نتایج جستجو برای: مهارتی
تعداد نتایج: 978 فیلتر نتایج به سال:
یکی از عوامل مهم پیشرفت در عرصه آموزش، آشنایی با روش ها، منابع و برنامه های آموزشی مرتبط با آن است. بی گمان پژوهشگران، مدرسان و دست اندرکاران امر آموزش زبان، پیوسته نیازمند دستیابی به آخرین تجربه ها در این عرصه و بهره گیری از آن جهت برداشتن گام های بعدی هستند. در کشور ما با وجود تلاش های فراوانی که در عرصة آموزش زبان عربی به صورت فردی و یا سازمان یافته در مراکز علمی، آموزشی و پژوهشی صورت می گیر...
پیش زمینه و هدف: صدا یکی از مهم ترین عوامل آسیب رسان در محیط های صنعتی است به طوری که سبب اختلالات شنوایی و غیرشنوایی می شود. یکی از اثرات مهم غیرشنوایی آن افت عملکرد و کاهش بهرهوری در مواجهه با صدا است؛ هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مواجهه با ترازهای فشار صوت منتخب در انجام وظایف مهارتی می باشد. مواد و روش کار: برای انجام آزمون های موردنظر در مطالعه ابتدا محیط آزمایشگاهی را آماده نموده و با اج...
سابقه و هدف: اتاقهای عمل از پرخطرترین محیطها به لحاظ امکان وقوع خطاهای انسانی مرتبط با سلامت هستند و کاهش خطا دراین محیطها یک ضرورت برای بهبود کیفیت مراقبت سلامت است. هدف این مطالعه، تعیین موارد خطا و عوامل تاثیر گذار بر خطاها در اتاق عمل بود. روش بررسی: این مطالعه توصیفی در سال 1395 روی 200 نفر از کارکنان اتاقهای عمل بیمارستانهای منتخب علوم پزشکی شهر تهران انجام شد. آنها به صورت تصادفی ...
هدف از انجام این پژوهش تآثیر شایستگیهای حرفهای بر بهسازی معلمان مقطع متوسطه استان تهران بود. در این راستا جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه استان تهران که در حدود 24346 بود و از این میان با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری خوشهای چندمرحلهای و نسبتی 378 نفر از معلمان به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری دادهها بر اساس دو پرسشنامه استاندارد شایستگیهای حرفه ای...
آزمایش کردن یکی از راههای آموختن اصول و نتایج کلی علم است که میتواند علاوه بر وادار کردن دانشجویان فنی به تفکر، بحث و نتیجهگیری، مهارت فنی و کاربردی را نیز به آنها بیاموزد. دروس آزمایشگاهی در آموزش عالی تلاشی است که زمینه لازم را برای فراگیری مهارتهای ضروری و دانش مورد نیاز برای دانشجویان فراهم میکند. این پژوهش با هدف شنا...
یکی از موضوعات اساسی در ارزیابی کیفیت برنامههای درسی آموزش عالی میزان توجه به مهارتهای موردنیاز زمانی و مکانی است. این مطالعه با هدف بررسی میزان دستیابی دانشجویان سال آخر کارشناسی و کارشناسی ارشد فنی ـ مهندسی دانشگاه تبریز به مهارتهای قرن 21 انجام گرفت. روش مطالعه توصیفی ـ پیمایشی بود که 414 نفر از دانشجویان سال آخر دورة کارشناسی و کارشناسی ارشد فنی ـ مهندسی ...
مسئلهی کلیدی برای هر سازمان، شناسایی ریسک های مختص آن سازمان است. در شرکت های دانش بنیان نیز از آنجا که مجموعهای از مهارتها، تواناییها و افراد متخصص در کنار هم هستند خلاقیت و نوآوری در این شرکت ها در اوج قرار میگیرد، لذا در توسعه فناوری و رونق اقتصادی جامعه نقش اساسی ایفا میکند، هدف اصلی این پژوهش تبیین رابطه بین انواع ریسکهای حوزه منابع انسانی با نوآوری تکنولوژیک در شرکت های دانشبنیان د...
از نظام پیشنهادها باید به عنوان زمینه شکل گیری فرهنگ نخبه پروری و مؤثرترین روش حل و فصل مسایل سازمان تلقی داشت؛ که هر یک از ابعاد مذکور بنحوی جاذبه های سازمان تلقی داشت؛ که هر یک از ابعاد مذکور بنحوی جاذبه های سازمان و بالندگی فکری – مهارتی و اجتماعی را تعیین نموده ، مشارکت عملی و نه اسمی و تصوری آنان در اقدامات سازنده سازمان را عینیت ، و پیوند آنان به سازمان را استحکام می دهد . نظام پیشنهاد عم...
پژوهش حاضر معطوف به ارزشیابی برنامه درسی قرآن پایه چهارم اعم از برنامه درسی مصوب، اجرا شده و کسب شده است. روش انجام پژوهش از نوع مطالعات ارزشیابی که با روش آمیخته به صورت تحلیلی –توصیفی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش دانشآموزان پایه چهارم سراسر کشور در سال تحصیلی 81-80 است. نمونهگیری به صورت نمونه برداری تصادفی - طبقهای و نمونهگیری خوشهای با توجه به ویژگیهای نمونه انجام شده است. ...
هدف از پژوهش حاضر، مقایسۀ تمرین در یادگیری حرکات هماهنگ درونمرحلهو برونمرحلۀدست و پا میباشد. بدینمنظور، 12 دانشجوی دختر از دانشگاه فرهنگیان اصفهان (با میانگین سنی 5±22 سال) که هیچگونه سابقۀ فعالیت در رشتههای ورزشی ریتمیک نداشتند، بهصورت تصادفی طبقهای انتخاب شدند و بهمدت شش ماه تحتنظر مربی هیپهاپ آموزش دیدند و مهارتهای مختلف هیپهاپ و درخلال آن، تکالیف مدنظر پژوهش را آموخته و تمر...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید