نتایج جستجو برای: مبانی آموزشی زبان

تعداد نتایج: 83619  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1393

امروزه فیلم های زبان انگلیسی در تمامی کشورهای دنیا در دسترس است و در بین زبان آموزانی که انگلیسی را به عنوان زبان دوم یاد می گیرند طرفداران بیشماری دارد. تدریس به کمک فیلم های زبان انگلیسی زیرنویس دار باعث ایجاد انگیزه و کاهش استرس و سردرگمی در زبان آموزان می شود. این پژوهش قصد دارد به این سوال پاسخ دهد که آیا تفاوتی بین مردان و زنان در یادگیری لغات جدید زبان انگلیسی به کمک فیلم های زیرنویس دار...

امیررضا وکیلی‏ فرد رضامراد صحرایی, مریم سلطانی,

برنامه­ی آموزشی، به مسائل مرتبط با یادگیری زبان، تجربه و هدف یادگیری، ارزش‏یابی و اهمیت روابط معلم و زبان­آموز می­پردازد. داشتن برنامه­ی آموزشی علمی، می­تواند ضامن موفقیت هر دوره‏ی آموزش زبان باشد. هدف پژوهش حاضر، معرفی انگاره­ای سازمان­یافته (نیشن و مک­آلیستر، 2010)، برای طراحی برنامه­ی آموزشیِ زبانی است. در این پژوهش، ابتدا مراحل طراحی برنامه­ی آموزشی بر پایه­ی این انگاره معرفی شده و سپس، میزا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1391

استفاده از کتاب آموزشی میتواند عاملی موثر در روند یادگیری باشد. بطور کلی آماده سازی یک کلاس درس در دو مرحله صورت میگیرد: درک بر عملکرد متد و هدف غنی کردن این متد به کمک لوازم و وسائل کمک آموزشی است. هدف دیگر این تحقیق بررسی و شناخت مفهوم انتقال آموزشی در روند یادگیری زبان و رابطه آن با کتاب آموزشی و همچنین عملکرد مدرس بر زبان آموزان است. راه حل هایی که مدرس برای این انتقال آموزشی از کتاب به زب...

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده الهیات 1390

چکیده قیام مرینی ها مصادف با جابه جاشدن فرهنگ اسلامی شرق با غرب بود. جهان اسلام که در آغاز قرن هفتم دارای مراکز علمی درخشانی در شرق و غرب بود با حمله مغول در نیمه دوم قرن هفتم در شرق و ادامه جنگ های صلیبی در مصر و شام دچار اغتشاش در مراکز علمی، دانشمندان، کتابخانه ها و به دنبال آن نابسامانی در شرایط آموزشی شد. همزمان در مغرب اقصی حضور دولت مرینی و ثبات سیاسی حاصل از حکومت این دولت سبب ادامه در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

تهیه و تدوین و ارزیابی مطالب آموزش زبان خارجی انگلیسی برای کودکان پیش دبستانی در محیط مجازی تحقیق حاضر تلاشی در جهت تهیه و تدوین و تولید مطالب آموزش زبان انگلیسی در محیط مجازی بوده است. در این راستا یک نرم افزار آموزشی که مخاطبینش کودکان پیش دبستانی پنج تا هفت ساله بودند طرح و تولید شد. این گروه هیچ دانشی درباره ی زبان انگلیسی نداشتند. نرم افزار تولید شده سپس روی ده دانش آموز که در گروه آزمایش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1381

هدف از تحقیق حاضر اولا ، بررسی روشهای آموزش زبان در مراکز آموزش انگلیسی شهر شیراز بود. دومین هدف تحقیق ارزیابی میزان موفقیت و روشهای بکار گرفته شده از دیدگاه مدرسین ، مسئولین آموزش و زبان آموزان این موسسه ها بود. براساس نتایج بدست آمده پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود امر آموزش زبان انگلیسی در اینگونه موسسه ها ارائه شده است .

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مصطفی نجفی mostafa najafi associate professor, psychiatric department, school of medical sciences, behavioral science reserch centre, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر مصطفی نجفی (دانشیار)، گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مجید حمیدی majid hamidi () assistant professor, pediatrics department, school of medical sciences, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranجید حمیدی (استادیار)، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد سلیمان خیری soleyman kheiri associate professor, biostatistics department, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.دکتر سلیمان خیری (دانشیار)، گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد الهام طاووسی elham tavoosi general practitioner, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.الهام طاووسی: پزشک عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران: عارفه عرفان arefeh erfan ms in educational planning, khorasgan islamic azad university, isfahan, iranعارفه عرفان، دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان. اصفهان، ایران.

مقدمه: زبان کلامی جزء اساسی در بیان عقاید ، تعامل اجتماعی و درک امور آموزشی است . برقراری رابطه مؤثر نیازمند مهارت های زبانی و کلامی است . بالش های آموزشی صوتی شاید بتواند تا حدی راه گشای کودکان با مشکلات رفتاری باشد . هدف از انجام این مطالعه بررسی اثر بالش های آموزشی صوتی در درمان لکنت زبان و اختلال واج شناختی کودکان می باشد. روش ها: این مطالعه از نوع کارآزمایه بالینی می باشد جامعه آماری مطالع...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
علی محمدزاده ali mohammadzade department of speech pathology, rehabilitation sciences faculty, sh. beheshti university of medical sciences, tehran iran.گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران فتحیه مرتضوی fthieh mortazavi department of medical education, edacational center sh. beheshti university of medical sciences, tehran iran.گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران سیدعباس صفوی نایینی seyyedabbas safavinaini department of ent, medical school, sh. beheshti university of medical sciences, tehran iran.گروه گوش، حق و بینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران سیدمهدی طباطبایی seyyedmahdi tabatabi department of vital statistics, rehabilitation sciences faculty, sh. beheshti university of medical sciences, tehran iran.گروه آمار حیاتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

خلاصه سابقه و هدف: هر برنامه آموزشی جدید برای تغییر در وضعیت موجود و ایجاد تحول طراحی و اجرا می شود. هدف این تحقیق تعیین نیازهای آموزشی مبتنی بر مشکلات اختلالات ارتباط کلامی در کشور برای تدوین کوریکولوم رشته علوم شنوایی، گفتار و زبان در مقطع دکترا می باشد. مواد و روشها: مطالعه در حیطه برنامه ریزی درسی، از نوع نیازسنجی آموزشی بصورت مقطعی است. شرکت کنندگان در این مطالعه 65 نفر از اساتید، دانشجویا...

ژورنال: :پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی 0
هادی نظری منظم استادیار دانشگاه تربیت مدرس سید رضا موسوی دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان عربی، دانشگاه تربیت مدرس

تصویر یکی از مهم ترین عوامل تأثیرگذار بر فرایند یادگیری - یاددهی است که از دیرباز در کتاب های آموزشی از آن استفاده شده است. برخی کتب آموزشی تاریخ ادبیات نیز با استفاده از تصویر، یادگیری مسائل تاریخی را ملموس تر و عینی تر می کنند. اما تصویر موقعی به یادگیری متن کمک می کند که تنها تزیین گر کتاب نباشد، بلکه گسترش دهنده متن باشد و این امر، تنها با رعایت استانداردهای تصویر آموزشی در یک کتاب امکان پذ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید