این مقاله به تحلیل این نکته می پردازد که چگونه سواد دیجیتالی در سایت فضای من مورد استفاده قرار می گیرد تا کاربران بتوانند شرح حالهای شخصی فراهم کرده و ارائه کنند. توضیح آنکه سایت فضای من، سایتی است که در آن میلیون‏ها نفر عضو هستند و شرح حال‏های (Profiles) شخصی ایجاد می‌کنند و در فعالیت‏های اجتماعی گوناگونی سهیم می‌شوند. سایت فضای من برای نوجوانانی که به‏صورت مداوم از آن استفاده می‏کنند، ابزار ا...

هدف اصلی تحقیق حاضر "بررسی شکاف دیجیتالی جنسیتی میان شهروندان تهرانی (مناطق 1، 11، 19)" می باشد. ابزار اندازه گیری این تحقیق پرسشنامه بوده که پس از تکمیل آن ها جدول های توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار spss به دست آمد. جامعه آماری این تحقیق را شهروندان مناطق 1، 11 و 19 شهر تهران تشکیل می دهند. حجم نمونه از سه منطقه بالا، متوسط و پایین شهری انتخاب شده تا بر اساس آن میزان این شکاف در بین این س...

در طی زمان، جامعه بشری تغییر و تحولات زیادی را به خود دیده و شاهد پیشرفتهای فراوانی در زمینه های مختلف اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و ... بوده و در هر دوره نیز برای دستیابی و بهره برداری از تکنولوژیهای جدید، با چالشها و موانع زیادی مواجه گشته که با انجام تحقیقات و مطالعات فراوان، راهکارهایی را برای آنها پیدا نموده و مسیر پیشرفت را برای گام بعدی خود هموار ساخته است. اما در این بین، نقاط عطف...

هدف از انجام این پژوهش سنجش رابطه بین مهارت‌های سواد رسانه‌ای با آگاهی نسبت به آسیب‌های شبکه‌های اجتماعی بوده است. روش پژوهش حاضر توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی است. ابزار گردآوری داده‌ها در این پژوهش دو پرسشنامه پژوهش‌گر ساخته بوده است. جامعه آماری پژوهش عبارت بودند از کلیه کارکنان مرکز منطقه‌ای اطلاع‌رسانی علوم و فناوری و پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (160 نفر) که به روش نمونه‌گیری تصادفی س...

گرافیک با هدف انتقال پیام لزوماً شامل نوعی سواد بصری است که این سواد بصری در تصویر ظاهر می شود. با توجه به سیر تحول گرافیک، یعنی انتقال پیام و تحولات تکنولوژی و ارتباطات شهری، تکنیک های عکاسی متحمل دگرگونی و تحولاتی شده تا تصویر مورد نیاز زمان و مکان مربوطه را همراه با زبان بصری آن واضح تر و روشن تر ارائه نماید. امروزه در تبلیغات گرافیکی بیشتر از عکاسی استفاده می شود و بدین طریق تکنیک های عکاسی ...

هدف پژوهش حاضر شناسایی تفاوت سواد فناورانه دانش­آموزان دوره دوم متوسطه با دبیران آن ها در آموزش و پرورش شهر همدان است که این تفاوت از منظر تفاوت نسلی مورد بررسی قرار می­گیرد. در این پژوهش از روش توصیفی- پیمایشی استفاده شد و از بین تعداد 878 نفر دبیر زن و 12526 نفر دانش­آموز دختر متوسطه دوره دوم با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای نسبتی، ۲۶۵ دبیر و ۳۷۳ دانش­آموز به عنوان حجم نمونه انتخاب...

با پیشرفت و توسعه رسانه‌ها، جهان به مرحلۀ جدیدی گام نهاد که در آن رسانه‌ها، ضمن گام برداشتن در مسیر تکامل و تنوع، به یکی از اجزای اصلی جوامع بشری تبدیل شدند. در این دوره، گستره دسترسی مخاطبان به رسانه‌ها، توانایی استفاده و درعین‏حال حفظ استقلال فکری و اندیشه‏ای، اجتناب از انفعال، بهره‏مندی از تفکر انتقادی و افزایش توانایی گزینش و انتخاب رویارویی با این فرایند پیچیده و فراگیر و در نهایت تولید پی...

با پیشرفت و توسعه رسانه ها، جهان به مرحلۀ جدیدی گام نهاد که در آن رسانه ها، ضمن گام برداشتن در مسیر تکامل و تنوع، به یکی از اجزای اصلی جوامع بشری تبدیل شدند. در این دوره، گستره دسترسی مخاطبان به رسانه ها، توانایی استفاده و درعین‏حال حفظ استقلال فکری و اندیشه‏ای، اجتناب از انفعال، بهره‏مندی از تفکر انتقادی و افزایش توانایی گزینش و انتخاب رویارویی با این فرایند پیچیده و فراگیر و در نهایت تولید پی...

واژه شکاف دیجیتال به فاصله بین افرادی که دسترسی موثر به فناوری اطلاعات از جمله کامپیوتر،اینترنت ،تلفن همراه و ..وعلاوه بر آن مهارتها و دانش بهره گیری از این فناوریها را داشته و آنها که چنین دسترسی را ندارند ،می باشد وبا توجه به اینکه فناوری اطلاعات و ارتباطات امروزی و یا بعبارت دیگر انقلاب دیجیتالی در حال گذر از تمام جوانب زندگی می باشد و فراهم کردن فرصت های برابر، عادلانه و امن فناوری اطلاعات ...

توانمندی راهی برای دیده‌شدن زنان، همچون اعضای برابر جامعه، است که در‌عین‌حال می‌تواند نقش مهمی در توسعۀ جوامع ایفا کند. بر همین اساس، بررسی توانمندی زنان و عوامل مؤثر بر آن مورد توجه بسیاری از جامعه‌شناسان قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطة شکاف دیجیتالی و توانمندی زنان شهر شیراز است. توانمندی زنان با مؤلفه‏های دسترسی و کنترل بر منابع، مشارکت در تصمیم‌گیری، آگاهی جنسیتی، تحرک، و امنیت ...