار گرفته است. در پهنه ژئوپلیتیکی جهان، دو قدرت فرهنگی جهان غرب با مرکزیت آمریکا «با تفکر لیبرال دمکراسی و اومانیستی» و جهان اسلام به مرکزیت جمهوری اسلامی ایران «با تفکر تئوئیسم خداگرایی» در تضاد و ستیز و خاص‏گرایی فرهنگی هستند. حکومت آمریکا و غرب در مسیر در ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق - دانشکده علوم انسانی 1393

مطبوعات به عنوان تنها رسانه موجود در زمان قاجار در شکل گیری و گسترش جنبش تجددخواهی و تفکر نوگرایی نقش به سزایی را ایفا کرد. مطبوعات به عنوان ابزاری بودند که وظیفه نشر اخبار مشروطه، افکار و اندیشه های آزادیخواهان را در این عصر بر عهده داشتند و توانستند تا حد زیادی اذهان عمومی را با مشروطه آشنا کنند. یکی از روزنامه های موثر در جریان مشروطه که در خارج از کشور منتشر می شد حبل المتین بود در این پژوه...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1386

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک 1389

در این پژوهش تأثیر دو شیوه آموزشی چند رسانه ای ها و سنتی بر روی مهارت کنترل پرخاشگری دانشجویان مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش نیمه تجربی می باشد. نمونه تحقیق شامل 30 نفر دانشجوی روانشناسی دانشگاه اراک می باشد که به طور تصادفی ساده به دو گروه تقسیم شدند در گروه آزمایش آموزش کنترل پرخاشگری از طریق چند رسانه ای ها و در گروه کنترل آموزش تنها از طریق روش سنتی ارائه می شد. ابزار جمع آوری داده ه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1390

چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی تـآثیر چند رسانه ای آموزشی مواد توهم زا بر نگرش و آگاهی دانش آموزان پایه اول دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی 90-1389 صورت پذیرفته است. سوال های پژوهش عبارتند از: 1- آیا استفاده از چند رسانه ای آموزشی مواد توهم زا باعث ایجاد نگرش مثبت دانش آموزان می گردد؟ 2- آیا استفاده از چند رسانه ای آموزشی مواد توهم زا باعث ارتقاء آگاهی دانش آموزان می گردد؟ روش پژوهش: از نوع ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید