نتایج جستجو برای: تحصیلات

تعداد نتایج: 14298  

ژورنال: مدلسازی اقتصادی 2017

چکیده                                                  این مقاله با استفاده از داده‌های سطح خرد خانوار در دوره زمانی 1389 - 1393 و مدل اقتصادسنجی لاجیت ترتیبی تعمیم‌یافته و تجزیه اکساکا و بلیندر و ماچادو متا به بررسی عوامل موثر بر تقاضای تحصیلات و تعیین سهم تحصیلات از نابرابری درآمد می‌پردازد. نتایج نشان می‌دهد افزایش سال‌های تحصیل والدین و کاهش تعداد فرزندان منجر به افزایش ت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1388

چکیده:طی ده سال گذشته در عرصه های مختلف حیات اجتماعی، حرکتی عمیق از سوی زنان جامعه ایران آغاز شده است. از جمله حضور گسترده زنان در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی یکی از این عرصه ها است که امروز به موضوعی بحث انگیز در بین بسیاری از صاحب نظران و برنامه ریزان کشور تبدیل شده است. از این رو پژوهش حاضر در پی بررسی عوامل موثر بر گرایش دختران به تحصیلات عالی برآمده است. فرضیه های تحقیق با استناد به نظری...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی و مدیریت 1390

فرآیند جهانی شدن و سرعت پیشرفت های فنی در گستره وسیع انواع صنایع مختلف به دلیل رشد رقابت از یک سو و افزایش مطالبات مشتریان از سوی دیگر باعث دگرگونی بازارها شده است. موفقیت در بازارهای پر چالش آینده مستلزم آمادگی لازم برای واکنش آگاهانه و سریع است. واحدهایی از این آمادگی برخوردارند که در محیطی کامـلاً رقابتی و به دور از حمایت های نامعقول فعالیت داشته باشند، که این خود جز در سایه داشتن کارکنانی ب...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق - دانشکده مدیریت 1392

پایان نامه حاضر با عنوان بررسی سطح تحصیلات با مولفه های عملکرد مدیران و کارکنان بانک ملی شهرستان ساوه تنظیم شده است. هدف اصلی پزوهش مطالعه ارتباط بین سطح تخصیلات با مولفه های عملکرد در مدیران و کارکنان بانک ملی شهرستان ساوه می باشد. تاریخچه ای از مولفه های عملکرد در بانک ها بر اساس میزان تسهیلات اعطایی، منابع (سپرده ها) و سود وز یان و مطالبات معوق و تعاریف و پژوهش های داخلی و خارجی در این تحقی...

ژورنال: :پرستار و پزشک در رزم 0
محمدرضا محمدیاری دانشگاه علوم پزشکی آجا علیرضا خوشدل گروه اپیدمیولوژی و پزشکی اجتماعی اصغر محسنی دانشگاه علوم پزشکی آجا رضا یارمحمدی دانشگاه علوم پزشکی آجا حسنا یارمحمدی دانشگاه علوم پزشکی آجا

مقدمه : امروزه اعتقاد بر این است که منابع انسانی مهم ترین مزیت رقابتی و سرمایه سازمانی است و به همین دلیل بر نقش ارزشمند استعدادها در سازمان تأکید شده و مدیریت مطلوب آن ها بسیار مهم و حساس تلقی می شود. هدف از این پژوهش احصاء عوامل موثر بر جذب دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی آجا است. روش کار : نوع مطالعه، نیمه تجربی بود که روی 263 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی آجا و 423 دانش آموز در ایران انجام گرف...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1398

فزونی ورود دختران به دانشگاه و به تبع آن افزایش سطح تحصیلات زنان نسبت به همسرانشان در خانواده پدیده ای است که در سالهای اخیر مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. عده ای از آن به عنوان عاملی مثبت، جهت حفظ تعادل بین سرمایه مادی وفرهنگی خانواده یاد می کنند و برخی نیز آن را بر هم زننده تعادل ساختار سنتی خانواده و پایین آوردن سرور( شوهر) از جایگاه همیشگی خویش می دانند. از این روتحقیق حاضر به بررسی پیامدها...

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
دکتر حسین فرشیدی h. farshidi دکتر احمدنور عبدی a.n. abdi دکتر شافعی رحیمی sh. rahimi دکتر ساره صالحی s. salehi

مقدمه: درمان در بیماران سکته قلبی حاد وابسته به زمان می باشد. لذا تأخیر در شروع درمان می تواند در پیش آگهی بیمار مؤثر باشد. شناسایی عوامل تأخیر در شروع درمان که می تواند عوامل قبل از بیمارستانی و یا داخل بیمارستانی باشد و کاهش موارد تأخیر می توانند کمک شایانی به درمان این بیماران کند. این مطالعه به بررسی عوامل مختلف تأخیر قبل از بیمارستانی در بیماران سکته قلبی پرداخته است. روش کار: در یک مطالعه...

ژورنال: مدلسازی اقتصادی 2017

چکیده                                                  این مقاله با استفاده از داده‌های سطح خرد خانوار در دوره زمانی 1389 - 1393 و مدل اقتصادسنجی لاجیت ترتیبی تعمیم‌یافته و تجزیه اکساکا و بلیندر و ماچادو متا به بررسی عوامل موثر بر تقاضای تحصیلات و تعیین سهم تحصیلات از نابرابری درآمد می‌پردازد. نتایج نشان می‌دهد افزایش سال‌های تحصیل والدین و کاهش تعداد فرزندان منجر به افزایش ت...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
زهره وفادار vafadar z. nursing department, medical sciences faculty, tarbiat modares university, gisha bridge, tehran, iran زهره ونکی vanaki z. nursing department, medical sciences faculty, tarbiat modares university, tehran, iranگروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران عباس عبادی ebadi a. management department, nursing faculty, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranگروه مدیریت، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران سادات سیدباقر مداح seyyed bagher maddah s. management department, nursing faculty, university of welfare sciences & rehabilitation, tehran, iranگروه مدیریت، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

اهداف: آموزش بین حرفه ای، رویکردی نوین برای توانمندساختن فراگیران علوم سلامت در جهت ارایه مراقبت تیمی، همکارانه و جامع به منظور ارتقای پیامدهای سلامت مددجویان است. این مطالعه با هدف بررسی آمادگی دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم سلامت برای آموزش و یادگیری بین حرفه ای انجام شد. روش ها: این مطالعه مقطعی- توصیفی در سال 92-1391 روی 500 نفر از دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی در رشته های مختلف علوم سلامت ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهرام شایان shahram shayan ()ma in educational administration ,ph d candidate in higher educational administration ,medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranشهرام شایان: دانشجوی دکترای تخصصی آموزش عالی، کارشناس مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، زهرا محمدزاده zahra mohammadzadeh professor , department of biostatistics &epidemiology, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر زهرا محمدزاده (استاد)، استاد بازنشسته گروه اپیدمیولوژی و آمار زیستی. محمدحسن انتظاری mohammad hassan entezari assistant professor, department of nutrition, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.دکتر محمدحسن انتظاری (استادیار)، گروه تغذیه دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مجید فلاحتی majid falahati environmental health expert, department of environmental health, school of health, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranمهندس مجید فلاحتی: کارشناس ارشد مهندسی بهداشت محیط، کارشناس گروه بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: نظر به اینکه برنامه های آموزشی دوره های تحصیلات تکمیلی که از وزارت متبوع ابلاغ می شود فاقد بخش ارزشیابی است و برای این منظور تاکنون شاخص هایی طراحی نشده است، این پژوهش در نظر داشته است با تدوین شاخص های برنامه آموزشی در قالب سه دسته عوامل درون داد، فرآیند و برون داد نظام آموزشی، زمینه را برای انجام ارزشیابی درونی برنامه های دوره های تحصیلات تکمیلی دانشکده بهداشت فراهم نماید. روش ها: با ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید