نتایج جستجو برای: عوامل راهبردی دانش آفرینی

تعداد نتایج: 153095  

فرج اله رهنورد

     تحقیقات مدیریتی بر اهمیت نقش آفرینی عوامل اقتضایی در ارتقای عملکرد سازمانی تأکید دارد. به هرحال، مطالعات نظری و تجربی بسیار اندکی در زمینه‌ی عوامل مؤثر بر عملکرد سازمانی در بخش دولتی ایران صورت گرفته است. این مقاله حاصل کار پژوهشی در این خصوص است که سعی دارد این شکاف علمی را پر کند.      بررسی تحقیقات مرتبط و مصاحبه با خبرگان به شناسایی بیست و یک عامل اقتضایی منجر شد که عملکرد سازمانی را ...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
احمدعلی روح الهی

پژوهش حاضر در راستای تبیین عوامل موثر بر توسعه پژوهش های دانشجویی در دانشگاه هوایی شهید ستاری بوده است. روش پژوهش از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل یابی معادلات ساختاری است. تحقیقات متعددی برای شناسایی عوامل موثر بر توسعه ی تحقیقات دانشجویی انجام شده و در هر یک از پژوهش ها عوامل موثر بر توسعه ی فعالیت های پژوهشی به صُور متفاوت معرفی شده اند. در این مقاله کوشش شده تا با استفاده از تحقیقات انجام گرفته...

ژورنال: :پژوهشنامه مدیریت اجرایی 2014
محمد ابویی اردکان سمیه لبافی سمانه آذر پور مهدیه جلال پور

تفکر راهبردی، یک فرایند ذهنی است که از طریق خلاقیت و شهود، نمای یکپارچه­ای از فعالیت های سازمان در ذهن مدیر ایجاد می­کند. سازمان های فرهنگی از جمله سازمان هایی هستند که در محیطی بسیار متغییر و پیچیده فعالیت می کنند و به همین دلیل نیازمند برنامه ریزی راهبردی و پیش از آن رخ دادن تفکر راهبردی در ذهن مدیران این سازمان ها می باشند. کمبود چارچوب نظری در این حوزه محققان را بر آن داشت تا در این مقاله د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده مدیریت 1393

تحقیقات انجام شده در زمینه ی استراتژی های تکنولوژی و مدل های تدوین استراتژی تکنولوژی، نشان می دهند که استراتژی های تکنولوژی اگر چه در سطح بنگاه و برای دستیابی به تکنولوژی مشخصی در فرایند یا محصول استخراج می شوند، اما عوامل زیادی بر آن ها اثرگذار هستند. بنگاه از یک سو زیر مجموعه ی بخش بزرگ تری به نام صنعت است که الزامات و ویژگی های خاص خود را دارا می باشد و از سوی دیگر با تکنولوژی هایی مواجه است...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1390

شرکت های موفق، شرکت هایی هستند که به طور پیوسته برای حل مسائل جدید و ناآشنا، دانش جدید را کشف و یا خلق کرده و این دانش را به صورتی هدفمند و نظام یافته و متناسب با اهداف تخصصی راهبردی در تمامی لایه ها و بخش های مختلف سازمان توسعه داده و به دنبال تبدیل آن به فناوری و محصولات جدید باشند. سوال مهم اینست که چگونه می توان عوامل دانش سازمانی را به طور کارآمد و اثربخش ملاحظه نموده تا از مجموعه مزایای آ...

طراحی ساختار مؤثر برای مدیریت دانش، از عوامل حیاتی موفقیت آن در سازمان است. لازمۀ دستیابی به منافع پایدار و مستمر از مدیریت دانش نیز، ساختاردهی به آن و هویت‎بخشی به خبرگان این حوزه در ساختار سازمان است. این مقاله به مفهوم­سازی دفتر مدیریت دانش به‎عنوان ساختار سازمانی مناسب برای مدیریت مؤثر دانش پرداخته و برای این منظور، از روش تحقیق فراترکیب استفاده کرده است. از 198 منبع یافت شده، طی مراحل اجرا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی 1390

هدف از این پژوهش، بررسی وضعیت عوامل سازمانی مرتبط با تسهیم دانش در بین اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی بوده است. جهت نمونه گیری از بین 202 نفر اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت به روش تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان 120 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه بنک(2010) با پایایی (97/0) استفاده شده است. نتای...

ژورنال: :مطالعات راهبردی زنان 0
شهلا باقری دکترای جامعه شناسی

این مقاله پس از مرور تعاریف و دیدگاه های مختلف در باب نقطه ی آغازین «نظریه» به عنوان نقطه ی ثقل تولید و خلق دانش به «مسئله» می رسد. در آغاز، مسائل به شکل تدریجی مطرح می شوند و سپس مسائل متعدد تحت عنوان موضوع واحد، انسجام یافته و دانش را به وجود می آورند. این مهم با تمرکز بر جامعه شناسی جنسیت و جامعه شناسی خانواده جست و جوی مصداقی می شود و با تمرکز بر حوزه ی «مباحث بحث انگیز»، که به نوبه ی خود ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه خلیج فارس - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

چالش های مدیریت نوین این است که چگونه بدون سلسله مراتب زیاد هماهنگی ایجاد کرد، هم زمان با ابتکار و نوآوری هزینه ها را مدیریت کرد و هم زمان هم انضباط و هم آزادی عمل را ایجاد کرد. راه حل این معما فقط چابکی نیست بلکه چابکی به طورراهبردی می باشد یعنی نه تنها حفظ انعطاف پذیری برای پاسخ سریع به تغییرات محیطی و فرصت های در حال ظهور بلکه همچنین تمرکز بر روی یک مسیر و هدف راهبردی روشن. هدف اصلی این پژوه...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - پژوهشکده اقتصاد 1389

روند افزایش نرخ بیکاری در بین فارغ التحصیلان آموزش عالی می تواند متأثراز عوامل مختلفی باشد که عدم تناسب آموزش های دانشگاهی با نیازهای بازار کار، رویکرد دانش محوری در محتوی و روشهای آموزشی مورد استفاده در برنامه های آموزش عالی و فرهنگ حاکم بر جامعه مبنی بر انتظار استخدام فارغ التحصیلان دانشگاهی در بخش دولتی به عنوان سرنوشت محتوم شغلی آنها از مهمترین این عوامل محسوب می شود. با این وجود بررسی و کن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید