نتایج جستجو برای: تلفیقی بودن دروس
تعداد نتایج: 85322 فیلتر نتایج به سال:
اهداف. این پژوهش بهمنظور امکانسنجی و بررسی موضوعات آموزش غیرحضوری در نظام آموزشهای عقیدتی- سیاسی، جایگاه و شیوههای اجرای آن انجام شد. روشها. برای پاسخ به سئوالهای تحقیق، مطالعاتی در دو بخش کتابخانهای (نظری) و میدانی (پیمایشی) با حجم 100 نفر نمونه متشکل از کارشناسان، مدیران و مربیان عقیدتی- سیاسی انجام گرفت. یافتهها. 90% افراد اجرای آموزشهای عقیدتی- سیاسی را بهصورت ترکیبی (حضوری ...
زمینه و هدف: پرستاری ترکیبی از علم و هنر است و بایستی تمامی آموزشهای نظری و بالینی آن بر ترکیب این دو جنبه تأکید داشته باشند ولی در عمل فاصله بین آنچه درکلاس درس آموخته میشود و آن چیزی که در بالین بهکار گرفته میشود بسیار زیاد است، لذا در این پژوهش کاربرد برخی دروس دانشگاهی رشته پرستاری در کار بالین از دیدگاه پرستاران طرحی مورد بررسی قرار گرفت. روشکار: در این پژوهش توصیفی تحلیلی از بین بی...
هدف از اجرای این تحقیق، بررسی سرفصل دروس و ارائة پیشنهادهای اصلاحی برای دورههای کارشناسی تربیتبدنی با گرایش مربیگری بود. روش گردآوری اطلاعات توصیفی، از نوع پیمایشی بود. در فرایند گردآوری اطلاعات از پرسشنامة سؤال-های (بسته و باز) محققساخته با مقیاس لیکرت استفاده شد. جامعة آماری پژوهش استادانی بودند که تدریس دروس مختلف را در این دوره بهعهده داشتند (24 نفر). روایی ابزار اندازهگیری (پرسشنامه) ...
این مقاله تأثیر دروس اسلامی در رشته علومسیاسی را بهصورت مطالعه موردی 140 تن از دانشجویان و اساتید علومسیاسی دانشگاه مازندران مورد بررسی قرار میدهد. مقاله از دوبخش نظری و میدانی تشکیل شده است. در بخش تئوریک، آن دسته استدلالهای نظری که موجب گنجاندن دروس اسلامی در این رشته شده است، بررسی میشوند. این دلایل عبارتند از: تلقی حداکثری از اسلام، کارکرد طبیعی دولتهای ایدئولوژیک و حفظ متغیرهای الگ...
سنتگرایان با دیدگاهی سلبی نسبت به معرفتشناسی مدرن پسادکارتی، صحبت از معرفتی کردهاند که دارای صبغهای مابعدالطبیعی و ناظر مراتب مختلف وجود است. آنها حکم عدم کفایت تجربه استدلال محور پسارنسانس هستند، منبع اصلی معرفت دستیابی حقیقت را عقل شهودی میانگارند. شهودگرایی در سنتگرایی، حد روش باقی نمیماند نظر میرسد نوعی تحول پارادایم مواجهایم میکوشد انگارههای دیگر تغییر دهد. مسئلة این مقاله آن ا...
این تحقیق با عنوان ((بررسی عوامل موثر برموفقیت و شکست و میزان نمره دانشجویان شرکت کننده در کنکور علوم پایه اسفند ماه 77)) انجام شد. جامعه آماری، کلیه دانشجویان پزشکی شرکت کننده در کنکور علوم پایه اسفند ماه 77 دانشکده پزشکی زاهدان بودند که تعداد آنها به 165 نفر می رسد. نوع تحقیق انجام شده توصیفی - تحلیلی بوده است. به منظور دستیابی به عوامل موثر، پرسشنامه ای تهیه و پس از تکمیل توسط دانشجویان جمع ...
مهمترین یافته ها بیانگر این است که یک جدایی نسبی و عدم هماهنگی بین دروس علوم پایه و دروس مقطع بالینی وجود دارد که دانشجویان را دچار یک سردرگمی و خستگی می نماید و فاصله زمانی نسبتا طولانی بین این دو مقطع تشدید کننده این مسئله می باشد و از علل موثر دیگر شاید عدم آشنایی اساتید علوم پایه با مشکلات و مسائل دروس بالینی باشد که به نظر می رسد در مورد حل این مشکل باید از طرف مسئولین امر اقدام گردد.
زمینه و هدف: امروزه آموزش تئوری دروس علوم تشریحی شامل آناتومی،بافت شناسی و جنین شناسی به دو شیوه ادغامی و سنتی تدریس می شود و گمان بر این است که این شیوه تدریس ادغامی برای دانشجویان پزشکی کمک به تفهیم بهتر دروس در دوره های بالینی شان می باشد. لذا با توجه به اهمیت نظر دانشجویان پزشکی بر آن شدیم تا طی یک نظر سنجی دید گاه دانشجویان را درباره فرایند ادغام دروس علوم تشریح جویا شویم. روش کار: جامعه ا...
زمینه: دانشجویان به عنوان آینده سازان جامعه می توانند نظرات ارزشمندی درباره برنامه های آموزشی و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری ارائه دهند. هدف: این تحقیق به منظور شناسایی نظرات دانشجویان دندانپزشکی مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی قزوین نسبت به کاربرد دروس علوم پایه در مقطع بالینی انجام شد. مواد و روش ها: این تحقیق در سال 1380 به صورت توصیفی با روش سرشماری انجام شد. هفتاد و پنج نفر از دانشجویان دند...
در این تحقیق، نظرات اساتید و شاغلان صنعت برق در مورد اهمیت ارایه برخی دروس مربوط به حوزه حقوق، مدیریت، ارتباطات و حسابداری برای دانشجویان رشته مهندسی برق بررسی گردیده است. این تحقیق از نظر هدف تحقیقی کاربردی و از نظر روش تحقیقی توصیفی/ پیمایشی است. جامعه آماری کلیه اساتید رشته برق دانشگاه شیراز و شاغلان صنعت برق در شرکت برق منطقه ای استان فارس می باشند. نمونه برای جامعه آماری اساتید به روش سرشم...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید