مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان اضطراب کتابخانه ای دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه قم و بررسی آن با متغیرهای جنسیت، مقطع (کارشناسی و کارشناسی ارشد)، رشته (کتابداری و غیر کتابداری) و استفاده یا عدم استفاده از کتابخانه قبل از ورود به دانشگاه پرداخته است. روش: روش پژوهش حاضر پیمایشی تحلیلی است. نمونه پژوهش شامل 225 نفر از دانشجویان و  ابزار مورد استفاده نسخه اصلاح شده ای از مق...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

با توجه به اینکه تعداد دانشجویان روز به روز در حال افزایش است، ارتباط شبکه ای در کتابخانه-های با هدف استفادة مشترک می تواند در رفع نیازهای اطلاعاتی دانشجویان نقش بسیار ارزنده ای را ایفا کند. در واقع، ایجاد این امکان در کتابخانه ها منافعی را نه تنها برای مراجعان بلکه برای کارکنان این نوع کتابخانه ها به همراه خواهد داشت. بنابراین، ارتباط شبکه ای کتابخانه ها در قالب طرح کنسرسیوم سبب کاهش هزینه ها،...

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی و میزان شیوع رفتارهای شهروندی سازمانی در بین کارمندان دانشگاه شیراز با واسطه گری عدالت سازمانی بود. روش پژوهش کنونی، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارمندان دانشگاه شیراز می باشند که شامل (1000 نفر) می گردند. روش نمونه گیری پژوهش، طبقه ای نسبی بوده، بر اساس جنسیت و فرمول کوکران تعداد 278 نفر به عنوان نمونه...

این تز تحقیقی است درباره کتابخانه های عمومی (که توسط وزارت فرهنگ و هنر اداره میشوند) و کتابخانه های کودکان (که توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان اداره می شوند). برای انجام این تحقیق چهارده کتابخانه از سی و چهار کتابخانه های موجود در استان گیلان انتخاب و جنبه های مختلف کتابداری از جمله مجموعه های انتخاب و تهیه کتاب ، خدمات ، مدیریت ، کارکنان، ساختمان و تجهیزات و بودجه، در آنها مورد مطالعه ...

رساله حاضر، مطالعه و تحقیقی است درباره فعالیت ها و نحوه مدیریت در بخش کتابخانه های وزارت آموزش و پرورش کویت و مسئولیت هایش در قبال شبکه مرکزی کتابخانه های دبیرستانی. این رساله بطورکلی پرسنل، مجموعه کتابخانه ها و خدمات را مورد بررسی قرار می دهد. اساس جمع آوری اطلاعات و روش تحقیق در این رساله شامل مصاحبه با پرسنل بخش کتابخانه ها و بازدید از هفت کتابخانه دبیرستانی می باشد. این بررسی نشان میدهد که ...