در حالیکه مطالعات در حوزه تعلیم و تربیت، زبانشناسی، جامعه شناسی زبان، و تجزیه و تحلیل کلام بر اهمیت نقش جنسیت در تعاملات زبانی تاکید می کند، تنها مطالعات کمی در یادگیری زبان به بررسی نقش جنسیت بر تعاملات زبانی فراگیران زبان انگلیسی پرداخته است. بنا بر این مطالعات تفاوتهای عمده ای میان تعاملات زبانی خانم ها و آقایان در گروه های یکسان و غیر یکسان وجود دارد. لذا مطالعه حاضر به بررسی نقش جنسیت در ت...

تحقیق حاضر ، بررسی رابطه بین اضطراب ارتباط گفتاری فراگیران زبان انگلیسی و رابطه آن با خودکارآمدی ادراکی عمومی می باشد.ضمنا نقش جنسیت و سطح آموزش نیز در نظر گرفته شده است.نتایج تحقیق نشان داد که کل نمونه تحقیق دارای سطح متوسط اضطراب ارتباط گفتاری می باشد. ضمنا عدم تاثیر جنسیت و سطح آموزش بر اضطراب ارتباط گفتاری داشت.

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطة هوش هیجانی و جرأت ورزی با مشارکت کلامی بین فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی، با توجه به جنسیت، میزان برون گرایی و سطح بسندگی زبان انگلیسی انجام شد. 68 دختر و 47 پسر در دو سطح مبتدی و متوسط از بسندگی زبان به صورت نمونة در دسترس انتخاب شدند و با پرسشنامة هوش هیجانی سیبریا شرینک و پرسشنامة شخصیتی تجدید نظر شدة نئو مورد بررسی قرارگرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون هم...

این تحقیق، بررسی تآثیر یادگیری دو جنس مونث / مذکر در زبان فرانسه نزد فراگیران ایرانی میپردازد. عدم وجود جنسیت مونث / مذکر در زبان فارسی امروزی، منجر به تجربه نوعی مشکل روانشناختی نا خوشایند نزد فراگیران ایرانی خواهد شد که محققان روانشناسی آن را "ناهماهنگی شناختی" می نامند. فراگیر هنگام تجربه چنین حالتی، به وسیله استراتژی های مختلف سعی در کاهش تنش و به دست آوردن انسجام و بازیابی تعادل روانشناختی...

چکیده: درک بیشتر زبان، اندیشه، و شناخت مستلزم به چالش کشیدن تعریف، توضیح ،و درک استعاره می باشد که در زندگی روزمره به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرد. توانش استعاری به تازگی در نظریات و تحقیق زبان دوم حائز اهمیت شده است. فراگیران زبان دوم که از لحاظ استعاری توانمند هستند، توانایی مشارکت صمیمی در یک فضای دوجانبه زبان دوم را دارند. مطالعه حاضر با توجه به این گرایش نظری و با مشارکت 126 دانشج...

هدف این پژوهش واکاوی ارتباط بین مولفه های تفاوت فردی ( گونه های انگیزش و پیشرفت فراگیری) با تغییرات هویت فردی فراگیران زبان انگلیسی در حوزه فراگیری زبان خارجی است. در این راستا 204 فراگیر زبان انگلیسی به شیوه انتخاب تصادفی برگزیده شدند. دو پرسشنامه برای جمع آوری داده استفاده شد: یکی شامل 30 آیتم برای اندازه گیری گونه های انگیزش و دیگری شامل 24 آیتم برای اندازه گیری شاخص-های تغییر در هویت فردی. ...

دانش آموزانی که به موسسات خصوصی زبان انگلیسی رو آورده اند در صحبت کردن و بیان افکار خویش نسبت به سایر دانش آموزان که زبان انگلیسی را فقط در مدرسه یاد گرفته اند تواناترند.حال علت این موضوع چیست؟به نظر می رسد کتاب درسی که ابزار مهم آموزگاران در کلاسهای درس است از عوامل اساسی این موضوع باشد.پس در این تحقیق ما به بررسی و مقایسه کتب انگلیسی دبیرستان و کتابهای interchange پرداخته ایم و سعی در پیدا کر...

متخصصان درامر یادگیری زبان تکنیک های مختلفی را جهت آموزش واژه، به عنوان یکی از پایه های مهم فرآیند آموزش زبان معرفی کرده اند؛ یکی از آن ها ارائة واژه ها در گروه واژه های دارای ارتباط معنایی و یا فاقد ارتباط معنایی می باشد. این تحقیق بر آن است تا بررسی کند آیا در یادگیری واژه از طریق دو تکنیک گروه واژه های متضاد و گروه واژه های فاقد ارتباط معنایی، تفاوت معناداری بین فراگیران ایرانی زبان انگلیسی ...

مقدمه: واریکوسل گشادشدگی غیر طبیعی و واریسی شدن شبکه پمپینیفرم در طناب اسپرماتیک است. این عارضه از زمان بلوغ ظاهر م یگردد و م یتواند رشد بیضه و پارامترهای مایع منی را تحت تأثیر قرار دهد و یکی از علل عمده ناباروری در مردان به حساب می آید. درمان جراحی واریکوسل در اکثر موارد برای 45- بازگشت عملکرد بیض هها و بهبود پارامترهای مایع منی مؤثر است، با این وجود باروری تنها در 35 درصد موارد قابل بازگشت اس...