نتایج جستجو برای: مقیاس های هیجان مربوط به کلاس

تعداد نتایج: 723220  

علیرضا مرادی مهناز شاهقلیان

هدف از پژوهش حاضر مقایسة آلکسی تیمیا و سه سبک ابراز هیجان شامل ابرازگری هیجانی، کنترل هیجانی و دوسوگرایی در ابرازگری هیجانی در دانشجویان چهار خرده فرهنگ ایرانی (کرد، ترک، لر و فارس) است. گروه نمونه شامل 200 دانشجوی کارشناسی (50 دانشجوی کرد، 50 دانشجوی ترک، 50 دانشجوی لر و50 دانشجوی فارس) بود که به شیوة نمونه­گیری در دسترس از میان دانشجویان دانشگاه تربیت معلم تهران انتخاب شدند. به منظور بررسی آل...

ژورنال: :چشم انداز مدیریت بازرگانی 0
اکرم هادیزاده مقدم دانشگاه شهید بهشتی محمدحسین زاهدیان نژاد دانشگاه شهید بهشتی رضا قنبرزاده میاندهی دانشگاه شهید بهشتی سینا فخارمنش دانشگاه شهید بهشتی

گردشگری پزشکی سهم عمده ای از درآمد کشورهای کمتر توسعه یافته را به خود اختصاص می دهد. با توجه به ظرفیت های عظیم کشور در حوزه گردشگری و منافع چشمگیر رشد این صنعت در ایران و از طرفی ضعف مطالعاتی در حوزه گردشگری پزشکی در کشور، هدف از این پژوهش شناسایی مهم ترین عوامل انگیزشی بیماران خارجی برای مسافرت به ایران در نظر گرفته شده است. از این رو جامعه آماری این پژوهش را کلیه بیماران خارجی که برای درمان ب...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر مقایسه‌ کارکردهای اجرایی، هوش هیجانی و تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی، دوقطبی و افراد بهنجار بود. مواد و روش ها: این پژوهش علی- مقایسه ای است. جامعه آماری شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال‌های اسکیزوفرنی و دوقطبی شهر هشتگرد بود. حجم نمونه در هر یک از زیرگروه ها 50 نفر در نظر گرفته شده است که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه ...

ژورنال: :علوم رفتاری 0
ساره بهزادی پور behzadipour s. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران شهلا پاکدامن pakdaman sh. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران محمدعلی بشارت besharat m. a. department of psychology, faculty of psychology & educational sciences,tehran university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین سبک­های دلبستگی و نگرانی های مربوط به وزن در دختران نوجوان انجام شد.   روش: این مطالعه توصیفی- همبستگی روی نمونه 322نفری از دانش آموزان ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی مقاطع اول، دوم و سوم دبیرستان­های شیراز که با روش نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند، انجام گرفت. پس از بررسی مقدماتی و تعیین قابلیت اعتماد و اعتبار ابزارها، اجرای اصلی به­ترتیب با استفاده از پ...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2018

مقدمه: با توجه به نقش دلبستگی ناایمن در تحول و تداوم پریشانی روان­شناختی و تأثیر تنظیم هیجان بر مشکلات و اختلالات روان­شناختی، هدف پژوهش حاضر، وارسی سهم تنظیم شناختی هیجان در تبیین رابطۀ بین سبک دلبستگی و پریشانی روان­شناختی بود. روش: نمونۀ مورد مطالعه، دربرگیرندۀ 300 نفر از دانشجویان کارشناسی و دکتری حرفه­ای مشغول به تحصیل در دانشگاه شاهد بود. ابزارهای م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر میزان باورهای ارتباطی، راه برد های مقابله ای و انتظارات زناشویی در زنان شاغل متأهل انجام شد.این پژوهش مطالعه نیمه تجربی به همراه پیش آزمون – پس آزمون و پی گیری با گروه کنترل است. شرکت کنندگان این پژوهش شامل 91 نفر کارکنان زن متأهل شهر مشهد بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسش نامه های راه برد های مقابله ای فولکمن و...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی ساده و تعدیل گر هیجان منفی و هیجان مثبت با تبادلات زناشویی سازنده و مخرب در والدین دانش آموزان شهرستان هندیجان انجام شد. جامعه ی آماری همه ی والدین دانش آموزان مدارس ابتدایی و راهنمایی هندیجان بودند که از بین آن ها 125 زوج (125 مرد، 125 زن) با روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، مقیاس هیجان مثبت، مقیاس هیجان منفی، مقیاس تباد...

ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
حسینعلی مهرابی hossein ali mehrabi عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران فهیمه محمودی fahimeh mahmoodi کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران حسین مولوی hossein molavi عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

این پژوهش با هدف پیش بینی گرایش به رفتارهای پرخطر با باورهای دینی، هیجان خواهی، استفاده از رسانه ها، آلودگی محیط و متغیرهای جمعیت شناختی در دانشجویان دختر اجرا شد. طرح پژوهش از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری همۀ دانشجویان دختر دورۀ کارشناسی دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 94ـ1393 بودند. نمونۀ پژوهش 290 دانشجوی دختر بود که به شیوۀ تصادفی ساده از دانشکده های مختلف دانشگاه اصفهان انتخاب شدند. ابزار پژو...

ژورنال: :روانشناسی تحولی 0
فریده یوسفی دانشیار مریم بردبار دانشجوی دکتری

هدف این پژوهش تعیین نقش واسطه ای فرایندهای نظام خود و هیجان های تحصیلی در رابطه میان محیط حامی خودپیروی و درگیری تحصیلی بود. نمونه پژوهش شامل 416 نفر (233 زن و 183 مرد) از دانشجویان دانشگاه شیراز و ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه درگیری تحصیلی (ریو، 2013)، مقیاس نیازهای بنیادین روان شناختی (گانیه، 2003)، پرسشنامه محیط حامی خودپیروی (آسور و دیگران، 2002؛ آسور 2012)، مقیاس هیجان امید (پکران و دیگران...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی ایلام 0
اکرم زارعکار akram zarekar islamic azad university, saveh branchگروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه اسحق رحیمیان بوگر eshagh rahimiyambogar semanan universityگروه روانشناسی دانشگاه سمنان مهدی قدرتی mehdi ghodrati tehran payame noor universityگروه روانشناسی دانشگاه پیام نور ساوه

مقدمه: هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی، هوش هیجانی و تنظیم هیجان در بیماران مبتلا به اختلال اسکیزوفرنی، دوقطبی و افراد بهنجار بود. مواد و روش ها: این پژوهش علی- مقایسه ای است. جامعه آماری شامل کلیه افراد مبتلا به اختلال های اسکیزوفرنی و دوقطبی شهر هشتگرد بود. حجم نمونه در هر یک از زیرگروه ها 50 نفر در نظر گرفته شده است که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید