این پژوهش باهدف تعیین اختلاف معناداری تجسم فضایی در دانش آموزان پایه اول ابتدایی که بر اساس برنامه ریزی چندبعدی آموزش دیده اند با گروهی که این آموزش را ندیده اند، انجام شد. جامعه ی آماری تحقیق، شامل کلیه دانش آموزان عادی مقطع اول ابتدایی ناحیه2 کرج در سال تحصیلی 93ـ92 و نمونه ی پژوهش مشتمل بر 80 نفر دانش آموز دختر و پسر بود که در دو گروه آزمایش (دانش آموزان آموزش دیده بر اساس برنامه ریزی چندبعد...

نقش تجسمات زبان‌آموزان در مورد فرهنگ و زبان بیگانه (مقصد)، همواره از دهة هفتاد قرن بیستم میلادی مورد توجه نظریه‌پردازان علم آموزش زبان‌های خارجی بوده است، چرا که یک زبان‌آموز از تجسمات خود که منشأخودی (مبدأ) دارد در مورد آموختن زبان و فرهنگ مقصد استفاده می‌کند. این تصورات به دو دسته تقسیم می‌شوند؛ دستة اول تصوراتی که تعامل و همخوانی با فرهنگ و زبان مقصد دارد که به آموزش کمک می‌کند و دستة دوم ت...

نقص مهارت های حرکتی یکی از ویژگی های کودکان با اختلال هماهنگی رشدی است.هدف پژوهش حاضر طرح ریزی یک برنامه درمانی مبتنی بر تجسم حرکتی است که به عنوان روشی برای بهبود مهارت های حرکتی این کودکان استفاده شده است. نمونه های مورد بررسی کودکان با اختلال هماهنگی رشدی بودند که پس از بررسی های لازم در برنامه مربوط به تجسم حرکتی انتخاب شدند. روش پژوهش طرح شبه آزمایشی بود. این پژوهش به دنبال پاسخ به این سوا...

یک تصویر کلی از شهر بندرعباس و توسعه شهری آن نشان می دهد که این بندر در کناره خلیج فارس و در تنگه هرمز به عنوان مهم ترین بندر کشور در آینده نزدیک به یکی از کلان شهرهای کشور تبدیل خواهد شد.بخش مهمی از فرایندهای توسعه و عمران ضرورتا متوجه کرانه ساحلی بندرعباس خواهد شد. فرایند توسعه در بندرعباس که توسط شهرداری اجرا می شود ساخت بلوار ساحلی است. محله سورو که بستر تحقیق می باشد در این کرانه ساحلی ق...

در طول تاریخ، تجسم اعمال مخالفان و موافقانی سرسخت داشته است. ملاصدرا براساس مبانی حکمت متعالیه - از جمله اصالت وجود، تشکیک وجود، تشخص وجود، حرکت جوهری نفس، فاعلیت نفس، تجرد خیال و خلق صور بدون مشارکت ماده – تجسم پذیری کردارها را تبیین نموده است. در مقابل، مرحوم مجلسی به شدت و با تعصب تمام نه تنها قائلان به تجسم اعمال را تکفیر نموده بلکه با ارائۀ ادله، آن را مستلزم محال می داند. در این مقاله، به...

کودکان سرمایه های هر جامعه ای به شمار می آیند و امروزه یکی از مهمترین دل نگرانی های جامعه، برآمدن از وظیفه و تعهد صحیح پرورش آنان و کمک به آنها برای رسیدن به معنای روشن از زندگی است. در این راستا، اسطوره ها منبعی پربار و کامل به شمار می روند که می توانند به صورت غیرمستقیم و لذت بخش، جواب گوی سوالات کودکان و نوجوانان بوده و راه حل های مناسبی برای تشویش های درونی آنان ارائه دهند. از طرف دیگر با م...

تخیل، این نیروی پایان ناپذیر بشر که او را از هر موجود دیگری متمایز کرده؛ شاید بزرگترین عامل خلاقیت و آفرینش در تمامی دوره های زندگی انسان بوده است. و تجسم، ابزار ذهن، که به خلق این خیال کمک می کند و جنبه ای واقعی بدان می بخشد. تجسم و تخیل هر دو مکمل یکدیگر برای ایجاد یک اثر هنری می باشند. هیچ موضوعی نیست که به انسان مربوط شود و تخیل در آن نقش و کاربرد نداشته باشد. با این همه، شاید بتوان شایان ...

تجسم اعمال از نگاه فلسفه وکلام متضمن این حقیقت است که ثواب و عقاب اعمالِ خوب و بد انسان ها چیزی جدا از آن اعمال نیست، زیرا اعمال انسان ها و عواقب آنها با یکدیگر رابطة تکوینی دارند و عذاب های خارج از اعمال در کار نیست. اگر خداوند در برابر گناهی آتش دوزخ وعده داده است، آن آتش چیزی جدا از آن فعل گناه نیست، بلکه حقیقت آن تمثل پیدا کرده است. پس، هر آنچه که انسان در این جهان انجام می دهد در جهان دیگر...

گل و گیاه و ئرخت ونیز بستر رویش و پرورش آنها یعنی جنگل ومرغزار و چمنزار و گلزار وکشتزار وبوستان وباغ وراغ در فرهنگ ایرانی از دورترین اعصار تا به امروز همواره جایگاه رفیع و عزیز داشته است.جلوه های این جایگاه با شکوه به نحو بسیار برجسته ای در ادب و هنر ایران متجلی است.ترسیم یا در واقع تجسم این جلوه ها در ادبیات ایرانی مخصوصا منظوم فارسی لطیف زیبا وشاعرانه است.جلوه این جایگاه در هنر ایرانی نیز بسی...

   پژوهش حاضر در جستجوی یافتن پاسخی به این پرسش است که نوع تجسم نور در نگارگری ایران چگونه بوده است و این که آیا این نوع از تجسم می‌تواند مرتبط با نوع بینش فلسفی ایرانیان دربارة انوار الهی و جهان ملکوت باشد؟ در پاسخ به این پرسش، ابتدا مکاتب فکری، فلسفی و بینشی ایرانیان نسبت به نور،‌ با رعایت تقدم و تأخر تاریخی آن (تفکر مزدایی، مانوی، اسلامی ـ عرفانی) شرح داده شده است، ضمن ورود به هرکدام از این...