هدف این پژوهش مقایسه ی عملکرد تحصیلی، عزت نفس، خلاقیت و انگیزش پیشرفت دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مدارس هوشمند و عادی پایه ی ششم ابتدایی در سال تحصیلی 92-1391 شهر اهواز می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل 200 دانش آموز دختر از مدارس هوشمند و 200 دانش آموز از مدارس عادی می باشند که به صورت تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داد...

اهداف: به‌منظور ارتقای کیفیت آموزش در مراکز علمی و آموزشی، استفاده از فنّاوری‌های ارتباطی به‌خصوص اینترنت، تشویق و تبلیغ می‌شود. این در حالی است که هنوز تحقیقات کافی در مورد نقش اینترنت در بهبود کیفیت آموزش و ویژگی‌های مثبت روان‌شناختی دانشجویان انجام نشده‌ است. مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش استفاده از اینترنت بر خودکارآمدی، انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی انجام شد. ابزار و روش‌ها: ...

هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی میزان تأثیر ادراک از جو مدرسه بر انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی بین دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی است. جامعه پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر سال اول پایه متوسطه مدارس هوشمند و عادی شهر تهران که در سال تحصیلی 90-1389 به تحصیل اشتغال دارند. نمونه پژوهش حاضر شامل 180 دانش آموز که 90 نفر از مدرسه هوشمند و 90 نفر از مدرسه عادی می باشد که به روش نمونه گیری خوشه ای ...

هدف اصلی پژوهش مقایسه میزان خود راهبری یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس هوشمند و عادی دوره دوم متوسطه شهر شیراز بود. به روش تحقیق علی مقایسه ای و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، بصورت کاملا تصادفی، مجموعا 8 مدرسه از دو ناحیه بطوریکه حجم نمونه مدارس عادی و هوشمند از دو جنسیت، 359 نفر شد، ابزار پژوهش نیز شامل دو پرسشنامه خود راهبری یادگیری و انگیزه پیشرفت تحصیلی بود. همچنین ب...

این پژوهش با هدف تعیین سبک یادگیری و بررسی رابطه آن با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان در مرکز آموزش پشتیبانی شهید امانی نزاجا انجام شده است. در ادامه رابطه مؤلفه های جمعیت شناختی (تحصیلات، سن و سابقه خدمت) با سبک یادگیری دانشجویان مرکز آموزش شهید امانی نزاجا سنجیده می شود. روش تحقیق از نوع همبستگی در سطح اطمینان 95/0 است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دوره های عالی، مقدماتی و تخصصی ثانوی...

سابقه و اهداف: عوامل مختلفی در انتخاب رشته دندانپزشکی توسط دانشجویان این رشته دخالت دارند. این عوامل در ایجاد علاقه و نگرش دانشجویان نسبت به رشته خویش مؤثر بوده و از عوامل موثر در کیفیت ارائه خدمات توسط آنان نیز می باشد. هدف از انجام این مطالعه تعیین توزیع فراوانی انگیزه های فردی، محیطی و حرفه ای انتخاب دندان پزشکی به عنوان رشته تحصیلی در بین دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی ی...

شورای ملی معلمان ریاضی بر تکنولوژی به عنوان یکی از شش استاندارد ریاضیات مدرسه ای تاکید کرده است که: "تکنولوژی در تدریس و یادگیری ریاضی نقش اساسی دارد، ریاضیات مورد یادگیری را تحت تأثیر قرار می دهد و یادگیری دانش آموزان را ارتقا می بخشد". با توجه به تحقیقات متعددی که در مورد استفاده از رایانه ها و نرم افزارهای چند رسانه ای در امر تدریس انجام یافته است، می توان گفت نرم افزارهای آموزشی وقتی در کنا...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر بازی رایانه­ای بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش­آموزان است. جامعه آماری تحقیق شامل چهل نفر دانش­آموز پسر سال دوم راهنمایی است که در سال تحصیلی 88-1387 در تهران مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد مطالعه به دو گروه آزمایش و کنترل به روش تصادفی ساده و انتصاب تصادفی تقسیم شدند. روش تحقیق، روش آزمایشی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه کنترل می­باشد...

هدف از پژوهش حاضر،بررسی رابطه نقش عوامل انگیزشی (خودمختاری ، شایستگی ،ارتباط)در میزان استفاده از راهبرد های شناختی و فرا شناختی در پیشرفت تحصیلی به روش الگویابی معادلات ساختاری بود. اطلاعات مورد نیاز از 285 دانش آموز(دخترانه و پسرانه) و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای برای انتخاب نمونه استفاده شدند ، و به پرسشنامه نیازهای روان شناختی اساسی لاگواردیا ، ریان ، کوچمن و دسی (2000) و مقیاس ا...

پژوهش حاضر با هدف شناخت عوامل تاثیر گذار بر انتخاب رشته تحصیلی در بین دانش آموزان موفق دختر و پسر مقطع سوم متوسطه نظری منطقه ی دو شهر تهران انجام شد . پژوهش حاضر از نوع طرح های غیر آزمایشی و به طور دقیق تر، طرح همبستگی از نوع تحلیل عاملی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر موفق مقطع سوم متوسطه در سه رشته ی ریاضی،تجربی و انسانی منطقه 2 شهر تهران در سال تحصیلی 94 ـ 1393 بوده است. حج...