همانگونه که بشر پیوسته اثرات مهمی بر روی محیط زیست خود دارد، آموزش محیط زیست نیز در این رابطه از اهمیت خاص خود برخوردار می باشد و همواره بهترین ابزار برای ایجاد آگاهی در جامعه در راستای افزایش حساسیت، توجه و دانش عموم مردم در مورد جنبه های زیست محیطی بوده است.هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان اثرگذاری آموزش محیط زیست شهری بر ارزشگذاری و رفتار دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی ناحیه 5 استان اصفهان است....

این نوشتار در تلاش است که ناهنجاری های ناشی از برهم خوردن تعادل طبیعت منطقه (توسط عوامل انسان ساخت و طبیعی) را به تصویر کشد. ناهنجاری های تاثیرگذار در استان گیلان و نهایتا انتقال یافته و دریای خزر، با توجه به شرایط اقلیمی، زمین ساختی، جغرافیایی، آب شناختی و غیره به صورت های متعددی خودنمایی کرده و نهایتا، خزر فیروزه ای، زیبا و شگرف را آلوده، رنجور و قیرگون می سازد و موجبات از دست دهی کیفیات و من...

این پژوهش به منظور ارزشیابی محتوای کتب درسی سال اول دوره متوسطه بر اساس معیارهای آموزش زیست محیطی از نظر دبیران و دانش آموزان صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. روش آماری مورد استفاده، آمار توصیفی( فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، خطای استاندارد میانگین) و آمار استنباطی( t تک نمونه ای، t مستقل) می باشد. جامعه آماری این پژوهش در دو گروه می باشد: گروه اول که ت...

امروزه اهمیت محیط زیست و نقش حیاتی آن در توسعه و پیشبرد کشور ها امری انکار ناپذیر است. استفاده مطلوب از محیط زیست در کشور می تواند ضامن ماندگاری و توسعه پایدار باشد و عدم توجه به آن می تواند متضمن مسائلی باشد که مجموعه برنامه های توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور را با مخاطره روبرو سازد. هدف از پژوهش حاضر که از نوع مطالعه کاربردی است بررسی میزان علاقه دانشجویان دانشگاه پیام نور اندیمش...

مقاله تحقیقی حاضر با استفاده از رویکرد جامعه شناسی محیط زیست، به بررسی و مطالعه تجربی رابطه ی بین الگو یا پارادایم نوین زیست محیطی (the new environmental paradigm) و یکی از رفتارهای مسئولانه ی زیست محیطی یعنی مصرف انرژی می پردازد. برای انجام تحقیق حاضر، از روش پیمایش استفاده شده و برای جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه به کار رفته است. جامعه آماری این مطالعه را مناطق شمالی کشور (استان های گیلان، مازند...

هدف از این نوشتار به دست دادن فهمی روشن از مفهوم چالش برانگیز «علم زیست جهان» در کتاب بحران علوم اروپایی و پدیده شناسی استعلایی و معنای این طرح نزد هوسرل است. در این خصوص، نخست توجه به تمایز گذاری و در عین حال نسبت میان علم عینی و علم زیست جهان ازاهمیت اساسی برخوردار است و سپس درنگ بر گام های رسیدن به این علم استعلایی از جمله اپوخه علم عینی و اپوخه زیست جهان و تقلیل استعلایی اجتناب­ناپذیر می نم...

توسعه پایدار، فرایندی از تغییر است که بهره برداری از منابع، مدیریت سرمایه‏گذاری ها، جهت گیری توسعه تکنولوژیک و تغییرات سازمانی را همزمان با نیازهای کنونی و آینده مطمح نظر قرار می دهد. در این راستا، شناسایی و تبیین نگرش دانشجویان نسبت به محیط زیست، به عنوان قشر آگاه و تأثیرگذار جامعه، گامی اساسی و مهم در سیاست‏گذاری‏های زیست - محیطی و تربیت نسلی آگاه به محیط زیست و مخاطرات آن و چگونگی مقابله با ...

انسان از ابتدای حیات خویش در اندیشه بهتر زیستن و استفاده بیشتر از طبیعت برای ارضای نیازهای خویش بوده و در راستای تحقق این اندیشه خواسته و ناخواسته صدمات جبران ناپذیری به طبیعت و محیط زیست خود وارد کرده است و امروزه در پی یافتن و اجرای راهکارهایی است که تا حد امکان این صدمات را جبران و یا کم کند. یکی از این راهکارها، بالا بردن سطح آگاهی افراد جامعه می باشد. نظام آموزش در فرآیند آموزش رفتارهای مس...

در دنیای کنونی، با توجه به پیشرفت روز افزون علم و فن آوری، شاهد افزایش صدمات زیست محیطی می باشیم. به نظر میرسد که عامل اصلی چنین صدماتی انسانها می باشند. انسانهایی که بدون توجه به محیط زیست شان به فعالیت می پردازند و خواسته یا ناخواسته به آن لطمه وارد می کنند. عدم دانش و اطلاعات کافی در زمینه محیط زیست و همچنین عدم اطلاع از رفتار زیست محیطی در حقیقت رفتاری سالم، سبز و در جهت حفظ محیط زیست، عامل...