اسباب بازی محصولی فرهنگی و ظرفی برای انتقال فرهنگ است. این انتقال همیشه سودند نیست و تهاجم فرهنگی، شکلِ زیانبخش این انتقال است. تهاجم فرهنگی می تواند فرهنگ جامعه را از حرکتش به سمت فرهنگ آرمانی منحرف سازد. از این رو مقابله با تهاجم فرهنگی به وسیله ی اسباب بازی، جز با شناخت فرهنگ آرمانی امکان پذیر نیست. در رساله حاضر ضمن اشاره به تعریف فرهنگ آرمانی بر مبنای اندیشه ی اسلامی، رویکرد طراحی احساسگرا ...

فرهنگ هر ملت، همچون سند هویتی آن ملت به شمار می رود. فرهنگ، امری اکتسابی است و فرهنگ آموزی به ویژه در دوران کودکی صورت می گیرد. در ابتدا نوزاد انسان، بی فرهنگ پای به این جهان می گذارد و به مرور زمان، در اثر آموزش های محیط اطراف خود به درکی جامع از جهان پیرامونش دست پیدا می کند. بازی، شادترین و سازنده ترین فعالیتی است که کودکان در طول دوران کودکی شان انجام می دهند. اسباب بازی هایی که کودکان با...

کودکان نیازمند تعلیم و تربیتی هستند که توانایی‏های لازم را برای یادگیری مهارت‏ها و دانش جدید در آنها پایه‏گذاری کند. با مروری بر ویرایش و باز نگری جدید کتاب ریاضی پایه اول دبستان متوجه می شویم نگرش جدیدی بر آموزش کودکان شکل گرفته است و آن توجه به سبک های مختلف یادگیری در دانش آموزان و بکار گیری نگاه کل به جزء در روش آموزش است. درک روابط بین اجزا و یافتن ارتباطات منطقی نیز از سر فصل های مهم ریاض...

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر بازی (نوع بازی، زمان بازی و نوع اسباب بازی) در رشد روانی کودکان (مهارت­های اجتماعی و هوش) مقطع مهد کودک دبستان­های استان تهران در سال 1391 صورت پذیرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 630 نفر از کودکان مقطع مهد کودک استان تهران در سال 92-1391 بود، که از این میان با استفاده از جدول جسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده 240 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع­آ...

هدف پژوهش حاضر تعیین میزان اثر بخشی شن بازی بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به سندرم داون بوده است،بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی چند مرحله ای تعداد 40 کودک 14-7ساله با مشکلات رفتاری انتخاب شدند و از میان آنها 32 کودک که با توجه به پرسشنامه ی آخنباخ در 2 فرم معلم و والدین بیشترین مشکل رفتاری را داشتند،در 4 گروه 8 نفری شامل گروه پرخاشگر آزمایش و گروه اضطراب آزمایش،گروه...

کودکان عقب مانده ی ذهنی (آهسته گام) در بیان خلاقیت و ارائه خلاقیت ها دچار کمبود هستند. بنابراین باید برای این کودکان فرصت هایی فراهم شود تا از طریق بازی آزاد و استفاده از انواع گوناگون وسایل سازنده، قوه تخیل و بیان عقاید و احساسات را در خود تقویت کنند. لذا کتاب های اسباب بازی و کتاب های حسی- لمسی می تواند یکی از ابزارهای مفید برای این گونه کودکان باشد تا با مشارکت مربیان یا خانواده و کودک، امر ...

چکیده: هنگامی که کودکی درون خانواده ای دچار مشکل می شود،مشکل حاضر هم برآمده از او نیست و هم در او محصور نمی ماند تأثیر اعضای خانواده بر یکدیگر، امری غیر قابل تردید است. روانشناسان برای رفع مشکلات کودکان،راه هایی را در طول سالیان متعدد طراحی کرده اند. برخی از این روش ها بر خود کودک،برخی بر والدین و برخی بر محیط آموزشی متمرکز بوده است. بارزترین شیوه های تغییر رفتار کودکان به بازی درمانی باز می گ...

اسباب بازی یکی از مهم ترین اجزاء زندگی کودک است که امکان رشد خلاقیت و تخیل کودک را فراهم ساخته و موجب گسترش مهارت های اولیه و اصلی کودک هنگام بازی می شود. در این رساله پژوهشی – طراحی، فعالیت های صورت گرفته در زمینه رویکرد فراگیر و طراحی اسباب بازی از یک سو و مطالعات انجام شده در زمینه کودکان بینا و نابینا و ارگونومی از سوی دیگر مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه با انجام یک مطالعه میدانی در 8...

کتاب جامعه شناسی ارتباطات؛ آسیب شناسی رسانه های ارتباطی نوین، در بخش عمده ای، گزارشی است از همایش «آسیب های اجتماعی نوپدید» که در سال ۱۳۹۰ در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل برگزار شده است. نقطۀ تمرکز اعلام شدۀ کتاب، آسیب شناسی اینترنت و تلفن همراه و شبکه های اجتماعی است؛ ولی به آسیب های سینما، پویانمایی (انیمیشن)، ماهواره، اسباب بازی ها، بازی های رایانه ای، موسیقی، مطبوعات، رادیو، و تلویزیون نیز...

تمایل به کار گروهی در جوامع توسعه یافته، یکی از فرهنگ های رایج جامعه است که موجب انسجام جمعی، تقویت اخلاق کار و بالا رفتن عزت نفس می شود و هم زمان باعث بهبود بازده کار می گردد. فرهنگ کار گروهی در ایران به شکل فرهنگ یاری گری در عرصه های مختلف فعالیت های اجتماعی در جوامع سنتی ظاهر شده است اما عواملی چون ضعف اساسی در دانش مربوط به نظامهای سنتی داخلی و ناتوانی در درک و بومی سازی دانش های جدید موجب ...